Página 1 dos resultados de 13109 itens digitais encontrados em 0.016 segundos

O sistema de avaliação da ética em pesquisa no Brasil: estudo dos conhecimentos e práticas de lideranças de Comitês de Ética em Pesquisa; Research ethics evaluation system in Brazil: knowledge and practices of leaders of research ethics institutional review boards.

Freitas, Corina Bontempo Duca de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 23/02/2007 Português
Relevância na Pesquisa
36.78%
O objetivo do estudo foi construir o perfil dos indicados pelos Comitês de Ética em Pesquisa - CEPs - para membros da Comissão Nacional de Ética em Pesquisa - CONEP, líderes no sistema de controle da ética em pesquisa no Brasil, quanto à representação de grupos sociais, formação e experiência profissional e experiência e conhecimento em ética na pesquisa. Enquanto informantes-chave, buscou-se conhecer práticas correntes no sistema, e compreensão da regulamentação. Foram aplicados questionários, via correio ou via eletrônica, aos 188 componentes da lista de 2003, obtendo-se 94 respostas válidas, que representaram 80% dos CEPs. O questionário constou de 4 partes - a parte I, de caracterização pessoal, mostrou proporção semelhante de gênero, alta qualificação acadêmica, participação em cursos de pequena duração sobre ética em pesquisa/ bioética, e sensibilidade social. Dos respondentes, 50% tinham cargos de gestão na instituição, 18% deles ligados diretamente à pesquisa, apenas 4% eram representantes de usuários, 90% participaram de pesquisas nos últimos 10 anos, sendo um terço em pesquisa clínica. A parte II correspondeu a uma auto-avaliação de sua participação como membros de CEPs, que mostrou satisfação com a relevância do trabalho...

Comparação entre códigos de ética ou deontológicos da odontologia de países ibero-americanos e o código de ética odontológica brasileiro; Comparison between codes of ethics: the Ibero-American countries dentistry ethics codes and the brazilian dentistry ethics code

Lopes Júnior, César
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 18/04/2008 Português
Relevância na Pesquisa
36.8%
Foram descritos e comparados os códigos de ética da odontologia vigentes, na Argentina, na Colômbia, na Espanha, no México, em Portugal, no Peru, no Uruguai e na Venezuela com o Código de Ética Odontológica vigente no Brasil. Referida comparação deu-se no tangente aos seguintes aspectos: direitos e deveres do profissional, relação com o paciente, sigilo profissional, honorários profissionais, publicidade e propaganda e especialidades odontológicas. Observaram-se algumas desvantagens e vantagens nos códigos de ética estrangeiros em relação ao código brasileiro. Com base nisto propuseram-se algumas modificações ao Código de Ética Odontológica, tais como a inclusão de incisos que disciplinem a conduta do profissional em relação a pacientes soropositivos, obriguem o mesmo à denúncia de violência sofrida por paciente, lhe garantam a posse do prontuário odontológico, estabeleçam o sigilo profissional exclusivamente como dever do profissional, bem como a modificação do texto para melhor explicar quais são os fatos e informações que devem ser objeto de sigilo profissional.; The dentistry ethics codes in Argentina, Colombia, Spain, Mexico, Portugal, Peru, Uruguay and Venezuela have been described and compared with the dentistry ethics code existing in Brazil. The referred comparison happened about the following aspects: rights and duties of the professional...

Relação entre ética e política no pensamento de Emmanuel Levinas; The relation between ethics and politics in Emmanuel Levinas' thinking

Passos, Helder Machado
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Publicado em 13/12/2012 Português
Relevância na Pesquisa
36.82%
O objetivo geral da presente tese é demonstrar que existe no pensamento do filósofo Emmanuel Levinas uma relação entre ética e política sem a qual não seria possível pensar o sentido do humano em suas dimensões individual e social. Nele encontramos indicações claras sobre suas preocupações políticas ao ponto de podermos afirmar que suas análises filosóficas têm início a partir do fenômeno da guerra, fato eminentemente político. Para compreender o fenômeno da guerra, Levinas se dirige à filosofia onde constata que a mesma foi, quase sempre, uma ontologia, um discurso sobre o Ser, que se caracteriza pelo fechamento e totalidade do pensamento, impedindo qualquer possibilidade da alteridade surgir e se manter como tal. Nessa tarefa descobre o frente a frente do Eu e do Outro como momento inicial do sentido do humano em que o Eu é questionado pelo seu direito ser. Surge aí a ética como filosofia primeira caracterizada pela responsabilidade assimétrica do Eu pelo Outro. Mas, a ética é relação de único a único e a realidade comporta situações para além do frente a frente. Assim, para se chegar ao sentido do humano, torna-se necessário pensar a multiplicidade que é sugerida pela presença do Terceiro e que permite a Levinas tecer considerações sobre a política e suas relações mútuas com a ética...

