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O side-out/ki no voleibol : estudo comparativo entre a 1ª (A1) e 3ª divisões nacionais de seniores masculinos da época 2004/2005

Nogueira, Ana Rita Bravo
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Português
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O objectivo central do presente estudo é comparar a terceira divisão de Seniores masculinos com a primeira divisão A1 Seniores masculinos, época 2004/2005, na modalidade de Voleibol, através da análise do side out. Por meio de um estudo exploratório foram observados e analisados o side-out/KI, que nos dará informações acerca da solicitação de ataque, eficácia do ataque do side-out e concretização desta fase do jogo, nas equipas da primeira e terceira divisão Nacional seniores masculina. Foram analisados os ataques de todas as zonas, classificando-os como positivos, negativos ou neutros, foram ainda também analisadas todas as recepções falhadas. Para a realização deste trabalho foram observados 20 set’s de jogo da 1ª Divisão Nacional A1 Seniores Masculinos e 20 set’s de jogos da 3ª Divisão Nacional Seniores Masculina, da época 2004/2005. A ficha de observação utilizada foi construída tendo por base os conceitos de Colleman (1985). Depois de todos os dados tratados e analisadas podemos finalmente retirar algumas conclusões: a solicitação de ataque no side-out nas zonas 2 e 4 é superior nas equipas da 3ª Divisão, enquanto que a solicitação de ataque na zona 3, embora não se tenham verificado diferenças estatisticamente significativas...

Envelhecimento activo em alunos de Universidades Seniores: o papel do sentido da vida, mindfulness e perspectiva temporal enquanto factores de bem-estar

Cruz, Ana Cristina Fulgêncio
Fonte: Universidade de Coimbra Publicador: Universidade de Coimbra
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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O presente estudo teve como objectivo principal estudar o bem-estar dos alunos das Universidades Seniores para melhor compreender a problemática do envelhecimento activo e bem-sucedido. Especificamente procurámos investigar as relações existentes entre o bem-estar dos seniores com algumas variáveis como: o sentido da vida, a atenção mindfulness, a auto-eficácia, a auto-estima e a perspectiva temporal, bem como variáveis sociodemográficas. Para a realização deste estudo foi utilizado um plano não experimental correlacional, sendo os dados recolhidos por questionário com recurso aos seguintes instrumentos: MAAS, MLQ, Escalas PALADIN (saúde, educação, finanças, actividade e cidadania), ROS, SWLS, PANAS, ZTPI, PTFT. A amostra foi constituída por 214 alunos de 7 Universidades Seniores, com idades compreendidas entre os 51 e os 84 anos. Nos principais resultados obtidos verificámos que o bem-estar encontra-se associado à auto-eficácia para a auto-direcção nos domínios da saúde, educação, finanças, actividade e cidadania, bem como à presença e procura de sentido na vida, à atenção mindfulness, às orientações temporais relativas ao passado negativo, ao presente fatalista e ao futuro transcendental. A nível da perspectiva temporal...

Os seniores e a TV interativa: parâmetros para a seleção de um sistema de identificação de telespectadores

Silva, Telmo Eduardo Miranda Castelão da; Abreu, Jorge Trinidad Ferraz de; Pacheco, Osvaldo Manuel da Rocha
Fonte: Universidade de Aveiro Publicador: Universidade de Aveiro
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Português
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A televisão é uma atividade pessoal comumente motivada pela tentativa de satisfazer aspetos relacionados com vigilância, identidade pessoal, relações pessoais e de distração (McQuail, 1987). Alguns destes aspetos são potenciados quando se trata de espectadores seniores que, muitas vezes, sofrem de solidão e isolamento. Suportados nesta realidade e nos desenvolvimentos tecnológicos ao nível das infraestruturas de difusão, os operadores do mercado televisivo estão a apostar cada vez mais na personalização da experiência televisiva. Contudo, para potenciar esta personalização, torna-se essencial integrar um sistema de identificação (sID) de utilizadores, que permita que os serviços de televisão interativa respondam de forma adequada em função de quem está, realmente, a interagir com as suas funcionalidades. Neste artigo pretende-se apresentar o processo de identificação e de aferição do conjunto de variáveis funcionais que um fornecedor de televisão interativa deverá considerar, aquando da seleção do sistema de identificação mais adequado para utilizadores seniores.

