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Usando Serviços Web para integrar aplicações cientes de contexto; Applying Web services to integrate context-aware applications

Jardim, Carlos Henrique Odenique
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 20/03/2006 Português
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36.2%
A Computação Ubíqua está revolucionando a interação do ser-humano com os dispositivos computacionais ao disponibilizar tecnologias pouco intrusivas ao cotidiano das pessoas. A Computação Ciente de Contexto, um dos temas de pesquisa em Computação Ubíqua, tem contribuído para a construção de aplicações capazes de customizar-se e adaptar-se às necessidades do usuário sem a intervenção explícita deste. Suportar o desenvolvimento de aplicações Cientes de Contexto é um dos desafios da Computação Ubíqua. Desenvolvido no mesmo grupo de pesquisa que este trabalho está inserido, o Serviço Web Context Kernel, gerencia informações de contexto e explora as especificações e tecnologias da Web como plataforma de intercâmbio para a informação contextual. O trabalho aqui reportado teve como objetivo investigar a utilização de Serviços Web por meio do emprego da infra-estrutura Context Kernel na integração de aplicações em cenários de trabalho colaborativo e de aprendizado eletrônico. Como resultado, foi elaborado um conjunto de lições aprendidas provenientes do estudo e do emprego das especificações para Serviços Web. Outros resultados foram: as especificações de informações de contexto de grupo e de metadados educacionais em dimensões de contexto e exemplos de utilização do Context Kernel para tornar aplicações cientes de contexto.; Ubiquitous computing has became a revolution in terms of the user-computer interaction by providing technologies that seamlessly integrate themselves to people?s everyday life. Context-aware computing...

Um processo de software e um modelo ontológico para apoio ao desenvolvimento de aplicações sensíveis a contexto; A software process and a ontological model for supporting the development of context-aware applications

Bulcão Neto, Renato de Freitas
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 13/12/2006 Português
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36.24%
Aplicações sensíveis a contexto utilizam informações de contexto para fornecer serviços adaptados a usuários na realização de suas tarefas. Informação de contexto é qualquer informação considerada relevante para caracterizar entidades de uma interação usuário-computador, como a identidade e a localização de usuários. Esta tese trata a carência de uma abordagem que considere, em termos de processo de software, a complexidade de desenvolvimento de software sensível a contexto. O problema em questão é tratado por meio de três linhas de investigação: modelagem de informação contextual, serviços para tratamento de informação contextual e processo de software para computação sensível a contexto. As contribuições desta tese incluem: (i) o processo de software POCAp (Process for Ontological Context-aware Applications) para apoiar a construção de aplicações sensíveis a contexto baseadas em ontologias; (ii) o modelo de informações de contexto SeCoM (Semantic Context Model) baseado em ontologias e em padrões da Web Semântica; (iii) a infra-estrutura de serviços configuráveis SCK (Semantic Context Kernel) para interpretar informações de contexto apoiadas por modelos ontológicos de informação contextual...

Gerenciamento de handovers em next generation networks com agregação de contexto; Handovers management with context aggregation in next generation networks

Yokoyama, Roberto Sadao
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 23/07/2009 Português
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Em NGN (Next Generation Networks), os usuários podem se conectar em diferentes tecnologias de rede e desejam, além de uma comunicação transparente, novos serviços personalizados. Neste sentido, este trabalho explora informações de contexto em NGN. O principal objetivo é capturar as informações de contexto envolvidas no momento da utilização da rede sem fio, na escolha do novo ponto de acesso e no procedimento do handover. Este contexto capturado é aplicado para serviços cientes de contexto. A proposta é validada por meio de dois cenários, o primeiro é um mashup que exibe as redes sem fio disponíveis de um determinado local e o segundo um protótipo gerenciador de conexões para atender as preferências do usuário. Adicionalmente, são realizadas duas avaliações do impacto do uso de contexto em handovers. Para tanto, foi implantado um testbed NGN com o protocolo Mobile IP; In the NGN (Next Generation Networks) users can connect their Internet devices to different network technologies. In addition to a seamless communication, users desire new and personalized services. In this sense, this thesis exploits the context-aware information in NGN environments. The main propose is to capture the context information about the time involved by the use of wireless link for selecting the target access point and on the handover procedure. This context information is applied to the context-aware services. The propose is validated through two scenarios: the first is a mashup that shows the availability of wireless networks in a particular location...