Profissionais da contabilidade : infrações éticas cometidas, punições aplicadas e percepções acerca da importância do ensino de disciplina sobre ética e legislação profissional; Professionals of accounting: infractions committed ethics, sanctions applied and perceptions about the importance of teaching discipline on professional ethics and law

Calegaro, Jéferson Marques
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Sul Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Sul
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso Formato: application/pdf
Português
Relevância na Pesquisa
36.8%
Neste trabalho apresenta-se um estudo acerca das infrações cometidas pelos Contabilistas e as punições aplicadas pelo Conselho Regional de Contabilidade do Estado do Rio Grande do Sul - CRCRS entre os anos de 2006 a 2009. Ainda, evidenciam-se as percepções de um conjunto de Contabilistas acerca da importância do ensino de disciplinas sobre Ética e Legislação Profissional com o intuito de valorizar a Ciência Contábil. O método do trabalho consistiu em um estudo exploratório em que, para o levantamento dos dados sobre as infrações e as punições, foram realizadas pesquisas documentais nos arquivos da Divisão de Fiscalização e nos relatórios de atividades do CRCRS relativos aos anos de 2006 a 2009. Complementarmente, foi realizada uma pesquisa quanti-qualitativa, aleatória, através de correio eletrônico, com profissionais de Contabilidade, entre novembro/2009 a abril/2010, visando averiguar qual a percepção destes sobre a importância do ensino de Ética e Legislação Profissional na redução das infrações éticas e na valorização da Ciência Contábil. A pesquisa teve como limitação o tamanho da amostra, em face disto, não foi possível dar tratamento estatístico aos dados, contudo serviu a consulta como registro das percepções de um conjunto de Contabilistas. Constatou-se que a maioria dos respondentes considera que o ensino de disciplinas acerca da Ética e Legislação Profissional influencia na valorização da Contabilidade e reduz a probabilidade de ocorrer infrações ao Código de Ética do Contabilista. Das infrações cometidas...

The current state of clinical ethics and healthcare ethics committees in Belgium

Meulenbergs, T; Vermylen, J; Schotsmans, P
Fonte: BMJ Group Publicador: BMJ Group
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /06/2005 Português
Relevância na Pesquisa
36.85%
Ethics committees are the most important practical instrument of clinical ethics in Belgium and fulfil three tasks: the ethical review of experimental protocols, advising on the ethical aspects of healthcare practice, and ethics consultation. In this article the authors examine the current situation of ethics committees in Belgium from the perspective of clinical ethics. Firstly, the most important steps which thus far have been taken in Belgium are examined. Secondly, recent opinion by the Belgian Advisory Committee on Bioethics with regard to ethics committees is presented and the activities of Belgian ethics committees are discussed. Finally, the option to bring research ethics and clinical ethics under the roof of just one committee is criticised using a pragmatic and a methodological argument. Concomitantly, the authors build an argument in favour of the further development of ethics consultation.

A proposed rural healthcare ethics agenda

Nelson, W; Pomerantz, A; Howard, K; Bushy, A
Fonte: BMJ Group Publicador: BMJ Group
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em /03/2007 Português
Relevância na Pesquisa
36.83%
The unique context of the rural setting provides special challenges to furnishing ethical healthcare to its approximately 62 million inhabitants. Although rural communities are widely diverse, most have the following common features: limited economic resources, shared values, reduced health status, limited availability of and accessibility to healthcare services, overlapping professional–patient relationships and care giver stress. These rural features shape common healthcare ethical issues, including threats to confidentiality, boundary issues, professional–patient relationship and allocation of resources. To date, there exists a limited focus on rural healthcare ethics shown by the scarcity of rural healthcare ethics literature, rural ethics committees, rural focused ethics training and research on rural ethics issues. An interdisciplinary group of rural healthcare ethicists with backgrounds in medicine, nursing and philosophy was convened to explore the need for a rural healthcare ethics agenda. At the meeting, the Coalition for Rural Health Care Ethics agreed to a definition of rural healthcare ethics and a broad‐ranging rural ethics agenda with the ultimate goal of enhancing the quality of patient care in rural America. The proposed agenda calls for increasing awareness and understanding of rural healthcare ethics through the development of evidence—informed...