Perspectives of Learning in Older Adults; CONCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM EM SENIORES

Grácio, Luísa; Mira, Elisa
Fonte: CIEP/DP - UE Publicador: CIEP/DP - UE
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Numa abordagem fenomenográfica centrámos o presente estudo na identificação e análise das concepções e experiências de aprendizagem em 16 seniores com idades compreendidas entre os 65 e os 85 anos de idade que se encontravam a frequentar a Universidade Sénior de Évora. A recolha de dados foi realizada através de questionários de resposta aberta. As questões colocadas reportaram-se a seis temáticas distintas: Concepção de aprendizagem, Função, Processo, Faceta Temporal, Conteúdos, Retrospectiva e Prospectiva. Os dados obtidos foram submetidos a análise de conteúdo e de ocorrências. As concepções mais enunciadas são as de que aprender consiste em adquirir conhecimento servindo para compreender, aumentar conhecimentos e aplicar. O processo de aprendizagem é visto sobretudo como um processo interactivo/social e de ensino que ocorre desde o nascimento até à morte. Das aprendizagens realizadas, consideradas de forma geral como mais importantes, ressalta fortemente o seu carácter holístico. No âmbito social, as aprendizagens consideradas como tendo sido mais importantes, reportam-se ao relacionamento interpessoal. A nível familiar são realçados conteúdos comportamentais e o papel educativo da família. Em termos profissionais...

Aspectos psico-sociais do envelhecimento nos seniores

Amado, Nuno; Diniz, Antonio M.
Fonte: Associação de Investigação Científica do Atlântico Publicador: Associação de Investigação Científica do Atlântico
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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A evolução demográfica traduziu-se num aumento do número e da proporção de seniores em Portugal e no mundo. O estudo deste grupo populacional implica a familiarização com algumas das suas circunstâncias mais relevantes, nas quais se incluem aspectos psico-sociais. Para compreender e poder investigar os seniores portugueses é importante atender a vários aspectos aqui apresentados. Salientamos a diferença entre terceira e quarta idade e a forma como esta permite compreender diferentes perfis de envelhecimento. Enfatizamos a compreensão da especificidade psico-social para colocar o envelhecimento em contexto, assim como o estudo de como o envelhecimento se processa em meio urbano em meio rural. Salientamos também a diferença entre saúde funcional e saúde mental, onde se destaca a prevalência da demência. Referimos como determinadas características inerentes ao processo do envelhecimento têm implicações importantes para a auto-estima e auto-conceito dos seniores. Olhamos para o impacto do isolamento social neste grupo e abordamos a importância da religião nesta fase do ciclo de vida. Finalmente, debatemos a existência de variados modelos de sucesso no envelhecimento. O retrato aqui traçado de algumas das principais variáveis a ter em conta no estudo ou debate do envelhecimento em Portugal é misto...

Teatro e comunidade: projeto de investigação com seniores

Wengorovius, Rita (org.); Aguiar, Ramon (org.); Câmara Municipal da Amadora (org.)
Fonte: Câmara Municipal da Amadora, Escola Superior de Teatro e Cinema Publicador: Câmara Municipal da Amadora, Escola Superior de Teatro e Cinema
Tipo: Livro
Publicado em /06/2014 Português
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Projeto Teatro de Identidades, com cinco Instituições (Centro de Dia/Convívio) parceria entre a Escola Superior de Teatro e Cinema e a Câmara Municipal da Amadora (2012-2014); O Projeto Teatro de Identidades tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento de práticas e experiências de intervenção em Teatro e Comunidade com seniores, visando práticas artísticas inspiradas na perspetiva de desenvolvimento social, cultural e identitário. Aqui, evidencia-se os benefícios da prática teatral no processo de envelhecimento dos cidadãos ativos à arte e à participação. O projeto é dinamizado através do protocolo de colaboração e investigação entre a Escola Superior de Teatro e Cinema (ESTC) e a Câmara Municipal da Amadora. Também, o projeto visa contribuir para a formação de Artistas Pedagogos

