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"Análise comparativa das funções neuropsicológicas de portadores de doença de Parkinson em estágios inicial e avançado: uma determinação de padrões para diagnóstico em população brasileira" ; Comparative analysis of the neuropsychological functions of patients with Parkinson disease in the initial and advanced stages: a determination of patterns to the diagnosis in the Brazilian population.

Pinto, Kátia Osternack
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 28/10/2005 Português
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56.55%
A avaliação neuropsicológica de portadores de doença de Parkinson (DP) tem sido de fundamental importância para definição de resultados em procedimentos clínicos, cirúrgicos experimentais ou para diagnóstico de demência nestes doentes. No entanto, ainda não existe consenso quanto aos testes neuropsicológicos necessários e padrões de comprometimento esperados. Este estudo objetivou comparar a produtividade das funções neuropsicológicas entre portadores da Doença de Parkinson, em diferentes estágios da doença, em relação aos indivíduos normais. Foram analisados 60 sujeitos (32 homens e 28 mulheres), emparelhados em relação à idade (média de 65,6 +-9,2) e instrução (média de 5,9 =- 4,0), distribuídos entre normais (n=20) e portadores de DP ambulatoriais, nos estágios leve a moderado (n=20) ou moderado a grave (n=20), de acordo com a escala Hoehn & Yahr. A bateria utilizou 24 testes neuropsicológicos abrangendo as funções de raciocínio, percepção visuoespacial, visuoconstrução, linguagem, memória, atenção e função executiva. Os resultados apontaram diferenças significantes (p < 0,01) entre vários testes e em todas as funções, exceto linguagem. Alguns instrumentos se mostraram mais adequados e outros se mostraram pouco indicados para avaliar estes doentes. Diferenças entre os estágios da doença só se evidenciaram nos testes que exigiam destreza motora. Este trabalho estabelece a adequação dos instrumentos e propõe uma bateria específica para avaliação destes doentes. A investigação de estados situacionais (nível cultural...

"Estudo comparativo do desempenho em testes neuropsicológicos de pacientes com diagnóstico de doença de Alzheimer e demência vascular" ; Comparative study of the performance of patients with Alzheimer´s disease and vascular dementia in neuropsychological tests

Matioli, Maria Niures Pimentel dos Santos
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 26/10/2005 Português
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56.28%
A doença de Alzheimer (DA) e a demência vascular (DV), especialmente a sua forma subcortical, são responsáveis pela maioria dos quadros de demência em idosos, nem sempre facilmente diferenciadas do ponto de vista clínico. O objetivo do estudo foi comparar o desempenho de pacientes com DA e com DV em uma bateria breve de testes cognitivos (Mini-exame do estado mental e bateria Neuropsi para confirmar o diagnóstico de demência; CLOX 1 e 2, fluência verbal categoria animal e fonêmica, EXIT 25 e teste de memória tardia da bateria breve de rastreio cognitivo), e verificar seu valor no diagnóstico diferencial entre elas. O desempenho do grupo DV foi inferior ao DA nos testes: CLOX 2, fluência verbal animal e fonêmica. O grupo DA obteve desempenho inferior a DV no subitem evocação do teste de memória tardia.; Alzheimer’s disease (AD) and vascular dementia (VaD), especially its subcortical form, are responsible for the majority of dementia cases in the elderly and are not always easily differentiated from a clinical point of view. The aim of this study was to compare the performance of mild VaD and AD patients in a series of brief cognitive tests (Mini-mental State Examination and Neuropsi battery, in order to confirm the diagnosis of dementia; CLOX 1 and 2...