PersonalTVware: uma infraestrutura de suporte a sistemas de recomendação sensíveis ao contexto para TV Digital Personalizada.; PersonalTVware: an infrastructure to support the context-aware recommender systems for Personalized Digital TV.

Silva, Fábio Santos da
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 18/03/2011 Português
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O processo de digitalização da TV em diversos países do mundo tem contribuído para o aumento do volume de programas de TV, o que gera uma sobrecarga de informação. Consequentemente, o usuário está enfrentando dificuldade para encontrar os programas de TV favoritos dentre as várias opções disponíveis. Diante deste cenário, os sistemas de recomendação destacam-se como uma possível solução. Tais sistemas são capazes de filtrar itens relevantes de acordo com as preferências do usuário ou de um grupo de usuários que possuem perfis similares. Entretanto, em diversas recomendações o interesse do usuário pode depender do seu contexto. Assim, torna-se importante estender as abordagens tradicionais de recomendação personalizada por meio da exploração do contexto do usuário, o que poderá melhorar a qualidade das recomendações. Para isso, este trabalho descreve uma infraestrutura de software de suporte ao desenvolvimento e execução de sistemas de recomendação sensíveis ao contexto para TV Digital Interativa - intitulada de PersonalTVware. A solução proposta fornece componentes que implementam técnicas avançadas para recomendação de conteúdo e processamento de contexto. Com isso, os desenvolvedores de sistemas de recomendação concentram esforços na lógica de apresentação de seus sistemas...

Uma abordagem ciente de contexto e embasada por feedbacks para o gerenciamento de handovers em ambientes NGN; A context-aware and feedback-based approach for handover management in NGN

Lopes, Roberto Rigolin Ferreira
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 20/06/2012 Português
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A evolução da computação móvel melhora a capacidade de comunicação e colaboração das pessoas. Os principais pilares desta transformação são: o desenvolvimento e produção de dispositivos móveis com capacidade multimídia e equipados com duas ou mais interfaces de rede, a disponibilidade de conectividade sem fio ubíqua e a popularização de aplicações sociais online. As redes sociais online merecem destaque pelas funcionalidades que permitem a criação e compartilhamento de conteúdo digital dentro de círculos sociais, também chamado de mídia social. Serviços na web anexam a localização geográfica do dispositivo ao conteúdo digital, criando as chamadas mídias sociais baseadas em localização. Equipadas com seus telefones e tablets, as pessoas estão criando e consumindo mídias sociais em qualquer lugar. Entretanto, é um desafio manter tais dispositivos móveis conectados nos ambientes de rede sem fio atuais e de próxima geração e.g., múltiplos provedores de acesso e múltiplas tecnologias de comunicação. Pesquisas recentes propõem componentes para o gerenciamento de conectividade sem fio que fazem uso simultâneo do contexto de conectividade atual e de um conjunto destes dados coletados no passado. Tais componentes são preditores de mobilidade...

Extração de informação contextual utilizando mineração de textos para sistemas de recomendação sensíveis ao contexto; Contextual information extraction using text mining for recommendation systems context sensitive

Sundermann, Camila Vaccari
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 20/03/2015 Português
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Com a grande variedade de produtos e serviços disponíveis na Web, os usuários possuem, em geral, muita liberdade de escolha, o que poderia ser considerado uma vantagem se não fosse pela dificuldade encontrada em escolher o produto ou serviço que mais atenda a suas necessidades dentro do vasto conjunto de opções disponíveis. Sistemas de recomendação são sistemas que têm como objetivo auxiliar esses usuários a identificarem itens de interesse em um conjunto de opções. A maioria das abordagens de sistemas de recomendação foca em recomendar itens mais relevantes para usuários individuais, não levando em consideração o contexto dos usuários. Porém, em muitas aplicações é importante também considerar informações contextuais para fazer as recomendações. Por exemplo, um usuário pode desejar assistir um filme com a sua namorada no sábado à noite ou com os seus amigos durante um dia de semana, e uma locadora de filmes na Web pode recomendar diferentes tipos de filmes para este usuário dependendo do contexto no qual este se encontra. Um grande desafio para o uso de sistemas de recomendação sensíveis ao contexto é a falta de métodos para aquisição automática de informação contextual para estes sistemas. Diante desse cenário...

