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Educación para la Creatividad, Innovación y Emprendimiento en Estudiantes del Centro de Formación Técnica de Lota-Arauco

Soc Educacional Udec S a; Marcelino Simón González Torres
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 12/07/2011 Português
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56.04%
El siguiente proyecto busca acometer uno de los principales desafíos de la educación superior, en relación a la falta de preparación de estudiantes de centros formación técnica (CFT), para desarrollar sus conocimientos, capacidades, habilidades y competencias empresariales, orientadas a la innovación, creatividad y emprendimiento. Esto mediante el desarrollo de un proceso pedagógico innovador replicable en otros centros de formación técnica. La idea consiste en diseñar e implementar una tecnología educativa, que permita aplicar sencillos y prácticos métodos de aprendizaje, basados en el desarrollo de capacidades y competencias para incentivar, preparar y promover en los estudiantes de forma deliberada, nuevas metodologías que mejoren su formación. A fin de que una vez egresados puedan incursionar y obtener éxito, tanto a nivel de generar intra emprendimiento (como empleados) así como, en el arranque y crecimiento de su propio negocio (como empleadores). Esto responde a los objetivos estratégicos regionales que promueven un crecimiento económico diversificado que permita incentivar la creatividad e innovación y mejorar la competitividad regional generando nuevos y mejores empleos. Los principales resultados esperados son: 1. Potenciar los cambios que exige la formación de técnicos nivel superior en el CFT Lota Arauco...

Aprendiendo a Emprender en la Región de Coquimbo

Fund Educacion Empresa; Karina Andrea Salas Guzmán
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 21/07/2011 Português
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56%
El proyecto consiste en aplicar en 1.500 alumnos (800 de 2° medio y 700 de 3° medio) de 5 liceos técnico profesionales de la Región de Coquimbo 4 programas junior achievement (habilidades para el éxito es mi negocio socios por un día y la compañía) con el objetivo de incrementar sus habilidades y competencias para emprender, que les permitan proyectarse al futuro trabajar en equipo y elevar su autoestima. Fundación educación empresa capacitará a 30 profesores de las asignaturas de educación tecnológica y gestión de la pequeña empresa, principalmente en el uso de la metodología de estos programas para que ellos los apliquen directamente a sus alumnos siendo supervisados y monitoreados en su ejecución. El proyecto promoverá la incorporación de 30 voluntarios de empresas locales dando charlas en las salas de clases recibiendo a alumnos en sus empresas o participando como jurado en actividades específicas y difundirá a través de medios de comunicación las actividades y logros del proyecto promoviendo a la Región de Coquimbo y al tema del emprendimiento. Al finalizar se realizará una feria de emprendedores donde los alumnos podrán exponer sus productos y se premiará a 4 alumnos y un profesor para que participen en el foro internacional de emprendedores en argentina.; Incrementar en jóvenes de enseñanza media de la Región de Coquimbo habilidades y competencias para emprender que les permitan proyectarse al futuro trabajar en equipo y elevar su autoestima mediante la aplicación de los programas junior achievement.; Corporación de Fomento de la Producción

Aprendiendo a Emprender en la Región del Maule

Fund Educacion Empresa; Carolina Paz Muñoz Rodríguez
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 21/07/2011 Português
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56%
El proyecto consiste en aplicar en 1.500 alumnos (800 de 2° medio y 700 de 3° medio) de 6 ó 7 liceos técnico profesionales de la Región del Maule, 4 programas Junior Achievement (habilidades para el éxito es mi negocio socios por un día y la compañía) con el objetivo de incrementar sus habilidades y competencias para emprender que les permitan proyectarse al futuro trabajar en equipo y elevar su autoestima. Fundación educación empresa capacitará a 35 profesores de las asignaturas de educación tecnológica y gestión de la pequeña empresa principalmente en el uso de la metodología de estos programas para que ellos los apliquen directamente a sus alumnos siendo supervisados y monitoreados en su ejecución. El proyecto promoverá la incorporación de 30 voluntarios de empresas locales dando charlas en las salas de clases recibiendo a alumnos en sus empresas o participando como jurado en actividades específicas y difundirá a través de medios de comunicación las actividades y logros del proyecto promoviendo a la Región del Maule y al tema del emprendimiento. Al finalizar se realizará una feria de emprendedores donde los alumnos podrán exponer sus productos y se premiará a 4 alumnos y un profesor para que participen en el foro internacional de emprendedores en Argentina.; Incrementar en jóvenes de enseñanza media de la Región del Maule habilidades y competencias para emprender que les permitan proyectarse al futuro trabajar en equipo y elevar su autoestima mediante la aplicación de los programas junior achievement.; Corporación de Fomento de la Producción

Los Jóvenes de la Patagonia Emprenden

Corp de Desarrollo Social del Sector Rural; Liceo Agricola de la Patagonia; Hugo Sotomayor C. - XI Región
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 20/07/2011 Português
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56.04%
El programa de formación para el emprendimiento escolar en la región de Aysén impulsado por Codesser se formula con el objeto de generar un cambio conductual a través del desarrollo de la capacidad de emprendimiento para la vida en alumnos de enseñanza media de la región de Aysén, comuna de Coyhaique, en el ámbito social y comercial de carácter sustentable impactando positivamente en su entorno inmediato. Para esto el área académica de Codesser a través de su colegio situado en la región y la oficina de desarrollo empresarial de Codesser región Aysén, han convocado a otro establecimiento educacional de la región para la generación de nuevos emprendedores. Este programa a través del plan de actividades permitirá habilitar a los docentes de establecimientos de educación media para el desarrollo de un cambio conductual en capacidades de innovación y emprendimiento, para la vida en estudiantes mediante la capacitación, diseño de material y entrenamiento, en el uso de materiales metodologías innovadoras y talleres que permitan potenciar las competencias y habilidades relacionadas con el emprendimiento. Estos profesores serán capaces de transferir y apoyar la implementación de las competencias y habilidades a alumnos de establecimientos de educación media para el desarrollo de proyectos de emprendimiento para la vida en el ámbito social y comercial. Por último se realizara actividades de difusión del programa y sus productos para fomentar una actitud de emprendimiento para la vida entre los alumnos y la comunidad escolar.; Generar un cambio conductual a través del desarrollo de la capacidad de emprendimiento para la vida...