Avaliação neuropsicológica das funções executivas e da atenção em crianças com transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH); Neuropsychological assessment of the executive functions and attention in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)

Bolfer, Cristiana Pacheco Martini
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 16/10/2009 Português
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INTRODUÇÃO: O Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) é um problema de saúde mental bastante freqüente em crianças, adolescentes e adultos em todo o mundo. É caracterizado pela presença de três grupos de sintomas: desatenção, hiperatividade e impulsividade. As pesquisas internacionais e nacionais indicam que os indivíduos portadores do TDAH podem também apresentar, além dos déficits atencionais, alterações nas funções executivas. As crianças e adolescentes com TDAH apresentam prejuízos claros no seu funcionamento do aprendizado escolar e no desenvolvimento social e emocional. O diagnóstico do TDAH é clínico, baseado nos critérios do DSM-IV, porém os estudos dos prejuízos atencionais e das funções executivas nos pacientes com TDAH têm permitido uma melhor caracterização dos diferentes subtipos clínicos, além de serem fundamentais na elucidação diagnóstica de algumas co-morbidades e na proposta de intervenção e/ou reabilitação. O objetivo desta pesquisa é a utilização de testes neuropsicológicos para auxílio na avaliação da atenção e das funções executivas em pacientes com TDAH. MÉTODOS: Neste estudo transversal realizado entre Setembro de 2006 a Junho de 2008, foram selecionados 23 pacientes do sexo masculino...

Funções cognitivas em vítimas de afogamento: análise neuropsicológica e ressonância magnética funcional; Cognitive functions in drowning victims: neuropsychological assessment and functional magnetic resonance imaging

Silva, Mariana Penteado Nucci da
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 31/01/2014 Português
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OBJETIVO: Avaliar o desempenho em testes neuropsicológicos e a resposta hemodinâmica cerebral medida por ressonância magnética funcional (RMf) em tarefas de memória e motora numa amostra de pacientes vítimas de afogamento com perda de consciência comparados a um grupo de indivíduos saudáveis. MATERIAL E MÉTODO: Estudamos 15 voluntários com média de idade de 23,7 anos no grupo de pacientes, selecionados a partir de amostra de 157 vítimas de afogamento, tendo como critérios de inclusão grau 3 e 4 da Escala de Afogamento (Szpilman, D. 1997) e excluindo-se aqueles com lesões estruturais cerebrais, antecedentes de alterações neurológicas ou psiquiátricas. Este grupo foi comparado a 18 voluntários saudáveis com média de idade de 25,3 anos selecionados para o grupo controle, pareados por anos de educação formal, idade e sexo. As imagens estruturais para referência anatômica (T1 3D; FLAIR 2D) e imagens funcionais axiais eco-planar, gradiente de ecos com ponderação T2*, com voxels isotrópicos de 3mm foram adquiridas em sistema de RM de 3,0 Teslas e os estímulos apresentados visualmente e sincronizados com a aquisição das imagens. O estudo de RMf foi realizado em desenho em bloco, com tarefa motora e de memória. Os dados de RMf foram préprocessados para correção de movimento...

Alterações neuropsicológicas em dependentes de cocaína; Neuropsychological impairments in cocaine-dependent patients

Cunha, Paulo Jannuzzi
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 20/10/2005 Português
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56.32%
INTRODUÇÃO: Embora o uso de cocaína seja um problema significativo de saúde pública, há uma relativa escassez de dados científicos sobre as conseqüências neurocognitivas decorrentes da exposição à substância. OBJETIVO: Este estudo avaliou a associação entre dependência de cocaína e desempenho cognitivo. MÉTODOS: Uma ampla bateria de testes neuropsicológicos, incluindo o Trail Making Test (TMT), Stroop Color Word Test (SCWT), Dígitos Diretos e Inversos (WMS-R), Memória Lógica I e II (WMS-R), Reprodução Visual I e II (WMS-R), Teste da Figura Complexa de Rey-Osterrieth (TFCRO), Buschke Selective Reminding Test (BSRT), Wisconsin Card Sorting Test (WCST), Desenhos Alternados (Luria), Códigos (WAIS-R), Cubos (WAIS-R), Vocabulário (WAIS-R), Controlled Word Association Test (COWAT), Boston Naming Test (BNT), Bateria de Avaliação Frontal (BAF) e o Iowa Gambling Task (IGT), foi aplicada a 30 dependentes de cocaína, em abstinência por duas semanas, em tratamento, e em 32 sujeitos controles, não usuários de drogas, pareados por idade, sexo, escolaridade, nível sócio-econômico, lateralidade e QI. RESULTADOS: Os resultados mostraram significação estatística (p<0,05) em testes de atenção, fluência verbal, memória visual...