O processo de análise de assunto na catalogação de documentos: a perspectiva sociocognitiva do catalogador em contexto de biblioteca universitária

Redigolo, Franciele Marques
Fonte: Universidade Estadual Paulista (UNESP) Publicador: Universidade Estadual Paulista (UNESP)
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: 176 f.
Português
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES); Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP); Pós-graduação em Ciência da Informação - FFC; The subject analysis is an intellectual process that depends on the professional cognitive and the domain of physical, psychological and sociocognitive contexts are necessary for the cataloger achieve the reading, identification and selection of concepts in the design oriented for content and the demand. The research of professional context of content treatment in university libraries is required for data collection and observation of the processes of professional subject catalogers with a view to further development of methodology for the subject cataloging of documents. It proposes the analysis of the procedures of subject analysis for examining on documents cataloging and the views of participants about the meanings of the results obtained in their daily practice from ethnographic research and use of the technique of Individual Verbal Protocol and interviews in the context of various university libraries in the field of Computer Science. It has as main objective to contribute to improving studies of the practice of subject analysis on cataloging in the context of university libraries in order to optimize the results of information retrieval in catalogs. In a view to implementing the proposal presented above...

Supervisão em enfermagem : o contributo das narrativas reflexivas no contexto clínico

Macedo, Ana Paula; Oliveira, Cláudia; Silva, Maria Augusta; Rosário, Rafaela
Fonte: EDUNEB Publicador: EDUNEB
Tipo: Parte de Livro
Publicado em /11/2013 Português
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Na maioria dos Cursos de Licenciatura em Enfermagem em Portugal, o ensino clínico em contexto hospitalar acontece em alternância com a componente curricular em contexto académico e tem sido reconhecido como um período de elevado valor formativo, pela variedade e riqueza de aprendizagens realizadas. Contudo, a vivência dos estudantes em contexto hospitalar é também caracterizada pela ambiguidade, incerteza e conflitualidade, decorrentes da complexidade das situações com que se deparam, o que se faz sentir sobretudo no primeiro ano do curso. Torna-se, portanto, necessário recorrer a estratégias pedagógicas que favoreçam uma indagação sistemática dos processos de ensino e aprendizagem, através das quais se promova a autonomização progressiva dos estudantes e também uma avaliação da qualidade da formação, em particular da supervisão em contexto clínico. As narrativas profissionais associadas a outros processos formativos apresentam um elevado potencial de integração na profissão, levando os futuros profissionais de Enfermagem a adotarem um posicionamento reflexivo e crítico face ao próprio pensamento e ação, pelo enfoque na melhoria da qualidade das aprendizagens de todos os intervenientes, com reflexo na transformação dos contextos profissionais. Por outro lado...

Representações dos técnicos de intervenção precoce sobre as famílias e práticas de IP em contexto rural e urbano

Xavier, Maria Gorete Ferreira
Fonte: Instituto Politécnico de Lisboa Publicador: Instituto Politécnico de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /12/2012 Português
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O presente estudo visou caraterizar as representações que técnicos de intervenção precoce têm sobre famílias que vivem em meio rural e em meio urbano que recebem apoio das equipas. Foram realizadas entrevistas semi-diretivas, os participantes e entrevistados foram dez docentes com intervenção educativa nas equipas, cinco em apoio direto a famílias de meio rural e cinco a realizar intervenções com famílias de meio urbano. Deste estudo resultaram vários dados qualitativos que depois de analisados e discutidos, levaram a diversas conclusões que vem dar respostas às questões e problemática iniciais. As famílias inseridas nestes contextos têm características que as diferenciam; habilitações, recursos, necessidades e comportamentos em comunidade. Tem aspetos culturais que influenciam as suas atitudes, participação e autonomia e são ou não decisivas no desenvolvimento da criança. Em contexto rural as famílias apresentam um maior número de necessidades comparativamente às famílias de meio urbano. As maiores necessidades das famílias em contexto rural situam-se nas questões financeiras, de formação e apoio técnico e especializado. As maiores necessidades das famílias de contexto urbano situam-se ao nível do fraco apoio familiar e das redes sociais. As necessidades comuns situam-se nas necessidades de informação e promoção da autonomia e competências parentais. As visitas e intervenções domiciliares podem permitir melhorar a identificação das necessidades e recursos das famílias e compreender melhor os critérios de referência de algumas crianças. As oportunidades de aprendizagem são maiores nestes encontros em domicílio...