A Satisfação e a Qualidade de Serviços e de Vida nas Instituições para Seniores. O modelo ServQual (adaptado à Servperf) e as dimensões de Rosaline Kane. Caso de estudo: Lares do concelho de Viseu

Pereira, Vânia Isabel Ferreira
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu. Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu. Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /06/2013 Português
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Dissertação de Mestrado em Marketing Research; O aumento da esperança média de vida alterou o paradigma de vida das sociedades ocidentais. Muitos idosos vivem mais de 85 anos, a já chamada 4ª idade, e precisam cada vez mais de respostas sociais adequadas às suas necessidades, numa época em que as famílias se desresponsabilizam gradualmente dos cuidados aos seniores. As respostas sociais mais conhecidas no nosso país são Instituições com denominações de Misericórdias, Lares Privados, Fundações e Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS), que têm vindo a assumir um papel de cada vez mais relevância na sociedade. Este estudo procurou saber se estas Instituições estão capazes de alcançar a satisfação dos seus residentes. Considerámos que a satisfação era passível de ser medida através de dois construtos, nomeadamente a Servqual (adaptada ao modelo ServPerf) para a Qualidade dos serviços prestados e a Qualidade de Vida da investigadora Rosaline Kane. Para que esta pesquisa fosse o mais fidedigna possível optamos por inquirir os residentes de Instituições para Seniores. A recolha dos dados aconteceu através de questionários presenciais em 17 das 20 Instituições que em 2012 eram referenciadas na Carta Social...

Universidades Seniores : a qualidade de vida e o envelhecimento ativo nas universidades seniores do distrito de Portalegre

Pires, Filipe Miguel Pereira
Fonte: Repositório Comum de Portugal Publicador: Repositório Comum de Portugal
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2013 Português
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A escolha deste tema está diretamente ligado com a minha prática e experiência profissional, visto já há alguns anos trabalhar com este tipo de instituições. Deste modo, a presente investigação procura levar-me a refletir acerca da importância que as Universidades Seniores têm na vida dos seus alunos, e por consequente na sua qualidade de vida e envelhecimento ativo. Assim sendo, este trabalho foi dividido em três partes: Numa primeira parte, denominada “Enquadramento teórico”, foram revistas algumas conceptualizações teóricas acerca da terceira idade e envelhecimento, aprofundando os conceitos de envelhecimento ativo e qualidade de vida. Na segunda parte, designada por “As Universidades Seniores ou da Terceira Idade”, procurou-se fazer uma incursão histórica acerca destas instituições, bem como o seu modo de funcionamento e as respostas socioeducativas que possuem. Numa última parte desta investigação, apresenta-se um estudo empírico, que busca compreender a relação e impacto que as Universidades Seniores têm na vida dos seus alunos, bem como o contributo para um envelhecimento e estilo de vida ativo. Apresento no final uma proposta de intervenção que visa unir esforços das Universidades Seniores do distrito de Portalegre...

Animação sociocultural com e para os seniores: um estudo de caso na Junta de Freguesia de Ramalde

Rodrigues, Tânia Monteiro Moreira
Fonte: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Publicador: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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Dissertação de Mestrado em Ciências da Educação, Especialização em Animação Sociocultural; O presente trabalho tem como tema a Animação Sociocultural com e para os Seniores, tem como objeto de estudo as atividades realizadas na Junta de Freguesia de Ramalde, foi desenvolvido no âmbito do 2º Ciclo de Estudos, Ciências de Educação – Especialização em Animação Sociocultural da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro da Escola de Ciências Humanas e Sociais do Pólo de Chaves. Pretendeu-se com este estudo averiguar se as atividades de Animação Sociocultural promovidas pela Junta de Freguesia de Ramalde correspondem àquilo que a teoria nos revela deverem ser atividades de Animação Sociocultural para e com os seniores e desta forma explicamos e identificamos todas as atividades que são promovidas na JFR, bem como os locais (Centros de Dia/Convívio) onde as mesmas ocorrem. A metodologia utilizada neste presente estudo é o estudo de caso, e as técnicas utilizadas foram a entrevista, realizada a Professores Universitários e autores no âmbito da Animação Sociocultural e a observação participante a todas as actividades que são realizadas na JFR. Focamos a questão da Animação Sociocultural quer no seu cômputo geral quer no âmbito dos seniores...