Perfil neuropsicológico de sujeitos com comprometimento cognitivo leve de uma amostra comunitária da cidade de São Paulo (Brasil); Neuropsychological profile of subjects with Mild Cognitive Impairment from a community sample from São Paulo (Brazil)

Moreno, Maria del Pilar Quintero
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 27/09/2006 Português
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INTRODUÇÃO: O impacto na saúde pública dos transtornos neuropsiquiátricos como a demência e o comprometimento cognitivo tem aumentado com o aumento da população idosa de países em desenvolvimento como o Brasil. O diagnóstico destas entidades requer confirmação objetiva da presença de prejuízo cognitivo, para a qual recomenda-se o uso de testes neuropsicológicos. OBJETIVO: Comparar o perfil neuropsicológico de sujeitos com comprometimento cognitivo leve (CCL), com um grupo de sujeitos considerados normais, provenientes de uma amostra comunitária identificada em um estudo de prevalência de demência e comprometimento cognitivo na cidade de São Paulo. MÉTODO: A amostra total (1.563 sujeitos de 60 ou mais anos de idade) foi selecionada aleatóriamente em três áreas com diferentes perfis sócio-econômicos em São Paulo. Os sujeitos foram classificados como CCL amnéstico, utilizando critérios adaptados de Petersen et al. (1999) usando os seguintes instrumentos: um questionário de queixas de memória de 10-pontos, Mini Exame do Estado Mental (MEEM), FOME e a escala internacional de atividades da vida diária (ADL-IS). Em uma segunda fase, os sujeitos foram submetidos novamente ao MEEM, ADL- IS, questionário (SRQ 20) para identificar sintomas psiquiátricos...

Alterações neuropsicológicas e de morfometria cerebral de indivíduos com dislexia; Neuropsychological and brain morphometric changes of individuals with dyslexia

Freitas, Lívia Ignacio de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 23/10/2014 Português
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A dislexia é um transtorno específico de leitura que consiste em um rendimento na leitura e na escrita inferior ao esperado para a idade cronológica, para nível de escolaridade e para o nível de inteligência, sendo a eficiência intelectual adequada (QI 80). Os principais comprometimentos envolvem habilidades de competências linguísticas como dificuldade de consciência fonológica, memória fonológica, discriminação e nomeação. Estudos apontam relação entre as dificuldades na leitura e na escrita e fatores neurobiológicos. O objetivo deste projeto foi investigar se existem diferenças entre morfometria cerebral através de segmentação automática para análise de espessura e volume e diferenças entre o desempenho cognitivo em testes neuropsicológicos do grupo de indivíduos com dislexia comparados com um grupo controle pareado. Foi realizado um estudo prospectivo no qual participaram 30 crianças, sendo 15 indivíduos com dislexia e 15 controles pareados por idade e por sexo. Foram avaliadas habilidades cognitivas tais como: eficiência intelectual, funções de atenção, habilidade visuoconstrutivas e habilidades de linguagem oral e escrita. A morfometria cerebral foi baseada em sequência T1 volumétrica de ressonância magnética e segmentação automática com medida da espessura e volume utilizando o pacote de software FreeSurfer. Na avaliação neuropsicológica...