(The Ethics of) Teaching Science and Ethics: A Collaborative Proposal

Kabasenche, William P.
Fonte: American Society of Microbiology Publicador: American Society of Microbiology
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em 15/12/2014 Português
Relevância na Pesquisa
36.86%
I offer a normative argument for a collaborative approach to teaching ethical issues in the sciences. Teaching science ethics requires expertise in at least two knowledge domains—the relevant science(s) and philosophical ethics. Accomplishing the aims of ethics education, while ensuring that science ethics discussions remain grounded in the best empirical science, can generally best be done through collaboration between a scientist and an ethicist. Ethics as a discipline is in danger of being misrepresented or distorted if presented by someone who lacks appropriate disciplinary training and experience. While there are exceptions, I take philosophy to be the most appropriate disciplinary domain in which to gain training in ethics teaching. Science students, who must be prepared to engage with many science ethics issues, are poorly served if their education includes a misrepresentation of ethics or specific issues. Students are less well prepared to engage specific issues in science ethics if they lack an appreciation of the resources the discipline of ethics provides. My collaborative proposal looks at a variety of ways scientists and ethicists might collaborate in the classroom to foster good science ethics education.

Ethics instruction in library and information science : the role of “ethics across the curriculum”

Todd Smith, Bernie (1949 - ); Curren, Randall ; Wall, Andrew F. (1972 - )
Fonte: University of Rochester. Publicador: University of Rochester.
Tipo: Tese de Doutorado Formato: Number of Pages:xii, 314 leaves
Português
Relevância na Pesquisa
36.92%
Thesis (Ph. D.)--University of Rochester, Margaret Warner Graduate School of Education and Human Development, 2010.; Ethics is an important element of most graduate professional training programs. In the field of Library and Information Science (LIS) the inclusion of ethics in the curriculum is supported by a position paper by library educators and is monitored in the accreditation of graduate programs. Despite the many LIS programs which claim to integrate ethics, few authors have examined how they are accomplishing this integration, and fewer still have explored the nature of the integration. The purpose of this research is to expand the descriptive literature on the current teaching of ethics in graduate LIS programs by investigating ethics integration across the curriculum. The research describes the views and experiences of administrators and teachers on institution-wide tactics for integration of ethics across the curriculum. The research also details the strategies that teachers used to integrate ethics into existing core courses in LIS curricula. The conceptual framework, which grounds this study of the integration of ethics, is based on the taxonomy of the teaching of professional ethics. The research is based on a qualitative methodology that uses sequential data gathering...

Sentidos sobre ética em conversas profissionais: perspectivas discursivas; The meanings of ethics in professional conversations: discursive perspectives

Jesus, Mário José Bertini Silva de
Fonte: Universidade Federal de Uberlândia Publicador: Universidade Federal de Uberlândia
Tipo: Dissertação
Português
Relevância na Pesquisa
36.86%
Os questionamentos sobre a ação humana, a busca de definições sobre o certo e o errado, o bom e o mau, e a investigação sobre qual poderia ser a melhor conduta para situações específicas do nosso cotidiano, têm sido elaboradas há muito tempo, por inúmeros autores, das mais variadas escolas filosóficas, em tempos históricos e condições sociais distintas. Todos esses questionamentos são reconhecidos como pertencentes ao campo da Ética. Como resultado dessa prolífica área de estudos temos posições teórico-conceituais distintas, cobrindo um amplo espectro de ideais de conduta. O presente estudo, inspirado pelas perspectivas pós-modernas expressas pelo Construcionismo Social, de maneira geral, e na Psicologia Discursiva mais especificamente, buscou descrever os sentidos de ética que organizam as conversas profissionais, de psicólogos que realizam práticas grupais, com o intuito de contribuir com a reflexão ética no contexto das práticas grupais em Psicologia. Participaram desse estudo 10 psicólogos coordenadores de grupo que atuam na cidade de Uberlândia – MG, com idades entre 23 e 49 anos. A constituição do corpus realizou-se por meio das transcrições das conversas de encontros grupais com psicólogos que realizam práticas grupais em diferentes áreas de atuação. Foram realizados dois grupos...