Motivações e expetativas dos alunos das Universidades Seniores: um estudo na R.A.M.

Silva, Carla Patrícia Jardim da
Fonte: Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas Publicador: Instituto Superior de Ciências Sociais e Políticas
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 16/01/2014 Português
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Tese de Mestrado em Política Social; Este estudo, realizado na Região Autónoma da Madeira, tem como objetivo caraterizar as UTIS e estudar os motivos, as expetativas dos alunos e as mudanças ocorridas após a sua inscrição. Utilizou-se o método qualitativo e quantitativo para o estudo de caso, nomeadamente as técnicas de inquérito por entrevista e por questionário. Constatou-se a existência de 4 UTIs, com uma média de 17 disciplinas e um total de 551 alunos, dos quais apenas 307 participam ativamente. A amostra deste estudo, não-probabilística de conveniência, é composta por 82 seniores, 15 dos quais do sexo masculino, que frequentam pelo menos em 3 atividades anuais da UTI. De acordo com os dados recolhidos por questionário, verificou-se que, os motivos para a participação foram: o convívio, aquisição de conhecimentos, aprender mais, ocupação e por manter-se ativo. Como expetativa inicial, os alunos queriam aprender ou obter conhecimento e conviver. Relativamente às mudanças ocasionadas após a participação nas UTIs, os alunos referiram aspetos sociais e de relação com os outros, aspetos do saber e aspetos de desenvolvimento pessoal. Os alunos que procuram as universidades seniores, revelaram interesse pela aprendizagem...

GerAções Lx: proposta de projeto piloto para diminuir o idadismo e promover um autoconceito positivo num grupo de seniores e jovens

Santos, Filipa Cunha dos
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2012 Português
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Mestrado em Psicologia Social e das Organizações; O idadismo é um problema grave entre as gerações, que contribui para o afastamento entre seniores e jovens e para o desenvolvimento de comportamentos negativos, sendo por isso urgente intervir em favor da intergeracionalidade. Nesta tese apresentamos uma proposta de um projeto intergeracional intitulado “GerAções Lx”. O objetivo é diminuir o idadismo entre pessoas de dois grupos etários e promover um autoconceito positivo. Para tal foi realizado um diagnóstico de necessidades a dois projetos educacionais de uma instituição pública, o “Nós da Juventude” e a “Academia Sénior da Lapa”. O diagnóstico teve por base quatro perguntas de partida: “Existe idadismo na instituição?”, “Como é que os seniores e os jovens se veem a si próprios?”, “Como se caracteriza o contacto entre seniores e jovens na instituição?” e “Qual a atitude face a relações e atividades intergeracionais?”. Participaram 35 seniores, com idades entre os 52 e os 82 anos, 34 jovens, com idades entre os 11 e os 16 anos, e quatro atores chave. Os resultados obtidos confirmaram a existência de idadismo entre seniores e jovens. Por forma a reduzir este problema desenhou-se e implementou-se um projeto fundamentado na teoria do contacto intergrupal...

A importância das universidades séniores no prolongamento de um sentido de participação e envolvimento social: um estudo de caso focado nas experiências sociais dos alunos da universidade sénior de Mafra, distrito de Lisboa/Portugal