Avaliação neuropsicológica da funções executivas e da atenção antes e depois do uso do metilfenidato em crianças com transtorno de déficit de atenção/hiperatividade; Neuropsychological assessment of the executive functions and attention, before and after the use of Methylphenidate, in children with attention deficit hyperactivity disorder (ADHD)

Bolfer, Cristiana Pacheco Martini
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 11/12/2014 Português
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OBJETIVOS: Analisar se os testes neuropsicológicos de atenção e funções executivas apresentam correlação, em crianças com TDAH subtipo combinado, com o diagnóstico e evolução clínica após tratamento com metilfenidato, e propor um protocolo, com testes mais significantes. MÉTODOS: Neste estudo longitudinal foram selecionados 23 meninos, nove a 12 anos de idade, diagnóstico de TDAH sem comorbidades, estabelecido segundo os critérios do DSM-IV, QI >= 89, não previamente medicados para TDAH, que soubessem ler e escrever e estivessem em acompanhamento no Ambulatório de Distúrbios de Aprendizagem do Hospital das Clínicas da FMUSP. Foram utilizados os seguintes instrumentos: Escala de Inteligência Wechsler para Crianças (WISC III), Teste Psicofísico Para Atenção Visual Voluntária (TPAVV), Teste de Cancelamento, Teste das Trilhas partes A e B, Teste de Stroop e Teste de Atenção Visual - Terceira Edição (TAVIS 3R). O experimento corresponde a duas etapas: avaliações clínica e neuropsicológica da atenção e das funções executivas dos pacientes com TDAH; e reavaliação, com os mesmos testes, após três meses de terapia medicamentosa, usando-se metilfenidato. Comparou-se o desempenho dos testes, com o grupo controle (n=30)...

Relação entre habilidades de processamento auditivo e funções neuropsicológicas em adolescentes; Relation between auditory processing abilities and neuropsychological process in teenagers

Prando, Mirella Liberatore; Pawlowski, Josiane; Fachel, Jandyra Maria Guimarães; Misorelli, Mari Ivone Lanfredi; Fonseca, Rochele Paz
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Português
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46.58%
Objetivo: averiguar a existência de relações entre o desempenho em testes de processamento auditivo e em tarefas cognitivas. Métodos: participaram 12 adolescentes com desenvolvimento típico, estudantes de terceiro ano do Ensino Médio de escolas privadas do estado do Rio Grande do Sul, Brasil, examinados com uma bateria de testes de PA(C) e com o Instrumento de Avaliação Neuropsicológica Breve Neupsilin. Foram realizadas análises de correlação de Pearson e análises qualitativas intertestes para comparação do desempenho na avaliação do PA(C) e na avaliação neuropsicológica. Resultados: da bateria de testes PA(C), os Testes SSI – MCI – Teste de Sentenças Sintéticas com mensagem competitiva ipsilateral, SSW - Teste de Dissílabos Alternados e o teste Dicóticos de Dígitos apresentaram correlação forte significativa positiva (coeficiente de correlação de Pearson) com os subtestes do Neupsilin: atenção – contagem inversa, percepção de faces, linguagem oral automática e repetição, memória verbal episódica e memória de trabalho – span auditivo de palavras em sentenças. Alguns testes do PA(C) apresentaram maior frequência de dissociações com subtestes neuropsicológicos. As correlações encontradas indicam que os testes de PA(C) e as tarefas neuropsicológicas parecem examinar algumas habilidades cognitivas subjacentes em comum. As dissociações observadas sugerem que os processamentos auditivo e neuropsicológico são relativamente independentes e a análise intertestes do desempenho dos participantes na avaliação do PA(C)...