Aprender a Emprender en la Región de los Ríos

Fund Educacion Empresa; Pablo Andrés Stuardo Jeria
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 22/07/2011 Português
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56%
El proyecto consiste en aplicar en 1.000 alumnos (500 de 2° medio y 500 de 3° medio) de 6 ó 7 liceos de la Región de los Ríos, 4 programas junior achievement (habilidades para el éxito es mi negocio socios por un día y la compañía) con el objetivo de incrementar sus habilidades y competencias para emprender que les permitan proyectarse al futuro trabajar en equipo y elevar su autoestima. Fundación educación empresa capacitará a 30 profesores de las asignaturas de educación tecnológica y gestión de la pequeña empresa principalmente en el uso de la metodología de estos programas para que ellos los apliquen directamente a sus alumnos siendo supervisados y monitoreados en su ejecución. El proyecto promoverá la incorporación de 30 voluntarios de empresas locales dando charlas en las salas de clases recibiendo a alumnos en sus empresas o participando como jurado en actividades específicas y difundirá a través de medios de comunicación las actividades y logros del proyecto promoviendo a la Región de los Ríos y al tema del emprendimiento. Al finalizar se realizará una feria de emprendedores donde los alumnos podrán exponer sus productos y se premiará a 4 alumnos y un profesor para que participen en el foro internacional de emprendedores en Argentina.; Incrementar en jóvenes de enseñanza media de la Región de los Ríos habilidades y competencias para emprender que les permitan proyectarse al futuro trabajar en equipo y elevar su autoestima mediante la aplicación de los programas junior achievement.; Corporación de Fomento de la Producción

Dinamizadores de la Innovación y el Emprendimiento en Liceos Técnicos Profesionales de la Región de los Ríos

Congreg Hnas Fnas Sag Corazon; Corp de Desarrollo Social del Sector Rural; I Municipalidad de Rio Bueno; Ilustre Municipalidad de Valdivia; Municipalidad de Corra; Universidad Austral de Chile; Roberto Acuña Galleguillos
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 21/07/2011 Português
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56%
Uno de los desafíos más relevantes y efectivos para la educación pública de nuestro país es la instalación de una cultura de la innovación y el emprendimiento en la educación técnico-profesional segmento que concentra cerca del 50% de los jóvenes que cursan la educación media en Chile. Por su instalación temprana en el ámbito laboral por su condición socioeconómica (pertenecientes en su gran mayoría a los primeros quintiles) y por las características del mundo del trabajo tanto nacional como internacionalmente es imperativo instalar en ellos habilidades y competencias para el emprendimiento que generen sustentabilidad y autoempleo y también favorezcan el desarrollo de Mipymes que tanto beneficia a la sociedad en términos de desarrollo social y económico. Basados en experiencias recientes y en el éxito de sus resultados el proyecto que se presenta tiene como objetivo fundamental instalar capacidades y competencias con el objeto de impulsar el emprendimiento autoempleo y sustentabilidad de los estudiantes egresados de este segmento técnico-educacional. Se ha diseñado una estrategia que busca desarrollar las capacidades en 6 Liceos TP de la Región a través de 30 docentes que serán formados como dinamizadores alcanzando un universo de estudiantes de 3.288 estudiantes pertenecientes a los 6 liceos técnicos profesionales. Los dinamizadores establecerán una dinámica de trabajo con los alumnos con ideas de emprendimiento de 3° y 4° medio para lo que establecerán vínculos con su entorno empresarial determinarán oportunidades y desarrollarán un trabajo formativo en torno a ideas y planes de negocio con potencial de desarrollo en cada liceo técnico profesional con un proceso de selección potenciación y definición en el marco de un concurso regional organizado para crear un incentivo final en todo el proceso.; Instalar las capacidades y competencias en docentes y alumnos de una muestra significativa de liceos técnico-profesionales de la Región de los Ríos...

Creación de casos de éxito empresarial de la Región de Coquimbo, como medio para fomentar la cultura emprendedora

Universidad Catolica del Norte; Danko Ravlic Torres
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 27/06/2012 Português
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56.04%
El proyecto Creación de Casos de Éxito Empresarial en la Región de Coquimbo, como medio para fomentar la cultura emprendedora,tiene como objetivo central, destacar y fomentar la cultura emprendedora de la Región de Coquimbo, por medio de la generación y difusión de ejemplos regionales de emprendedores. Para la construcción de los casos, la Universidad Católica del Norte dictará un curso de capacitación bajo la metodología de Babson College, a un grupo de entre 25 y 30 participantes. Los asistentes a dicho curso/taller, serán profesores de Instituciones de Educación Superior y/o relatores/consultores de emprendedores y/o funcionarios de empresas, que tengan áreas de desarrollo emprendedor o afín. Mediante dicho curso, se pretende que todos los participantes, logren incorporar dentro de sus procesos de enseñanza aprendizaje del emprendimiento ,nuevas metodologías para fomentar el emprendimiento en la región por medio de la Utilización de los casos construidos.; Fomentar la cultura emprendedora y la educación del emprendimiento, para potenciar el surgimiento de emprendedores interesados en generar empresas exitosas (competitivas e innovadoras) a través de la elaboración de material impreso y audio visual de emprendimientos exitosos de la Región de Coquimbo.; Corporación de Fomento de la Producción