Psicomotricidade na promoção de competências pessoais e sociais : intervenção com crianças em contexto institucional e escolar e com idosos em contexto institucional

Cardoso, Lígia Amado
Fonte: Universidade Técnica de Lisboa Publicador: Universidade Técnica de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 Português
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Mestrado em Reabilitação Psicomotora; O presente relatório de estágio apresenta a descrição da intervenção psicomotora realizada no intuito da promoção de competências pessoais e sociais, em crianças dos 5 aos 13 anos em contexto escolar e institucional, assim como em idosos em contexto institucional. Foi desenvolvido um trabalho através de sessões de Psicomotricidade, com base no Programa de Promoção de Competência Social de Matos (2005) para os vários contextos de intervenção. Os resultados obtidos na intervenção com as crianças em contexto institucional demonstraram que as estas gostaram das sessões tendo referido evoluções positivas ao nível de cooperação e do relacionamento com os colegas. No contexto escolar estas evoluções foram mais evidentes num dos grupos. Relativamente aos resultados obtidos na intervenção com idosos em contexto institucional podemos considerar que houve também evoluções positivas, nomeadamente ao nível da comunicação e compreensão, do autocuidado e do bem-estar. No final do relatório é feita uma análise dos dados obtidos, assim como das dificuldades e sugestões para intervenções futuras.

Psicomotricidade na promoção de competências pessoais e sociais : intervenção com crianças em contexto escolar e em contexto institucional e com idosos em contexto institucional.

Melo, Sara Isabel Pinheiro de
Fonte: Universidade Técnica de Lisboa Publicador: Universidade Técnica de Lisboa
Tipo: Relatório
Publicado em //2013 Português
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Mestrado em Reabilitação Psicomotora; O presente relatório de estágio surge no âmbito do Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do Mestrado em Reabilitação Psicomotora da Faculdade de Motricidade Humana. Este trabalho tem como principal objetivo apresentar a descrição das atividades de estágio realizadas no âmbito da promoção de competências pessoais e sociais, com crianças dos 6 aos 13 anos em contexto escolar e institucional e com idosos em contexto institucional. A intervenção psicomotora teve como base o Programa de Treino de Competências Pessoais e Sociais (Matos & Tomé, 2012) para os diferentes contextos. De uma forma geral, os resultados obtidos na intervenção vão de encontro aos objetivos pré-estabelecidos, assim considera-se que houve evoluções positivas nos diferentes grupos. As crianças em contexto institucional demonstraram ter gostado das sessões e revelaram melhorias ao nível do comportamento e da comunicação com os outros. No contexto escolar os progressos foram mais evidentes num dos grupos. No que se refere à intervenção com idosos em contexto institucional, verificaram-se evoluções positivas na comunicação entre os utentes e ainda ao nível do bem-estar e da qualidade de vida. Na parte final deste relatório é feita uma análise dos resultados apurados e serão apresentadas as dificuldades...