Neuropsychological Assessment of Children With Reading Disabilities From 8 to 10 Years Old: An Exploratory Portuguese Study

Rocha e Silva, CS; Glória e Silva, FM; Martins, MI
Fonte: Repositório Comum de Portugal Publicador: Repositório Comum de Portugal
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2014 Português
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Abstract Reading disabilities are one of the most significant causes of school failure and may result from different causes and cognitive processes. A comprehensive battery of neuropsychological tests was applied to a control group of 102 children (46 girls, 56 boys) with no history of learning disabilities and 32 children (13 girls, 19 boys) with poor reading achievement (PRA) to characterize their cognitive profile. A principal component analysis of the cognitive measures was undertaken to identify cognitive domains. Age-adjusted normative data were computed from controls for verbal and visuospatial abilities, psychomotor skills, executive functions, and a total score. Significant differences were found between the 2 groups. Although single tests could not identify children with PRA, measures of oral and written language, immediate and working memory, calculation, and verbal learning discriminated the 2 groups. A logistic regression model using these factors allowed us to identify 91.2% of healthy children and 96.9% of children with PRA. PRA may result from different patterns of cognitive difficulties, and it is more common in children with oral language and working-memory deficits. Wide-range cognitive testing is necessary to identify strong and weak areas to plan personalized intervention programs

Definition and application of neuropsychological test battery to evaluate postoperative cognitive dysfunction

Valentin,Lívia Stocco Sanches; Pietrobon,Ricardo; Aguiar Junior,Wagner de; Rios,Ruth Pinto Camarão; Stahlberg,Mariane Galzerano; Menezes,Iolanda Valois Galvão de; Osternack-Pinto,Kátia; Carmona,Maria José Carvalho
Fonte: Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein Publicador: Instituto Israelita de Ensino e Pesquisa Albert Einstein
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/03/2015 Português
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Objective To investigate the adequacy of the neuropsychological test battery proposed by the International Study of Postoperative Cognitive Dysfunction to evaluate this disorder in Brazilian elderly patients undergoing surgery under general anesthesia. Methods A neuropsychological assessment was made in patients undergoing non-cardiac surgery under general anesthesia, aged over 65 years, literate, with no history of psychiatric or neurological problems and score on the Mini Mental State Examination at or above the cutoff point for the Brazilian population (>18 or >23) according to the schooling level of the subject. Eighty patients were evaluated by a trained team of neuropsychologists up to 24 hours before elective surgery. Results Among the patients evaluated, one was excluded due to score below the cutoff point in the Mini Mental State Examination and two did not complete the test battery, thus remaining 77 patients in the study. The mean age was 69±7.5 years, and 62.34% of the subjects had ±4 years of study. The subjects had significantly lower averages than expected (p<0.001) for normative tables on neuropsychological tests. Conclusion The study demonstrated the applicability of the instruments in the Brazilian elderly and low schooling level population...

The use of the Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) in neuropsychological assessment: application in Brazilian research with control children and adults with neurological disorders

Roque,Daniela Tsubota; Teixeira,Rosani Aparecida Antunes; Zachi,Elaine C.; Ventura,Dora F.
Fonte: Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Universidade de Brasília; Universidade de São Paulo Publicador: Pontificia Universidade Católica do Rio de Janeiro; Universidade de Brasília; Universidade de São Paulo
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2011 Português
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56.43%
Computerized neuropsychological tests can be effective and have many benefits. This paper addresses these issues using the computer-based Cambridge Neuropsychological Test Automated Battery (CANTAB) to assess Brazilian children and adults. Preliminary normative data for Brazilian children obtained in a series of CANTAB subtests are presented together with data from adults (controls) and samples of patients with multiple sclerosis and Duchenne muscular dystrophy. The results obtained in children confirmed the normative values reported for American children (Luciana & Nelson, 2002), indicating high applicability of the CANTAB battery for children in the evaluation of visual memory, working memory, planning, and set shifting. For multiple sclerosis patients, CANTAB revealed differences between the control and multiple sclerosis groups for all subtests employed, including visual memory, working memory, spatial memory, decision making, inhibitory control, and sustained attention. In children with Duchenne muscular dystrophy, the CANTAB tests revealed specific detriments in attention and memory. These results of the application of CANTAB in different patient groups indicate that the battery is appropriate for assessing several central nervous system diseases.