A guide to multi-centre ethics for surgical research in Australia and New Zealand

Boult, M.; Fitzpatrick, K.; Maddern, G.; Fitridge, R.
Fonte: Wiley-Blackwell Publicador: Wiley-Blackwell
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2011 Português
Relevância na Pesquisa
36.82%
Background:  This paper describes existing inconsistencies as well as the disparate processes and logistics required when obtaining ethics approval in Australia and New Zealand in order to initiate a multi-centre bi-national surgical trial. Methods:  The endovascular aortic aneurysm repair trial is a large multi-centre trial that aims to obtain pre- and post-operative data from patients in hospitals across Australia and New Zealand. As the trial was research based, ethics applications were submitted to all hospitals where surgeons wished to be involved in the trial. Results:  Few ethics committees have embraced attempts to simplify the application process for multi-centre trials. There was limited mutual review between Human Research Ethics Committees necessitating the submission of multiple applications. Though the use of the National Ethics Application Form in ethical review is increasing, some Human Research Ethics Committees do not accept it in its entirety; many require site-specific applications or sections of the Common Application Form modules. Conclusions:  Queensland, New South Wales and New Zealand were the easiest systems to prepare, submit and lodge ethics applications because of their understanding and accommodation of reviewing multi-centred trials. The time...

Ethics in the military: a review of junior officer education and training programs

Haren, Paul J., III; Ingram, James P.; Weber, Leroy H.
Fonte: Monterey, California. Naval Postgraduate School Publicador: Monterey, California. Naval Postgraduate School
Formato: xii, 153 p. : ill. (some col.); 28 cm.
Português
Relevância na Pesquisa
36.85%
MBA Professional Report; Approved for public release; distribution in unlimited.; This MBA Project's purpose was to determine what ethics education is currently offered in the U.S. Navy and other services at the junior officer level. Its goal was to provide an informed foundation of current military best practices in ethics education which will help inform leadership about existing ethics programs, or program elements, which have credibility and show effectiveness. This data collection, analysis, and evaluation process will serve as the platform for establishing informed recommendations to create a future Supply Corps ethics education program. Action Research methodology was undertaken for data collection and evaluation. Interviews were conducted with twenty-one educators at thirteen officer accession and training programs including academies and war colleges. Analysis of each institution's ethics education program was conducted and findings were collaboratively reviewed in order to produce a list of recommended best practices. The researchers concluded that an effective ethics program should contain, at a minimum, the following elements: precise, measurable learning objectives, relevant case studies, exposure to classical theory, honor codes...

Professionalism and Ethics in Hospitality

Keiser, James R.; Swinton, John
Fonte: FIU Digital Commons Publicador: FIU Digital Commons
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Português
Relevância na Pesquisa
36.83%
In their discussion - Professionalism and Ethics in Hospitality - by James R. Keiser, Associate Professor and John Swinton, Instructor, Hotel, Restaurant and Institutional Management, The Pennsylvania State University, Keiser and Swinton initially offer: “Referring to “the hospitality profession” necessitates thinking of the ethics of that profession and how ethics can be taught. The authors discuss what it means for the hospitality industry to be a profession.” The authors will have you know, a cursory nod to the term or description, profession and/or professional, is awarded to the hospitality industry at large; at least in an academic sense. Keiser and Swinton also want you to know that ethics, and professionalism are distinctly unique concepts, however, they are related. Their intangible nature does make them difficult, at best, to define, but ethics in contemporary hospitality has, to some degree, been charted and quantified. “We have left the caveat emptor era, and the common law, the Uniform Commercial Code, and a variety of local ordinances now dictate that the goods and services hospitality offers carry an implied warranty of merchantability,” the authors inform you. About the symbiotic relationship between ethics and professionalism...

Ethics in government and business

Dix, Jacqueline A.
Fonte: Brock University Publicador: Brock University
Tipo: Electronic Thesis or Dissertation
Português
Relevância na Pesquisa
36.83%
Canadians appear to hold the activities of those in government and in big business in low esteem. Media reports of several high-profile political and corporate instances of unethical conduct have reinforced the public's concern for the status of ethical conduct and honesty in government and in big business. The response by public and private sector managers to unethical conduct by employees is largely in the form of 'ethical rules' which both sectors agree provide a measure of certainty as to the ethical conduct expected from employees. Since research on ethics in the public and private sectors is limited and since ethics is a topic of increasing concern to both sectors, this thesis provides data that could assist managers in dealing with the issue of ethical conduct within their respective organizations. The purpose of this thesis is to compare the state of ethical conduct within public and private sector organizations in Canada. This is accomplished through a description and analysis of the approaches taken by the public and private sectors as well as the four professions of law, engineering, accountancy and medicine. Ethical conduct within the public sector focuses on the ethical behaviour of public servants rather than elected officials. The underlying intent of this thesis is to discover if contemporary ethical problems are similar in the public and iv private sectors with respect to the four ethical areas of conflict of interest...