Silva, Katia Cristina Leal da
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2013 Português
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Mestrado em Família e Sociedade; Com a intensificação do envelhecimento e o aumento exponencial da proporção de pessoas com 65 ou mais anos na sociedade portuguesa, as preocupações com sua qualidade de vida têm sido alvo de maior atenção e escrutínio público mediático. Neste trabalho desenvolve-se uma pesquisa que associa o envelhecimento, inevitavelmente, a experiências negativas, de doença, pessoas incapazes e infelizes. No contraponto a estas imagens, defende-se aqui que a “qualidade de vida”, ou seja, ter saúde física e mental, uma boa integração familiar e social, com participação ativa nas decisões familiares e públicas, é também um ensejo das pessoas com 65 ou mais anos. Assim como ter acesso aos bens culturais e de consumo, boa alimentação e condições de mobilidade e habitação de qualidade. Nesta ótica, a presente pesquisa, analisa a qualidade de vida das pessoas com 65 ou mais anos, enfatizando diversos vetores de “natureza social” que a configuram, entre os quais os laços familiares, as sociabilidades e as oportunidades de participação social têm particular relevância. No plano empírico, focaliza-se o olhar no exemplo dessas actividades nas universidades séniores e em particular a universidade sénior de Mafra enquanto iniciativa que preconiza uma política social...

Analyzing the senior consumers’ attitude toward advertising: traditional and new media

Gonçalves, Diogo Francisco Maio
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 Português
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Dissertation submitted as partial requisite for the conferral of the degree of Master in Marketing / JEL: M31; M37; Senior consumers have received limited attention from researchers and practitioners. Therefore, advertising managers become reliant on limited research and standing stereotypes to set their strategies. At the same time, more and more people start spending more time in later adulthood than in any other traditional marketing life stage. These senior consumers are healthier and wealthier than their ancestors were at their age. This reality is not exclusive to western countries, in fact in a few years this aging of the population will take over many of the current stars of economic growth: Places like China and South Korea also face serious population aging. This dissertation focuses on the perceptions of seniors about ads presented on the new media. Two studies were conducted to explore the way senior consumers perceive ads presented on TV (traditional media) and YouTube (new media), the first study was a experiment conducted in a senior university which gathered 107 observations, and the second a focus group interview. Firstly, it was discovered that seniors seem to be more efficient at avoiding ads on TV than on YouTube; secondly it was found that due to the different ways and purposes seniors use TV and YouTube for...

A aprendizagem da informática nos séniores: o papel das tecnologias de informação e comunicação no reforço das competências

Pereira, Margarida Maria Tomás
Fonte: Universidade da Beira Interior Publicador: Universidade da Beira Interior
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 Português
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A sociedade actual é denominada de Sociedade de Informação e/ou de Sociedade do Conhecimento visto que vivemos, respiramos, trabalhamos e convivemos através das novas tecnologias, nomeadamente o computador e a Internet. Este mundo digital nem sempre é acessível a todos por razões políticas, económicas ou sociais, mas existe e exige cada vez mais a participação de todos para a sua constante construção e manutenção. A sociedade actual está envelhecida e necessita de ser revitalizada com políticas sociais destinadas a idosos mais activos e mais participativos. Uma das estratégias para um envelhecimento bem sucedido e mais activo é olhar de forma diferente para o novo idoso que quer participar e estar actualizado. Sozinho, não consegue mas estando com os seus pares ou convivendo com outras gerações, consegue. Para tal inclusão, é crucial a divulgação e o fomento da aprendizagem ao longo da vida, nomeadamente na informática. Deste modo, o novo idoso tem acesso à informação, divulga e partilha a informação sobre a sua realidade, ou seja, é participante do mundo digital e não apenas espectador. A aprendizagem é sempre possível, em qualquer idade, desde que haja motivação e desde que se percepcione a utilidade dessa mesma aprendizagem. Deste modo...