First Tuesday Bootcamps 2012

Voodo Spa; ADRIANA BERNARDA MILLALÉN RIVAS
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 21/06/2012 Português
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56.04%
First Tuesday Bootcamps 2012 Busca Potenciar a los Emprendedores Nacionales mediante Realizar Jornadas Intensivas de Capacitación en Tópicos Esenciales para el Desarrollo de sus Habilidades Empresariales. Nuestro Target Son Emprendedores Nacientes o en Etapa Temprana que Buscan Ingresar a Programas de Aceleración de Incubación o Postular a Fondos de Capital Semilla y que Quieren Recibir Feedback de Alto Nivel y Crear Redes Tanto con Otros Emprendedores Como con Potenciales Inversionistas Clientes o Socios. En Nuestra Experiencia en el Mercado de Emprendimiento Hemos Visto que los Emprendedores Nacionales Tienen Dificultades para Madurar sus Ideas Principalmente por 5 Razones: A. No Logran Presentar sus Ideas de Forma Convincente ya que por lo General Son Personas Enfocadas en el Producto y No en el Consumidor. La Concepción de las Ideas de Negocios Parte sin Considerar que los Productos Deben Ser Soluciones a Problemas de Mercado. B. No Son Capaces de Transmitir el Valor de su Idea a los Grupos de Interés o a un Inversionista. Esto Porque en el Mayor de los Casos Nunca Han Tratado con un Inversionista y Ni Siquiera Saben Cómo Piensa un Inversionista. C. No Saben Proponer un Modelo de Negocios. Incluso el Concepto Puede Serles Ajeno. D. Hacen Malas Presentaciones. Falta de Preparación y Práctica para Conseguir una Exposición Eficiente. E. No Aprenden Suficientemente Rápido. No se Mueven en Ambientes con un Feedback Potente y Frontal. De Hecho la Idiosincracia del Chileno No Gusta de Recibir Críticas U Opiniones Ajenas a la Propia lo cual Impide que los Emprendedores Avancen al Ritmo que Debieran para Construir su Negocio. Por ello en las Sesiones de los Bootcamps Abordaremos 5 Tópico que Buscan Solucionar Estos Problemas: Product/market Fit Business Model Canvas Lean Startup & Customer Development Pitch Method y Fundaising. Cada Sesión Es Dictada por Destacados Emprendedores Nacionales y Está Estructurada Como Charla + Taller Práctico. Las Sesiones se Realizarán durante 5 Dias a la Semana Generando Métricas del Avance de los Participantes en Cada Sesión. Realizaremos 6 Bootcamps en el Año por lo que Pretendemos Capacitar a entre 200 - 240 Emprendedores. El Objetivo Central Es Generar un Cambio de Actitud de los Participantes Impulsándolos a Emprender Facilitando su Ingreso a Programas de Aceleración la Creación de sus Empresas y la Generación de sus Propias Redes de Trabajo.; 1. Capacitar a Emprendedores en Habilidad Básicas: Presentación de Proyectos (pitching) Diseño de Oferta de Valor (product/market Fit) Definición de Modelo de Negocio (business Model) y Trabajo Temprano con Clientes (customer Development). 2. Conectar a los Emprendedores en Etapa Temprana con Potenciales Inversionistas Emprendedores Exitosos y Programas de Aceleración e Incubación Existentes en el Mercado. 3. Generar Redes de Trabajo entre Emprendedores en Etapa Temprana mediante el Desarrollo de las Actividades Grupales del Programa.; Apoyar a Emprendedores en Etapa Temprana (idea con o sin Empresa) en Desarrollo de Habilidades Emprendedoras que Les Permitan Aumentar sus Posibilidades de Exito en el Desarrollo de su Proyecto Asi Como en la Obtención de Recursos y Redes para el Desarrollo de su Emprendimiento en un Entorno de Alto Contenido y Feedback de Primer Nivel. Lo Hacemos Mediante: 1. Capacitar a Emprendedores en Habilidad Básicas: Presentación de Proyectos (pitching) Diseño de Oferta de Valor (product/market Fit) Definición de Modelo de Negocio (business Model) y Trabajo Temprano con Clientes (customer Development). 2. Conectar a los Emprendedores en Etapa Temprana con Potenciales Inversionistas Emprendedores Exitosos y Programas de Aceleración e Incubación Existentes en el Mercado. 3. Generar Redes de Trabajo entre Emprendedores en Etapa Temprana mediante el Desarrollo de las Actividades Grupales del Programa.; Corporación de Fomento de la Producción

Espacio de Integración Multisectorial para el Emprendimiento e Innovación Social de Jóvenes de Educación Superior