Psicomotricidade na promoção de competências pessoais e sociais : intervenção com crianças em contexto institucional e escolar e com idosos em contexto institucional

Teves, Carlota Mendonça
Fonte: Universidade Técnica de Lisboa Publicador: Universidade Técnica de Lisboa
Tipo: Relatório
Publicado em //2013 Português
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Mestrado em Reabilitação Psicomotora; O presente relatório tem como objetivo a descrição da intervenção psicomotora, realizada no âmbito da promoção de competências pessoais e sociais, com crianças dos cinco aos 13 anos, em contexto institucional e em contexto escolar, e com idosos em contexto institucional. Foi desenvolvido um trabalho através de sessões de Psicomotricidade, com base no Programa de Treino de Competências Pessoais e Sociais (Matos & Tomé, 2012) para os vários contextos de intervenção. Os resultados obtidos na intervenção com as crianças em contexto institucional, permitiram observar que as mesmas gostaram muito das sessões e obtiveram melhorias ao nível do relacionamento com os colegas. Em contexto escolar, verificaram-se evoluções nos dois grupos. Relativamente aos resultados obtidos na intervenção com os idosos em contexto institucional foi possível observar que os mesmos gostaram muito das sessões e podemos considerar que houve também evoluções positivas, nomeadamente ao nível do bem-estar. Na parte final deste relatório é realizada uma análise de todos os dados obtidos, nos três contextos, e serão apresentadas as dificuldades, as conclusões e as sugestões para intervenções futuras.

Efeito da idade relativa na aptidão física em contexto escolar

Semião, Pedro Alexandre Barata
Fonte: Universidade da Beira Interior Publicador: Universidade da Beira Interior
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /10/2012 Português
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O estudo do efeito da idade relativa dos jovens desportistas no contexto de diferentes actividades desportivas federadas e/ou escolares, tem suscitado algum interesse por parte de alguns investigadores a nível mundial. De acordo com a nossa pesquisa verificamos que a maioria dos estudos nesta área são realizados em modalidades desportivas colectivas (hóquei, natação e futebol, em particular), num contexto competitivo elevado, e sobretudo no género masculino. O presente estudo procura ser inovador e também dar algumas respostas numa área específica, que é o estudo do efeito da idade relativa na aptidão motora em contexto escolar. Conhecer a influência da idade relativa no contexto educativo e paralelamente no domínio motor parece-nos deveras pertinente. De facto, julgamos que a idade relativa poderá estar associada muitas vezes à desmotivação na disciplina de educação física, aos resultados obtidos e à forma como encaram a participação nas actividades desportivas escolares. Os principais objectivos que procurámos atingir com a realização deste estudo foram: analisar o efeito da idade relativa na aptidão física em contexto escolar de crianças de ambos os géneros do 5º ao 12º ano de escolaridade. Adicionalmente...

Os efeitos de contexto nas representações sociais sobre o corpo

Justo,Ana Maria; Camargo,Brigido Vizeu; Alves,Catarina Durante Bergue
Fonte: Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília Publicador: Instituto de Psicologia, Universidade de Brasília
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/09/2014 Português
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Objetivou-se compreender o papel do contexto nas representações sociais (RS) sobre o corpo, num estudo quase-experimental, com 79 participantes. O contexto foi variável independente, sexo e geração variáveis controle e RS sobre o corpo a variável dependente. Os participantes assistiram a vídeos (manipulação do contexto), realizou-se grupo-focal e aplicou-se questionário. A análise envolveu estatística descritiva, testes de associação e multivariados. Resultados indicam que a saúde estrutura a RS, mas junto aos demais elementos emergem RS diferentes em função do contexto. No contexto de saúde, o corpo é veículo da existência e cuidado. No contexto de beleza é um objeto social, sujeito a padrões. Aponta-se para a dinâmica do pensamento social, que traz implicações teóricas e metodológicas aos estudos de RS.

CEManTIKA CASE: uma Ferramenta de Apoio ao Desenvolvimento de Sistemas Sensíveis ao Contexto

Freire de Araújo Patrício, Raphael; Cabral de Azevedo Restelli Tedesco, Patrícia (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
Português
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Os sistemas computacionais são usados para apoiar a execução de várias tarefas cotidianas e fornecem aos usuários uma grande quantidade de informações. Para torná-los mais adaptativos e fáceis de usar surge Contexto. Contexto é o conjunto de informações que caracterizam as entidades relevantes envolvidas na interação entre um usuário e uma aplicação. Sistemas sensíveis ao contexto (SSC) usam contexto para proverem informações e serviços mais relevantes aos usuários por meio de mecanismos de adaptação, assistência e percepção. Todavia, o desenvolvimento dessas aplicações não é trivial e apresenta desafios na aquisição, processamento, uso e disseminação de contexto. Para auxiliar o desenvolvimento de aplicações sensíveis ao contexto foram propostas várias abordagens de middlewares, toolkits, APIs e metamodelos. O CEManTIKA apoia a modelagem e projeto de SSC de forma independente de domínio por meio de uma arquitetura genérica, um metamodelo e um processo de software. No entanto, não foi encontrada uma ferramenta que permita a construção de SSCs guiada por um processo partindo da sua especificação e que use artefatos já modelados na aplicação. Esse trabalho apresenta a ferramenta CEManTIKA CASE que permite identificar o contexto relevante para uma aplicação e os mecanismos de adaptação em função dele. Um estudo experimental preliminar...