Executivos jovens e seniores no topo da carreira: conflitos e complementaridades

Lima,Gustavo Simão; Carvalho Neto,Antonio; Tanure,Betania
Fonte: Escola de Administração da UFRGS Publicador: Escola de Administração da UFRGS
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/04/2012 Português
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O objetivo deste artigo é analisar a percepção de executivos jovens e seniores sobre as formas de cada um deles lidar com os impactos das mudanças no atual ambiente de negócios. Como objetivos específicos, esta percepção é analisada em relação a: empregabilidade; remuneração variável; perspectiva da carreira; equilíbrio entre a vida pessoal e profissional; preconceitos relativos ao "jovem" e ao "velho". A pesquisa descritiva que originou este trabalho é rara na literatura, tanto em nível de abrangência quanto de profundidade. A opção metodológica recaiu sobre o método misto quantitativo-qualitativo. A pesquisa quantitativa contou com 959 respondentes, 492 jovens (até 40 anos) e 467 seniores. A pesquisa qualitativa contou com 263 respondentes em 10 grandes empresas de vários setores da economia. O referencial teórico explora as demandas de uma carreira exigente, onde jovens e seniores enfrentam os desafios da lógica da empregabilidade, e buscam um difícil equilíbrio entre vida pessoal e profissional. Os resultados mostram que os jovens estão chegando mais cedo ao topo da carreira. Isso traz tensões: o sênior teme não conseguir sua recolocação no mercado em alguma eventualidade e se sente ameaçado pelo jovem; o jovem se sente inseguro quanto à sua competência...

Identificação de utilizadores seniores em televisão interativa (iTV) : uma matriz de decisão tecnológica

Silva, Telmo Eduardo Miranda Castelão da
Fonte: Universidade de Aveiro Publicador: Universidade de Aveiro
Tipo: Tese de Doutorado
Português
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Desde que surgiu há mais de 50 anos, a televisão sofreu muitas transformações, tanto ao nível tecnológico (por exemplo com a passagem da emissão a preto/branco para cor, o som analógico para digital, a difusão digital) como a nível da sua influência nas sociedades. Entre outros fatores de ordem tecnológica, a consolidação da Internet com o seu elevado nível de personalização, da experiência de utilização, e a sua enorme quantidade de conteúdos disponíveis, catapultou a televisão no sentido de esta se tornar mais interativa. Assim, o telespectador passou a poder usufruir de uma experiência televisiva que pode, por um lado, ser mais participativa, sendo-lhe possível, por exemplo, alvitrar sobre a qualidade de um programa enquanto assiste à sua exibição, e, por outro, ser mais personalizada, possibilitando-lhe, por exemplo, receber conteúdos automaticamente adequados ao seu perfil e contexto. No entanto, esta experiência mais participativa e personalizável carece de uma identificação, idealmente automática e não intrusiva, de quem pode beneficiar da mesma – o telespectador. Contudo, e apesar de significativos avanços na área da televisão interativa, tanto ao nível da infraestrutura de suporte como ao nível dos serviços disponibilizados...

Olhares e experiências de aprendizagem em séniores alfabetizados

Mira, Elisa Maria Batista Chinita de
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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Este estudo pretende identificar concepções de aprendizagem em seniores, explorando eventuais variações ao nível do pensamento sobre o aprender. A investigação foi realizada numa perspectiva fenomenográfica com 16 seniores entre os 65 e os 86 anos, a frequentarem a Universidade Sénior de Évora. Exploraram-se diversas dimensões do fenómeno aprendizagem: conceptualização geral, função, processo, facetas temporais, conteúdos, aspectos retrospectivos e prospectivos. Os dados foram obtidos através de questionários abertos, sujeitos a análise de conteúdo e análise frequencial. Os resultados permitem confirmar que as concepções de aprendizagem em seniores são comuns às identificadas em estudos anteriormente efectuados com populações mais jovens: aumento de conhecimentos; memorização; aplicação, compreensão, ver algo de forma diferente (Säljo, 1979;Grácio,2002; Purdie, Hattie & Douglas 1996) e mudar enquanto pessoa (Marton, Dall’ Alba & Beaty, 1993). Apesar de comuns, algumas destas concepções apresentam tonalidades e realces distintos como sejam a visão holística da aprendizagem, a transcendência e a espiritualidade; ###ABSTRACT: This study aims to identify the learning concepts in seniors, exploring possible changes to the level of thinking about learning. The investigation was performed in a phenomenographic perspective with 16 seniors among the 65 to 86 years old...