Universidad de Chile; PAOLA POSLIGUA PUEBLA
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 07/02/2013 Português
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56.01%
A Través del espacio de Integración Multisectorial para el Emprendimiento e Innovación Social de Jóvenes de Educación Superior Nexorsu de la Universidad de Chile Pretende Propiciar el Desarrollo del Emprendimiento y la Innovación Social en los Jóvenes de Educación Superior a lo Largo de Todo Chile. El Proyecto Tiene Como Público Objetivo a los Estudiantes de Educación Superior de Chile que Tienen una Inquietud y Motivación por Transformar la Sociedad en la que Viven y Dar Soluciones a los Desafíos Sociales y Medioambientales del País. Con el Objetivo de Dar Alcance a una Muestra Diversa de Jóvenes Estudiantes se Van a Tener en Cuenta los Estudiantes de Todos los Centros de Educación Superior (universidades Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales). Conjuntamente con el Fin de Descentralizar el Alcance se Crearán 3 Nodos Uno en el Norte en la Región de Antofagasta Uno en el Centro en la Región Metropolitana y Uno en el Sur en la Región del Bio Bio. Además Teniendo en Cuenta los Hábitos de los Jóvenes de Hoy en Día las Redes Sociales Tendrán un Papel Protagónico Como Canal Principal en la Estrategia de Comunicación. se Han Detectado una Serie de Brechas que Dificultan que Estos Jóvenes Emprendan e Innoven a Pesar de Tener el Interés y la Motivación para Ser Agentes del Cambio Social y Mejorar las Condiciones en la que Viven ellos y sus Pares. Estas Barreras Tienen que Ver Con: la Desinformación Desconocimiento y Falta de Herramientas por Parte de los Jóvenes para Emprender y Generar Proyectos Innovadores la Falta de Cohesión y de un Trabajo Colaborativo por Parte de las Instituciones de Educación Superior en Pos de Fomentar el Acercamiento de los Jóvenes a Estas Temáticas Y la Inexistencia de una Red Descentralizada que Aglutine a Todos los Actores e Interesados en el Emprendimiento y la Innovación Social. La Propuesta de Valor se Basa en 3 Pilares que Pretenden Superar Estas Brechas a Través de la Creación De: un Espacio de Integración Multisectorial de Actores una Red de Instituciones de Educación Superior y una Comunidad de Jóvenes Agentes de Cambiotodos ellos Orientados al Desarrollo del Emprendimiento y la Innovación en Chile. el Plan de Actividades que en una Fase Inicial Será Articulado por Nexo Rsu de la Universidad de Chile Consta de una Serie de Acciones que Darán Contenido a los Pilares Antes Mencionados. Para Luego Sustentarse este Espacio entre Más Instituciones de Educación Superior. En Cuanto al Espacio de Integración Multisectorial de Actores se Llevarán a Cabo Seminarios Masivos Inaugurales por Cada Uno de los Nodos (3) con Tal de Llegar al Mayor Número de Interesados Donde se Hará un Acercamiento al Emprendimiento y a la Innovación Social y se Motivará a la Participación en el Proceso de Formación Teórico-experiencial. Para Participar en el Proceso de Formación se Seleccionará a un Grupo de Candidatos Según su Motivación e Interés por el Emprendimiento e Innovación Social. la Metodología que se Seguirá durante el Proceso de Formación ha Sido Probada y Sistematizada durante el Año 2011 en la Humboldt Universität Zu Berlin e Incorporará Metodologías Como Design Thinking Business Model Canvas Lean Startup entre Otras. Por Último en los Eventos Masivos Finales Regionales se Presentarán los Testimonios de los Participantes y se Motivará a Seguir en Contacto con la Red. Paralelamente se Organizarán Encuentros Mensuales Temáticos para la Comunidad de Jóvenes Agentes de Cambio en Formato Meet Up Incentivando el Intercambio de Experiencias y la Creación de Redes. Asimismo se Realizarán Reuniones Trimestrales de la Red de Instituciones para el Emprendimiento e Innovación Social con el Objetivo de Compartir Buenas Prácticas en la Enseñanza del Emprendimiento e Innovación Social y Lograr Introducir Estas Temáticas en la Malla Curricular de las Instituciones de Educación Superior. para el Desarrollo del Plan de Actividades se Cuenta con la Colaboración de Expertos y Organizaciones Especializadas en Temáticas de Emprendimiento e Innovación Social Como Son Vertical Nesst Nido Start Up Chile Enjambre entre Otros.; Propiciar el Desarrollo del Emprendimiento e Innovación Social en los Jóvenes Estudiantes de Educación Superior a Través del Espacio de Integración Multisectorial que Incluye una Comunidad de Jóvenes Redes de Actores Públicos Privados y Ciudadanos...

Talleres de fomento de actitud emprendedora en Liceos apoyados por el Programa Educación 4x4 de Desafío Levantemos Chile

Corporacion Forja Chile; Daniel Rivero Salinas
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 08/02/2012 Português
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56.04%
El proyecto consiste en realizar un ciclo de capacitaciones para profesores y alumnos líderes IIº medio de 4 colegios apoyados por la fundación Desafío Levantemos chile en su programa Educación 4x4 que se destacan por ser de contextos vulnerables con pocas oportunidades de desarrollo. En este contexto Forja Chile ofrece la oportunidad de emprender a través del desarrollo de habilidades y de una actitud emprendedora. Las capacitaciones consisten en dos ciclos de talleres: el primero para profesores con 3 jornadas. Esta etapa inicial instruye a los docentes en las habilidades que se desarrollarán posteriormente en los jóvenes, los sensibiliza con la intervención y les proporciona herramientas. Posteriormente se capacita a los alumnos a través de 5 jornadas experienciales. En ambos ciclos de talleres, las capacitaciones se realizan en distintos lugares, principalmente al aire libre y a través de actividades outdoors manejadas por operadores experimentados y con reflexiones posteriores para adquirir el aprendizaje. Las principales temáticas de la capacitación de alumnos abordan el desarrollo de habilidades tales como trabajo en equipo, liderazgo, autosuperación, iniciativa y emprendimiento social. Gracias a las propias capacidades que los jóvenes descubren en los talleres así como a las herramientas que adquieren los alumnos culminan el proceso con un proyecto de emprendimiento en beneficio a su entorno en el corto plazo.; El Objetivo general de este proyecto es forjar habilidades blandas y una actitud emprendedora en jóvenes de contextos vulnerables...