Avalia????o neuropsicol??gica na esquizofrenia: revis??o sistem??tica

Zimmer, Marilene; Jou, Graciela Inshausti de; Sebastiany, Cristina Monmany; Guimar??es, Eduardo Reuwsaat; Boechat, Laura de Castro; Soares, T??rcio; Belmonte-de-Abreu, Paulo Silva
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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46.6%
O presente artigo tem como objetivo sintetizar estudos sobre os testes neuropsicol??gicos que est??o sendo mais utilizados em esquizofrenia. Foi realizada uma revis??o sistem??tica da literatura, consultando-se: PubMed, MEDLINE (via PubMed) e LILACS, no per??odo entre 1995 e 2006. As palavras-chave foram: cognition and schizophrenia; evaluation and cognition and schizophrenia; functioning and cognition and schizophrenia. Foi feita uma pesquisa manual de refer??ncias dos artigos mais citados, incluindo estudos de metan??lise, revis??o te??rica e da Measurement and Treatment Research to Improve Cognition in Schizophrenia. Crit??rios de inclus??o: estudos com pacientes com esquizofrenia que mencionaram a utiliza????o de testes neuropsicol??gicos. Foi feita uma revis??o sobre os testes mais citados, para verifica????o de nomenclatura, indica????es e quais estavam validados para o Brasil. Foram identificados 98 estudos: 77 emp??ricos, oito metan??lises, seis revis??es te??ricas e sete da Measurement and Treatment Research to Improve Cognition in Schizophrenia. Foram encontrados 102 diferentes nomes de testes neuropsicol??gicos, com cita????o de 10 baterias de testes, na maioria compostas por subtestes j?? padronizados. Entre os 77 estudos emp??ricos...

Effects of galantamine on attention and memory in Alzheimer's disease measured by computerized neuropsychological tests: results of the Brazilian Multi-Center Galantamine Study (GAL-BRA-01)

Caramelli,Paulo; Chaves,Márcia L.F.; Engelhardt,Eliasz; Machado,João Carlos B.; Schultz,Rodrigo R.; Vale,Francisco A.C.; Charchat-Fichman,Helenice
Fonte: Academia Brasileira de Neurologia - ABNEURO Publicador: Academia Brasileira de Neurologia - ABNEURO
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2004 Português
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56.36%
OBJECTIVE: To investigate the effects of galantamine on the performance of patients with mild to moderate Alzheimer's disease (AD) in a computerized neuropsychological test battery (CNTB). METHOD: Thirty-three patients with probable AD were treated with galantamine for three months and evaluated in a prospective, open-label, multi-center study. The CNTB and the ADAS-Cog were administered at baseline and after 12 weeks. The CNTB includes reaction time tests to evaluate attention, implicit and episodic memory for faces and words. Statistical comparisons were performed between the results in week 12 versus baseline. Patients who did not reach the therapeutic doses were excluded from the efficacy analysis. RESULTS: Four patients (12.1%) were excluded from the analysis either because of treatment discontinuation (n=3) or because a therapeutic dose was not reached (n=1). The remaining 29 patients were treated with doses of 24 mg/day (n=22) and 16 mg/day (n=7). After 12 weeks, significant reductions in reaction time were seen in the test of episodic memory for faces (p=0.023) and in the test of two-choice reaction time (p=0.039) of the CNTB. CONCLUSION: Treatment with galantamine produced improvement in computerized tests of attention and episodic memory after 12 weeks...

Effects of galantamine on attention and memory in Alzheimer's disease measured by computerized neuropsychological tests: results of the Brazilian Multi-Center Galantamine Study (GAL-BRA-01)