ICARE: um sistema de recomendação de especialistas sensível a contexto

Petry, Helô; Carolina Brandão Salgado, Ana (Orientador)
Fonte: Universidade Federal de Pernambuco Publicador: Universidade Federal de Pernambuco
Tipo: Outros
Português
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36.22%
Freqüentemente, pessoas precisam, para realização de sua tarefa, de determinado conhecimento que só pode ser obtido através de experiência e prática, que elas podem não possuir. Elas podem economizar tempo e esforço se puderem interagir, informalmente, com outras pessoas que já possuam esse conhecimento. A colaboração informal facilita a troca de experiências e permite o reuso de conhecimento entre os indivíduos. Sistemas de Recomendação de Especialistas (SRE) podem ser usados para promover a colaboração informal através da identificação de especialistas que possam ajudar indivíduos na realização de suas tarefas. No entanto, os SRE existentes são centrados no especialista, em vez do usuário, e não levam em consideração o contexto dos envolvidos na recomendação. O objetivo deste trabalho é o desenvolvimento de um SRE que utiliza o contexto do usuário e do especialista para fazer recomendações mais ajustadas às necessidades do primeiro e, dessa maneira, facilitar a colaboração informal: o ICARE (Intelligent Context Awareness for Recommending Experts). Para tanto, é preciso entender o contexto das pessoas e como determinar as suas especialidades, definir as informações contextuais que devem ser consideradas e um processo de aquisição das especialidades e...

ConBus: Uma Plataforma de Middleware de Integração de Sensores para o Desenvolvimento de Aplicações Móveis Sensíveis ao Contexto; ConBus: A Sensor Integration Middleware Platform for Mobile Context-Aware Application Development

SÁ, Marcio Pereira de
Fonte: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Ciência da Computação; Ciências Exatas e da Terra - Ciências da Computação Publicador: Universidade Federal de Goiás; BR; UFG; Mestrado em Ciência da Computação; Ciências Exatas e da Terra - Ciências da Computação
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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36.22%
In spite of the great evolution and dissemination of mobile devices and embedded sensors, development of ubiquitous applications is still a complex task mainly due to the great diversity of context information and the abundance of sensor technologies. In this scenario, middleware systems are responsible mediating communication between contextaware applications and sensors. This responsibility envolves many services such as sensor communication protocols, asynchronous communication, context information reasoning. In spite of their importance for mobile context-aware applications, the development of middleware platforms for context provisioning is also a very complex task, specially in terms of sensor module integration to these platforms. This happens due to many factors, such as: i) huge complexity to develop sensor modules; ii) dificulties of reuse of sensor modules; and iii) sensor module life cycle management. This work proposes a context provisioning middleware architecture for mobile devices named ConBus (Context Bus) that implements development, reuse, deployment and dynamic activation strategies for sensor modules.; Apesar da grande evolução e disseminação dos dispositivos móveis e sensores acoplados, desenvolver aplicações ubíquas ainda é uma tarefa complexa...