Programa modular de desarrollo de las conductas emprendedoras en estudiantes y profesores de primer y segundo año de enseñanza m

Universidad Mayor; Patricio Garrido V. - CORFO Araucanía
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 24/05/2011 Português
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56.01%
El programa consiste en un diseño modular para el desarrollo de conductas emprendedoras en estudiantes y profesores de 1º y 2º años medios de educación TP y HC de la región de la Araucanía asociadas al curriculum escolar, para lo cual se han diseñado cinco módulos, los que se podrán trabajar en forma independiente o progresiva según el contexto escolar. El primero, denominado emprendimiento social, consiste en una escuela de líderes dirigida a los estudiantes. El segundo módulo, consiste en el fortalecimiento de conductas emprendedoras en docentes. El tercer módulo, denominado jugando a emprender, consiste en un juego de negocios para adquirir a través de los contenidos de matemáticas requeridos para el SIMCE en 2º medios, los conocimientos asociados al emprendimiento. El cuarto módulo, denominado comic y desarrollo del lenguaje para el emprendimiento utiliza este tipo de textos para el mejoramiento de los aprendizajes asociados al SIMCE en el sector de lenguaje. El quinto módulo, denominado inglés para el emprendimiento, busca entregar herramientas de un segundo idioma para estudiantes y profesores en una cultura globalizada. El objetivo es que los colegios perciban que el desarrollo del emprendimiento no es un tema ajeno al curriculum...

EDUCACION PARA EL EMPRENDIMIENTO EN LA REGION DE LOS RIOS

Corporación de Derecho Privado; Falta; Ilustre Municipalidad de Valdivia; Universidad Santo Tomas; ROBERTO ACUÑA GALLEGUILLOS
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 06/06/2011 Português
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56.01%
El objetivo principal de este proyecto es fomentar el emprendimiento en la Región de los Ríos desde los liceos. El concepto emprendimiento en este proyecto está considerado desde un enfoque transversal, es decir como conjunto de habilidades que puede desarrollar una persona desde cualquier orientación profesional y que le permiten:1) identificar sus aspiraciones y 2) trazar un plan para plasmar las aspiraciones en acciones. Las habilidades propias del emprendimiento que se busca fomentar en el alumnado pueden resumirse en cinco bloques: Inteligencia emocional, Creatividad e innovación, Pensamiento estratégico y planificación, Cultura e Información, Convivencia liderazgo y trabajo en equipo.Se considera crucial el papel del docente como facilitador de las habilidades emprendedoras en los alumnos. Por lo tanto este proyecto aborda a los docentes de liceos de dos maneras: 1) Se pone a disposición de los docentes de liceos una guía con orientaciones didácticas para que puedan impartir la asignatura piloto Educación para el emprendimiento en las aulas, 2) Se capacita a los docentes de liceos para que desarrollen las habilidades psico-sociales necesarias para que puedan actuar como facilitadores del emprendimiento en el aula. También se les entrena en el empleo de los recursos didácticos puestos a su disposición. La capacitación de los docentes como facilitadores del emprendimiento se logra a través de seminarios...

Difusión e implantación del emprendimiento en el sistema escolar chileno

Momento Cero S a; Universidad Tecnologica de Chile Inacap; Marcela Guevara M. - Emprendimiento
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 15/07/2009 Português
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56.01%
El proyecto tiene como objetivo difundir actividades estratégicas que permitan conocer en qué consiste el emprendimiento, su implicancia en la educación y la experiencia en torno al tema fomentando climas favorables al emprendimiento orientados a directivos de establecimientos escolares docentes y estudiantes. Para el desarrollo de este objetivo se contemplan las siguientes acciones: Difusión de casos exitosos de emprendimiento en medios de comunicación generales y especializados. Difusión en prensa de seminarios y actividades ex, ante, para convocatoria y ex post para difusión como caso exitoso. Realización de dos seminarios internacionales en Santiago Educación y Emprendimiento, (uno por año). Realización de 4 seminarios regionales de Educación y Emprendimiento (En principio se considera las sedes INACAP Antofagasta, INACAP La Serena, INACAP Valparaíso e INACAP Concepción). Realización de 2 seminarios en sedes de Santiago (En principio se consideran las Sedes INACAP Apoquindo e INACAP Santiago Sur). Realización de 12 clínicas Jugando a Emprender a partir del juego de emprendimiento El PLAN. Los aportes presupuestarios se han estructurado de la siguiente manera: Institución Total aportes% Aporte al proyecto Innova $79.763.7294213% Postulante$52.529.9602775% Coejecutor$57.030.2403012%. De acuerdo a las partidas presupuestarias la inversión total en actividades de Difusión asciende a $189.323.929 (100%) y el total de Gastos de Operación asciende a $0 (0%). El proyecto no contempla inversión en Recursos Humanos ni Subcontratos. Detalle de las actividades: Eje Principal: difusión de actividades destinadas a promover el emprendimiento a través casos exitosos en medios desarrollo de seminarios internacionales de Educación y Emprendimiento seminarios regionales de Educación y Emprendimiento y la realización de Clínicas de emprendimiento Jugando a Emprender .Público beneficiario: sostenedores de colegios directivos profesores y estudiantes de liceos y colegios del país. Alcance: Sector educación escolar a nivel nacional con actividades en 5 ciudades: Antofagasta La Serena Valparaíso Santiago (2) y Concepción. Periodo de realización: 24 meses. Participantes seminarios Internacionales: 1.200 personas (600 por año).Participantes Seminarios regionales: 1.200 personas (200 en c/u de los 6 seminarios) Participantes Clínicas: 960 personas (80 por c/u de las 12 clínicas por c/año).Cantidad de beneficiaros directos totales: 3.360 personas aproximadamente.; Contribuir al desarrollo de climas favorables...