Chaves, Marcia Lorena Fagundes; Caramelli, Paulo; Engelhardt, Eliase; Machado, João Carlos B.; Schultz, Rodrigo R.; Vale, Francisco A. C.; Charchat, Helenice
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Português
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56.36%
Objective: To investigate the effects of galantamine on the performance of patients with mild to moderate Alzheimer’s disease (AD) in a computerized neuropsychological test battery (CNTB). Method:Thirty-three patients with probable AD were treated with galantamine for three months and evaluated in a prospective, open-label, multi-center study. The CNTB and the ADAS-Cog were administered at baseline and after 12 weeks. The CNTB includes reaction time tests to evaluate attention, implicit and episodic memory for faces and words. Statistical comparisons were performed between the results in week 12 versus baseline. Patients who did not reach the therapeutic doses were excluded from the efficacy analysis. Results: Four patients (12.1%) were excluded from the analysis either because of treatment discontinuation (n=3) or because a therapeutic dose was not reached (n=1).The remaining 29 patients were treated with doses of 24 mg/day (n=22) and 16 mg/day (n=7). After 12 weeks, significant reductions in reaction time were seen in the test of episodic memory for faces (p=0.023) and in the test of two-choice reaction time (p=0.039) of the CNTB. Conclusion: Treatment with galantamine produced improvement in computerized tests of attention and episodic memory after 12 weeks...

Neuropsychological tests and driving in dementia: a review of the recent literature

Silva,Marcia Thereza; Laks,Jerson; Engelhardt,Eliasz
Fonte: Associação Médica Brasileira Publicador: Associação Médica Brasileira
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2009 Português
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46.51%
INTRODUCTION: Neuropsychological tests measure several aspects of cognition and are useful to evaluate elderly drivers with cognitive impairment. However, there is no consensus on a standard battery of tests that could accurately predict safe driving. OBJECTIVE: The aim of this study is to review specific neuropsychological measures that may be useful to predict driving competence of demented individuals. METHOD: To address neuropsychologicaltests used for dementia and the ability to drive, the authors searched for the keywords dementia, Alzheimer's, drive, driver, drivers, driving, tests, neuropsychological, and assessment, in Medline, PubMed, ISI and SciELO databases seeking articles from 2000 to 2008. RESUTLS: From 131 articles, 27 met the inclusion criteria. Porteus Maze, Clock drawing, Trail B, UFOV and NAB Tests were found to be the most relevant neuropsychological measures for the evaluation of fitness to drive. CONCLUSION: Porteus Maze, Clock Drawing, Trail B, UFOV and NAB tests highlight visuospatial attention demands and/ or executive function. Those and other visuospatial and executive measures may be useful to predict driving competence of demented individuals.

Cognition and biomarkers of oxidative stress in obstructive sleep apnea

Sales,Leticia Viana; de Bruin,Veralice Meireles Sales; D'Almeida,Vania; Pompéia,Sabine; Bueno,Orlando Francisco Amodeo; Tufik,Sérgio; Bittencourt,Lia
Fonte: Faculdade de Medicina / USP Publicador: Faculdade de Medicina / USP
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2013 Português
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46.5%
OBJECTIVES: The aim of this study was to investigate neuropsychological performance and biomarkers of oxidative stress in patients with obstructive sleep apnea and the relationships between these factors. METHODS: This was an observational, cross-sectional study of 14 patients (36.0±6.5 years old) with obstructive sleep apnea and 13 controls (37.3±6.9 years old). All of the participants were clinically evaluated and underwent full-night polysomnography as well as neuropsychological tests. Blood samples were used to assay superoxide dismutase, catalase, glutathione and homocysteine, as well as vitamins E, C, B11 and B12. RESULTS: The patients performed poorly relative to the controls on several neuropsychological tests, such as the attention test and tests of long-term memory and working memory/executive function. They also had lower levels of vitamin E (p<0.006), superoxide dismutase (p<0.001) and vitamin B11 (p<0.001), as well as higher concentrations of homocysteine (p<0.02). Serum concentrations of vitamin C, catalase, glutathione and vitamin B12 were unaltered. Vitamin E levels were related to performance in the backward digit span task (F = 15.9; p = 0.002) and this correlation remained after controlling for age and body mass index (F = 6.3...