Animação de séniores : uma iniciativa educativa numa Universidade de terceira idade

Rodrigues, Carina Filipa Esperança Pedro, 1983-
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em //2009 Português
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Tese de mestrado, Ciências da Educação (Formação de Adultos), Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2009; O projecto Animação de Séniores resultou de um estágio realizado no âmbito do Mestrado em Ciências da Educação e dirigiu-se a pessoas da terceira idade. Nasceu a partir de uma iniciativa educativa desenvolvida numa Universidade Sénior, que tem apostado na construção de oportunidades de aprendizagem ao longo da vida. Este projecto assume-se como relevante no âmbito da Animação Sociocultural, pois constitui uma resposta educativa e social para alguns dos problemas que se fazem sentir: envelhecimento populacional, o aumento da esperança média de vida, o aumento do tempo livre. Investigação realizada tem demonstrado que a implementação de acções educativas nesta idade é fundamental para o desenvolvimento e fortalecimento das capacidades mentais e psicológicos dos séniores. O projecto Animação de Séniores teve como principais objectivos ocupar os tempos livres dos séniores de forma útil e pedagógica, a partir da concepção e dinamização de actividades pessoais, sociais, comunicacionais e com recurso ao computador. As sessões eram planeadas de forma flexível...

Relações intergeracionais e envelhecimento ativo: narrativas de vida de missionários séniores

Fernandes, Ana Paula Chastres
Fonte: Instituto Universitário de Lisboa Publicador: Instituto Universitário de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 Português
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Mestrado em Psicologia Social e das Organizações / PsycINFO Classification Categories and Codes: 2860 Gerontology, 3000 Social Psychology, 3020 Group & Interpersonal Processes; As relações intergeracionais e o envelhecimento ativo estão presentes ao longo do ciclo de vida do ser humano, influenciando-o física e psicologicamente. Conhecer as relações intergeracionais e o envelhecimento ativo de missionários séniores, que regressaram ao seu país de origem ao fim de 20 ou mais anos de missão no exterior, foi o objetivo desta investigação. Estas temáticas foram analisadas para melhor compreensão do ciclo de vida dos missionários séniores, no sentido de um melhor acompanhamento às gerações futuras. Neste estudo qualitativo, a informação foi recolhida através de narrativas de vida, no qual participaram 8 missionários séniores portugueses. Nas entrevistas foi utilizado um guião semiestruturado, com 13 dimensões, permitindo estabelecer uma conversa cronológica entre o participante e o entrevistador. Os resultados demonstram que foram estabelecidas relações intergeracionais criando confiança, segurança e bem-estar através da transmissão de conhecimentos, ao nível escolar e do ensino de regras básicas de saúde às comunidades de acolhimento. O desenvolvimento de múltiplas atividades...

A aprendizagem da informática nos séniores: o papel das tecnologias de informação e comunicação no reforço das competências

Pereira, Margarida Maria Tomás
Fonte: Universidade da Beira Interior Publicador: Universidade da Beira Interior
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2011 Português
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A sociedade actual é denominada de Sociedade de Informação e/ou de Sociedade do Conhecimento visto que vivemos, respiramos, trabalhamos e convivemos através das novas tecnologias, nomeadamente o computador e a Internet. Este mundo digital nem sempre é acessível a todos por razões políticas, económicas ou sociais, mas existe e exige cada vez mais a participação de todos para a sua constante construção e manutenção. A sociedade actual está envelhecida e necessita de ser revitalizada com políticas sociais destinadas a idosos mais activos e mais participativos. Uma das estratégias para um envelhecimento bem sucedido e mais activo é olhar de forma diferente para o novo idoso que quer participar e estar actualizado. Sozinho, não consegue mas estando com os seus pares ou convivendo com outras gerações, consegue. Para tal inclusão, é crucial a divulgação e o fomento da aprendizagem ao longo da vida, nomeadamente na informática. Deste modo, o novo idoso tem acesso à informação, divulga e partilha a informação sobre a sua realidade, ou seja, é participante do mundo digital e não apenas espectador. A aprendizagem é sempre possível, em qualquer idade, desde que haja motivação e desde que se percepcione a utilidade dessa mesma aprendizagem. Deste modo...