TALLERES DE DESARROLLO DE CAPACIDAD EMPRENDEDORA Y DISEÑO DE NEGOCIOS

Fund. Para la Transferencia Tecnologica; MARICARMEN TORRES F.
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 15/07/2009 Português
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56.04%
El objetivo del proyecto es es desarrollar capacidades de innovación emprendimiento y visualización de negocios para la formulación de estrategias y diseño de negocios competitivos en emprendedores del sector MIPYME.En específico el proyecto consta de un ciclo de talleres que permite el desarrollo de habilidades directivas y de visualización y diseño de negocios donde la adopción de nuevas distinciones por parte de emprendedores MIPYME potenciará la capacidad de desarrollar sus negocios en un contexto de innovación propiciando el ecosistema de emprendimiento y contribuyendo a mejorar las condiciones en que se desarrolla la actividad emprendedora enfocada al desarrollo de mercados más competitivos. Dicho programa se plantea a través de una metodología enfocada en el aprendizaje en la acción la cual ha sido aplicada y perfeccionada a lo largo de más de 8 años de funcionamiento del programa por parte de los ejecutores.En el marco de las actuales políticas de emprendimiento planteadas por el gobierno para el fortalecimiento del sistema nacional de innovación con foco en el aumento de las capacidades de competitividad en la economía chilena se plantea la necesidad de potenciar y desarrollar habilidades directivas y capacidad emprendedora de los actuales y futuros empresarios del país con miras a permitir el desarrollo de negocios innovadores y con mayores posibilidades de crecimiento con el fin de generar mercados más competitivos.Buscando hacerse cargo de la necesidad recién planteada es que la Fundación UNTEC a través de su programa Construyendo Mis Sueños propone realizar un programa de talleres específicos orientados a desarrollar habilidades personales y capacidades de diseño de negocios y estrategias para la puesta en el mercado de productos y servicios innovadores desarrollados por empresarios MIPYME con el objetivo de fortalecer un entorno propicio para desarrollar nuevos emprendimientos de calidad y enfocados a negocios innovadores.El proyecto contempla el desarrollo de 3 ciclos de aprendizaje de 16 talleres (8 sesiones teórico prácticos y 8 sesiones de consultoría) cada uno de los cuales se desarrolla en un período de 2 meses y con la participación de 2 grupos de 25 emprendedores participando simultáneamente con lo que el proyecto tiene un alcance total de 150 emprendedores. Luego de cumplidos los 3 ciclos se considera la realización de una Feria de Innovación Emprendedora evento que congregará la participación de los 60 emprendedores más destacados de los ciclos de aprendizaje desarrollados. Finalmente se realizará una Ceremonia de Graduación. Todo este proceso tiene una duración de 1 año.; Desarrollar capacidades de innovación emprendimiento y visualización de negocios para la formulación de estrategias y diseño de negocios competitivos en emprendedores del sector MIPYME; Corporación de Fomento de la Producción

Implementación de un Plan Piloto del Concurso Internacional Igem para Promover una Cultura de Innovación y Emprendimiento

Incubadora de Negocios Gesta Mayorsociedad Anónima; Universidad Mayor; Paola Posligua Puebla
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 27/05/2013 Português
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56.06%
Actualmente Tanto en los Estudiantes Escolares Como Universitarios se Encuentra una Gran Necesidad de Poder Tener Nuevas Herramientas de Aprendizaje de Poder Diferenciarse Como Profesionales y Experimentar Nuevas Opciones de Conocimientos. En el Caso de la Biología Sintética en Chile No Existen Esas Capacidades de Investigación por lo que la Participación en un Concurso Como Igem Va a Permitir Entregar a Todo Aquel que Quiera Participar una Experiencia Totalmente Distinta en Términos de Nuevas Herramientas Investigativas Logrando Desarrollar Interesantes Sistemas Biológicos Utilizando Principios de la Ingeniería Técnicas Estándares de Biología Molecular y una Bacteria. El Objetivo de Implementar el Proyecto Igem en Chile Es para Promover la Cultura Emprendedora en el Desarrollo de Biología Sintética. Promoviendo la Participación de Todos Aquellos Estudiantes de Colegios y Universitarios de Pregrado que Estén Interesados por Participar de la Experiencia Igem. Igem Parte en el Año 2004 Donde Cinco Equipos de Estudiantes de Pregrado Compitieron en la Primera Competencia international Genetically Engineered Machine (igem). El Desafío Era Simple. Desarrollar un interesante Sistema Biológico Utilizando Principios Ingenieriles Técnicas Estándares de Biología Molecular y Alguna Bacteria. Los Equipos Tienen Completa Libertad Siendo Proveídos con No Más que un kit de Partes de And Estandarizados o Como Han Sido Llamados biobricks . Desde Ese Momento Igem se ha Convertido en la Mayor Competencia Biológica Sintética Reuniendo Estudiantes Alrededor del Mundo Promoviendo e Incentivando su Interés en Biología Sintética e Ingeniería. Este Año 190 Equipos Universitarios Están Participando Abarcando Cerca de 3000 Participantes de Más de 30 Países. En el 2012 Igem se Separa de su Origen en el Mit Formando una Organización Independiente sin Fines de Lucro para Organizar y Operar la Competencia de Igem y Expandir su Programa para Promover el Avance de la Biología Sintética. En Respuesta al Gran Interés de los Estudiantes Igem se ha Recientemente Expandido para Incluir Institutos Empresariales y Divisiones Relacionadas de Colegios. Igem Es una Oportunidad Única para Estudiantes de Pregrado de Diferentes Disciplinas para Explorar Biología Sintética en un Entorno Práctico y ha Tenido un Impacto Transformador para las Carreras de Muchos Participantes. Entrega a los Estudiantes una Oportunidad de Ser Parte de una Investigación en Equipo y Participar en el Presente de Acontecimientos Mundiales Reconocidos. Cada Año Igemers Presentan sus Proyectos de Investigación en el Igem Jamboree y Asombran a los Jueces con la Calidad de las Investigaciones que se Logran en Solo un Verano. Con una Mente Abierta y el Kit de biobricks los Equipos Diseñan y Construyen Innovadoras y Sofisticados Sistemas Genéticos con Aplicaciones Prácticas. Los Estudiantes Suelen Comenzar con Muy Poco Conocimiento de lo que Es la Biología Sintética Pero Terminan Como Expertos en la Disciplina y Siguen Adelante para Dar lo Mejor a la Industria en sus Carreras Profesionales. Es un Verano de Mucho Trabajo Pero que Prueba Ser una Experiencia de Aprendizaje Gratificante para los Estudiantes Quienes Desarrollan una Idea en Algo Tangible. Y el Duro Trabajo Definitivamente se Recompensa cuando los Equipos Llegan a Viajar al Igem Jamboree para Mostrar su Trabajo y Socializar con Otros Equipos. Igem También Entrega un Alto Impacto para los Instructores de los Equipos de Estudiantes Quienes Tienen Distintas Posiciones de Investigación Dentro de la Universidad. Muchos Van a Incorporar Biología Sintética en sus Investigaciones y Modificar sus Métodos de Enseñanza para Incluir un Trabajo Más Interactivo e Interdisciplinario. Sin Mencionar el Factor Importante que Son Desafiados Intelectualmente por un Grupo de Brillantes y Motivados Estudiantes. Igem Es una Gran Manera para que las Instituciones Puedan Promover las Disciplinas stem y Nuevos Modelos Educativos para Involucrar a los Estudiantes en la Ciencia. Muchas Universidades Van a Ofrecer Cursos de Biología Sintética y Forman Institutos de Biología Sintética Luego de Presenciar el Impacto que Tiene Igem en la Educación. Este Programa se Presenta Como una Gran Oportunidad para Promover la Cultura de Innovación y Emprendimiento en Estudiantes de Colegios Científicos Humanistas Además de Permitir a las Universidades Involucrarse en la Biología Sintética un Campo Nuevo que Está Ganando Rápidamente Reconocimiento Como una importante Tecnología Emergente y Cuya Industria Estará Conformada por los Jóvenes de Hoy. Es por esto que Es Imprescindible Educar a los Estudiantes de los Colegios en el Área desde el Momento que Comienzan a Elegir Carreras. El Concurso Igem la Comunidad de Alumnos que se Forma Son la Fuente Primaria de Biólogos Sintéticos que Impactarán en la Industria.; Incentivar una Cultura de Innovación y Emprendimiento en Colegios y Universidades de la Región Metropolitana por Medio de la Implementación de un Plan Piloto del Concurso Internacional Igem en el Campo de la Biología Sintética; Corporación de Fomento de la Producción