Uses of the WISC-III in the assessment neuropsychological of children it is adolescent; Utilizações da WISC-III na avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes

Simões, Mário R.
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2002 Português
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56.42%
The present paper aims to explore the main clinical contributions of the Wechsler Intelligence Scale for Children-Third Edition (WISC-III) of child and adolescent neuropsychological assessment. Some of the main studies about WISC-III uses on neuropsychological assessment are reviewed. This analysis implies some references about Full Scale IQ, verbal and performance IQ and Index scores discrepancies, profile analysis, short forms, relationships between WISC-III and neuropsychological tests, premorbid prediction strategies. Some research data regarding patterns of cognitive functioning and the sensivity of the WISC-III among children with clinical problems like traumatic head injury, cancer, spina bifida, hydrocephalus and epilepsy are also presented. Finally, a brief reference is made on some trends for future research with neuropsychological WISC-III usage.; Este texto pretende evidenciar os principais contributos da Terceira Edição da Escala de Inteligência de Wechsler (WISC-III) para a avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes. Alguns indicadores são objeto de exploração: Quociente Intelectual da Escala Completa, Quociente Intelectual verbal, Quociente Intelectual de realização, discrepância(s) entre QIv e QIr...

Utilizações da WISC-III na avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes; Uses of the WISC-III in the assessment neuropsychological of children it is adolescent

Simões, Mário R.
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2002 Português
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56.42%
Este texto pretende evidenciar os principais contributos da Terceira Edição da Escala de Inteligência de Wechsler (WISC-III) para a avaliação neuropsicológica de crianças e adolescentes. Alguns indicadores são objeto de exploração: Quociente Intelectual da Escala Completa, Quociente Intelectual verbal, Quociente Intelectual de realização, discrepância(s) entre QIv e QIr, Índices Factoriais, análise por subteste,variabilidade inter-testes, formas reduzidas, avaliação do nível de funcionamento cognitivo pré-mórbido, testes neuropsicológicos e funções psicológicas examinadas a partir da WISC-III. Neste contexto, são revistos alguns dos principais estudos com grupos clínicos de crianças com lesão cerebral traumática, cancro, espinha bífida, hidrocefalia, epilepsia. É feita uma referência breve ao futuro próximo da investigação relativa à utilização neuropsicológica da WISC-III.; The present paper aims to explore the main clinical contributions of the Wechsler Intelligence Scale for Children-Third Edition (WISC-III) of child and adolescent neuropsychological assessment. Some of the main studies about WISC-III uses on neuropsychological assessment are reviewed. This analysis implies some references about Full Scale IQ...

Sensitivity and specificity of neuropsychological tests for dementia and mild cognitive impairment in a sample of residential elderly in South Africa

Ramlall,S; Chipps,J; Bhigjee,A I; Pillay,B J
Fonte: South African Journal of Psychiatry Publicador: South African Journal of Psychiatry
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/12/2014 Português
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BACKGROUND: Neuropsychological tests can successfully distinguish between healthy elderly persons and those with clinically significant cognitive impairment. OBJECTIVES: A battery of neuropsychological tests was evaluated for their discrimination validity of cognitive impairment in a group of elderly persons in Durban, South Africa. METHOD: A sample of 117 English-speaking participants of different race groups (9 with dementia, 30 with mild cognitive impairment (MCI) and 78 controls) from a group of residential homes for the elderly was administered a battery of 11 neuropsychological tests. Kruskal-Wallis independent sample tests were used to compare performance of tests in the groups. Sensitivity and specificity of the tests for dementia and MCI were determined using random operating curve (ROC) analysis. RESULTS: Most tests were able to discriminate between participants with dementia or MCI, and controls (p<0.05). Area under the curve (AUC) values for dementia v. non-dementia participants ranged from 0.519 for the digit span (forward) to 0.828 for the digit symbol (90 s), with 14 of the 29 test scores achieving significance (p<0.05). AUC values for MCI participants ranged from 0.754 for controlled oral word association test (COWAT) Animal to 0.507 for the Rey complex figure test copy...