El principio fregeano del contexto en Die Grundlagen Der Arithmetik: Una revisión a la interpretación de Dummett

Fulugonio,María Gabriela
Fonte: Análisis filosófico Publicador: Análisis filosófico
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/11/2008 Português
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36.22%
En su obra de 1884, Die Grundlagen der Arithmetik [Gl.], Frege establece el principio del contexto como uno de sus principios fundamentales y propone valerse de él para dar con el concepto adecuado de número. Así, ofrece una definición de tipo contextual de número cardinal, pero ante una objeción que le resulta insalvable se decide por una definición explicita. La cuestión acerca de cuál ha sido entonces el sentido de establecer con tanto énfasis el principio del contexto admite más de una respuesta. Mi texto polemiza con la interpretación canónica que se ha dado al papel de este principio en Gl. (Dummett 1991), acusándola de permanecer encandilada por lo que se lee de manera inmediata en desmedro de una evaluación más integral y crítica. En particular, defenderé que: i) a diferencia de lo afirmado en Dummett 1991, la definición contextual de número cardinal (que en virtud del principio del contexto se propone como una primera aproximación de la definición de número buscada) no es abandonada por Frege al dar su definición explícita de número, ii) el principio del contexto tiene en Gl. un papel erístico fundamental de eliminar posiciones rivales acerca de la naturaleza de los números, iii) dicha definición contextual de número tiene un papel heurístico en el contexto de descubrimiento...

La relevancia del contexto en el análisis organizacional: Tradición y modernidad en una empresa familiar en Chiapas

Rendón Cobián,Marcela Victoria
Fonte: Universidad de La Salle Bajío A. C., Coordinación de Investigación Publicador: Universidad de La Salle Bajío A. C., Coordinación de Investigación
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2014 Português
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El objetivo central de este trabajo es el de mostrar la utilidad, y complejidad, del concepto de contexto en el estudio de caso. Para ello realizamos una reflexión teórica amplia que nos permita un primer acercamiento a una empresa familiar ubicada en el Estado de Chiapas; ésta es estudiada utilizando la metodología cualitativa, principalmente entrevistas a profundidad y observación de campo. La principal conclusión reside en la capacidad que posee el contexto para proporcionar sentido a la acción de los actores sin constituir éste un dispositivo determinista que impida la autonomía del actor y la expresión de las particularidades propias de toda trayectoria individual. El contexto constituye un elemento esencial para entender la acción social. En el ámbito del estudio de las organizaciones éste incorpora tanto elementos de sentido -historia y cultura-, como de racionalidad -decisiones- y subjetivos -emociones- que inciden en la manera de interpretar experiencias personales y elaborar expectativas de vida futuras. El contexto incorpora aspectos del entorno, en tanto referencias más inmediatas y perceptibles del individuo, pero no debe confundirse con él. El contexto constituye un poderoso instrumento para encuadrar la acción organizacional sin reducirla a un simple reflejo...

Efectos del contexto en la tolerancia cruzada diazepam-etanol en el laberinto elevado en cruz (LEC)

Cedillo-Ildefonso,B.; Arriaga,J.C.P.; Cruz-Morales,S. E.
Fonte: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta Publicador: Sociedad Mexicana de Análisis de la Conducta
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2008 Português
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36.26%
La tolerancia es mayor cuando una droga es administrada en el contexto que señala la presencia de la droga. Este estudio fue diseñado para evaluar el efecto del contexto sobre el desarrollo de tolerancia al diazepam y de tolerancia cruzada diazepam-etanol, sobre la actividad exploratoria en el laberinto elevado en cruz (LEC) y sobre la actividad motora. Ratas Wistar machos fueron asignadas a grupos independientes (n=8). En el Experimento 1 se evaluó el efecto de la administración aguda del etanol (1.5 mg/kg) y del diazepam (1mg/kg). En el Experimento 2, se evaluó el efecto del contexto en el desarrollo de la tolerancia al diazepam: dos grupos crónicos recibieron 20 administraciones de diazepam (1mg/kg) en diferentes contextos, uno en el contexto Bioterio y otro en el contexto Laboratorio, el grupo Control recibió 21 administraciones de salina en un volumen equivalente (1ml/kg) en el contexto Laboratorio; el día de la prueba todos los grupos fueron evaluados en el contexto Laboratorio en el LEC. En el Experimento 3, siguiendo el mismo procedimiento se evaluó el efecto del contexto sobre la tolerancia cruzada diazepam-etanol. Inmediatamente después de la exposición al LEC, la actividad motora fue evaluada en todos los grupos. El diazepam y el etanol produjeron ansiólisis (Experimento 1)...