Santiago Maker Faire

Fund Gabriel y Mary Mustakis; Nextel S. A.; O reilly Media Inc; Santiago Makerspace Spa; JUDITH CATALINA MENDOZA ESPÍNOLA
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 04/12/2012 Português
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Reunir en un mismo espacio la ciencia la tecnología el diseño la ingeniería la música la creatividad arte la artesanía el reciclaje y principalmente la obsesión de los makers (hacedores) manifestada en sus inventos y desarrollos será el objetivo de la Maker Faire Santiago. En chile no existe un espacio que reúna a emprendedores - creadores y desarrolladores en las áreas de Robótica Robots Lego Electrónica Hardware hacking Circuit bending Retro-tecnología Instalaciones y ambientes interactivos Interactividad y Kinética Textiles electrónicos Juguetes Artefactos Energías sustentables Ciencia Biotecnología Neurociencia Vehículos solares y eléctricos Proyectos de estudiantes Inventos y artefactos desarrollados. La comunidad no tiene la oportunidad de poder ver nuestras propias capacidades de crear y desarrollar tecnología. La industria en general no conoce los talentos de nuestros emprendedores y creadores Los creadores no tienen un espacio de difusión. No se ha generado un espacio de innovación disruptiva. La Maker Faire Santiago es un encuentro anual inspirado en su referente la Maker Faire San Francisco USA y licenciado por la revista Make la cual celebró ya su séptima edición con una asistencia de 100.000 personas en San francisco. Como consecuencia de este crecimiento se sumaron otras Make Faires en otras partes del mundo. Como Tokio Houston áfrica y en las ciudades más grandes del mundo. Será un encuentro enfocado en la comunidad pero que seguirá el modelo de la Maker Faire celebrando la creatividad y los modos de hacer del hazlo-tú-mismo .; Realizar en Santiago de Chile la Maker Fire. convocara a las de 25.000 personas para Sensibilizar a la población de la importancia de fortalecer un entorno de emprendimiento creacion e innovacion.Reunir en un mismo espacio la ciencia la tecnologia creatividad.; Corporación de Fomento de la Producción

Programa de Desarrollo Integral deEmprendimiento en cuartos medios de Liceos Técnico profesional de Viña del Mar y Valparaíso

Consultora Formación Ciudadana Limitada; PABLO GONZALEZ OLAVARRÍA
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 19/12/2012 Português
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Programa de desarrollo de emprendimiento juvenil en dos liceos técnicos profesionales uno en la comuna de Valparaíso y otro en Viña del Mar. En ambos se trabaja con los cuartos años medios de cada liceo en el módulo de Emprendimiento o Gestión de la Pequeña Empresa (según sea el caso). Durante dos horas pedagógicas semanales se difundirá experiencias emprendedoras y motivacionales como opción de superación a través de la autogeneración de empleo se entrenará competencias emprendedoras y de modelo de negocios se realizará visitas a emprendedores jóvenes de la zona para conocer su experiencia se darán a conocer redes de fomento productivo y apoyo a jóvenes desde el aparato público y se dará cierre con un seminario de Término en el cual se premiarán los proyectos más atractivos junto con compartir la experiencia de los diversos actores tales como profesores alumnos paradocentes directivos entre otros.La metodología de trabajo será basada en el Programa Imagina Atrévete a Emprender desarrollado por el Ministerio de Educación para el fortalecimiento de competencias emprendedoras en los jóvenes de liceos técnico profesional. Este material se desarrolló junto a Fundación Chile. A su vez integrará el Método de Canvas el cual desarrollará de forma didáctica el proyecto de cada alumno durante el segundo semestre.Cada sesión de trabajo será ejecutada por el profesor designado por el establecimiento y un experto de emprendimiento definido en el equipo ejecutor del proyecto los cuales co-facilitarán los procesos de aprendizaje de los alumnos durante el año académico. A su vez los profesores de ambos liceos participarán de una capacitación que apunta a entrenar competencias de formación y transferir a través del aprendizaje por experiencia las metodologías para el trabajo con los alumnos.; Fomentar una cultura de emprendimiento juvenil en los dos liceos que participan en el proyecto desde su establecimiento educacional para promover el emprendimiento juvenil como una herramienta de desarrollo personal social y económico...

Programa de formación de mujeres directoras

Club de Mujeres Empresarias S a; María Angélica Jiménez
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 03/05/2011 Português
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El propósito de este proyecto es contribuir a la competitividad y dinamismo de la economía chilena a través de un mayor protagonismo de las mujeres en el proceso emprendedor formando a directoras de empresas para impulsar el emprendimiento de alto impacto.; Formar habilidades directivas en mujeres profesionales con alto potencial para que dadas sus particularidades de género potencien e impulsen los emprendimientos con potencial dinámico desde una posición de Directoras.Apoyar a emprendimientos con potencial dinámico con un directorio formal y preparado para impulsar su emprendimiento.; Corporación de Fomento de la Producción

Fortaleciendo las Capacidades Emprendedoras en Mujeres organizadas de la comuna de Puerto Montt

Ilustre Municipalidad de Puerto Montt; Marine Harvest Chile S a; Universidad de los Lagos; Jaime Patricio Velasquez Guarda
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: Proyecto
Publicado em 16/05/2011 Português
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El proyecto tiene por objeto acompañar a un grupo de 120 mujeres que se caracterizan por contar con habilidades y conocimientos en distintos oficios. Estas requieren de las competencias necesarias para lograr que los oficios aprendidos contribuyan a mejorar sus condiciones de empleabilidad a través de emprendimientos. El proyecto concentrará sus esfuerzos en capacitar y acompañar a las mujeres en el proceso de aprendizaje en materias de planes de negocio y comercialización junto con entregarles las herramientas necesarias en habilidades genéricas inculcando ciertos rasgos determinantes en el éxito empresarial. De esta forma se pretende lograr los siguientes objetivos: 1.Fortalecer las capacidades emprendedoras de 120 mujeres de la comuna de Puerto Montt, 2. Fomentar la asociatividad y trabajo en redes de las beneficiarias del Programa, 3. Potenciar la inserción de las beneficiarias en redes y plataformas de apoyo y comercialización, 4. Difundir en las comunidades de las beneficiarias los resultados del proyecto y beneficios del emprendimiento. Este proyecto cuenta con el apoyo de la Municipalidad de Puerto Montt y la empresa Marine Harvest Chile S.A.; Generar y/o potenciar habilidades emprendedores en un grupo de 120 mujeres de la comuna de Puerto Montt que cuentan con habilidades técnicas en el rubro alimentario...

Metavisión Metacultura para Innovar

Comunidad Mujer; MARCELO UBILLA R (CORFO V REGION)
Fonte: Corporação de Fomento da Produção Publicador: Corporação de Fomento da Produção
Tipo: proyecto
Publicado em 28/09/2012 Português
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El Proyecto Es un Programa que Incentiva una Metacultura de la Innovación en el Emprendimiento Mujer de las Empresas de Menor Tamaño Como Inicio de una Actitud de Visionamiento Permanente para el Emprender. este Desarrolla Habilidades de Visión en las Participantes desde las Perspectivas de Inclusión Usuario Valor Imaginación y Transformación, Orientando la Visión Primeramente hacia Ver el Valor Interno Luego al Valor en los Otros Después en la Oportunidad Posteriormente en el Futuro y Finalmente en la Tangibilización del Cambio Visualizado. Desde un Enfoque para Innovar Centrado en las Personas el Programa Utiliza una Metodología de Aprendizaje Experiencial que Entrega a las Participantes a Través de un Contexto de Aprendizaje Proporcionado y Propicio a su Realidad, Herramientas para Acercarse de Manera Fácil y Simple hacia Procesos de Creación de Valor para sus Negocios. El Programa Es una Secuencia que Consta de 3 Talleres de 4 Horas Cada Uno y un Lab de 8 Horas para el Modelamiento de un Perfil de Idea Innovativa en Cada Participante. Este Programa Tendrá una Extensión de 8 Meses en una Repetición del Ciclo en Grupos de 25 Mujeres hasta Impactar en 150 Emprendedoras de la Región de Valparaíso que Han Sido Beneficiadas por Instrumentos de Fomento Productivo.; Amplificar el Alcance del Cambio Actitudinal a Través de Actores Sociales Claves Como Son las Mujeres Emprendedoras Jefas de Hogar. Incentivando desde ellas una Cultura de Emprendimiento Innovativo.; Estimular la Capacidad de Innovación Potencial en las Mujeres Emprendedoras desde el Visionar.; Generar una Masa Crítica de Emprendedoras Más Competitivas para Desenvolverse en un Entorno Laboral Dinámico Diverso y Cambiante.; Incentivar el Comportamiento Estratégico de Visionar en Mujeres Empresarias y Emprendedoras de Pequeñas Empresas de la Región de Valparaíso Como un Factor Clave para Incorporar Procesos de Emprendimiento Innovativo en el Negocio. Lograr esto a Través de un Proceso de Aprendizaje Experiencial que Permita Traspasar su Enmarcamiento Cultural e Incentivar Nuevas Prácticas Asociadas a Visionar y Crear Valor.; Lograr la Tangibilización del Visionamiento de un Nuevo Negocio Desarrollando su Narrativa y Secuencia de Ocurrencia que le Permita Construir el Antecedente Base para Dar Inicio a un Plan de Acción.; Corporación de Fomento de la Producción