The ethics and aesthetics of allotment gardens

Matos, Rute Sousa
Fonte: ECLAS 2011 “Ethics/Aesthetics” Publicador: ECLAS 2011 “Ethics/Aesthetics”
Tipo: Aula
Português
Relevância na Pesquisa
46.55%
Since the ‘70s of the twentieth century, with the contribution of Rosario Assunto, landscape becomes a comprehensive and inclusive concept, in which is inherent the experience of the space. For this author landscape is an aesthetic reality that we contemplate living in it. This definition is shared by Ferriolo that adds to that definition that the aesthetic experience is inseparable from life: the contemplation is the concrete action and involves the landscape, the architecture and the city. In the landscape is reflected the free creative action of man - the landscape is a art product, and of a human action aimed at changing the nature, towards the good and the beautiful. This is a reality that is not only aesthetic but also ethical, because it is linked to an action, to a project of the human being entered in the environment and in the community that evolves him. Considering this idea of space as vital experience, as fundamental in the concept of landscape, it is our aim to address, ethically and aesthetically, allotment gardens as a space of the landscape, which includes, in fact, the living experience, even when is just contemplated. In Portugal, with the migratory movements of the '60s and '70s, the runout of the population from rural areas towards the cities...

Virtue ethics and an ethics of care: complementary or in conflict?; Ética de la virtud y ética del cuidado: ¿Complementarias o conflictivas? [Inglés]

Alan Thomas; Tilburg University, Department of Philosophy.
Fonte: Universidad del Norte Publicador: Universidad del Norte
Tipo: article; publishedVersion Formato: application/pdf
Português
Relevância na Pesquisa
36.8%
This paper compares and contrasts virtue ethics and care ethics to determine their mutual relation. It is argued that there is one tradition within virtue ethics that emphasises that virtue is knowledge and also focuses on direct altruism. There is no opposition between that form of virtue ethics and ethics of care. Furthermore, there are principled objections to generalising the necessarily asymmetric relations of an ethic of care to the case of justice as reciprocal fairness.; Este artículo compara y contrasta la ética de la virtud con la del cuidado, a fin de determinar su mutua relación. Se afirma que existe una tradición en la ética de la virtud que enfatiza que la virtud es conocimiento, e igualmente se concentra en el altruismo. No existe oposición entre esta forma de virtud y la ética del cuidado. Además, hay objeciones de principio a generalizar la necesidad de relaciones asimétricas de una ética del cuidado con el caso de la justicia entendida como justicia recíproca.

Ethics and economy : after Levinas

Aasland, Dag G.
Fonte: London : MayFlyBooks, 2009. Publicador: London : MayFlyBooks, 2009.
Tipo: Livro Formato: application/pdf
Português
Relevância na Pesquisa
36.82%
107 p. ; 21 cm.; Libro Electrónico; Aunque hoy en día muchos expresan asombro a los "escándalos éticos en los negocios, en este nuevo libro importante Dag G. Aasland pregunta por qué, en las economías capitalistas, esos escándalos no son más comunes, o incluso la norma. Tomando su ejemplo de la filosofía ética de Emmanuel Levinas, este libro propone una reconsideración profunda del significado de la ética y la economía. Este texto escrito con elegancia ofrece una exposición clara de la importancia de una ética de Levinas del otro para pensar a través y más allá de los límites y la persistencia de la racionalidad económica. Este libro invita al lector a ir más allá del recinto de la ética empresarial y nos lleva más allá de "business as usual", sino también más allá de "la ética como de costumbre".; While today many express astonishment at ‘ethical scandals’ in business, in this important new book Dag G. Aasland asks why, in capitalist economies, such scandals are not more common or even the norm. Taking his lead from the ethical philosophy of Emmanuel Levinas, this book proposes a thoroughgoing reconsideration of the meaning of ethics and economy. This elegantly written text offers a clear statement of the importance of a Levinasian ethics of the Other for thinking through and beyond the limits and persistence of economic rationality. This book invites readers to step beyond the enclosure of business ethics and takes us beyond ‘business as usual’ but also beyond ‘ethics as usual’.; Introduction 1 ECONOMIC RATIONALITY 1 The Development of Economic Thought 9 2 Business Ethics 17 SUBJECTIVITY 3 The Subjectivity of Understanding 29 4 The Subjectivity of Literature 41 ETHICS 5 Ethics of Care 55 6 Ethics in the Economy 63 Summary...

Ética e clínica na atenção psicossocial: contribuições da psicanálise de Freud e Lacan; Ethics and clinic in psychosocial care: contributions of Freud's and Lacan's psychoanalysis

Costa-Rosa, Abílio
Fonte: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública Publicador: Universidade de São Paulo. Faculdade de Saúde Pública
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 01/01/2011 Português
Relevância na Pesquisa
36.82%
O objetivo central é discutir a possibilidade de uma ética pertinente ao conjunto de ações atualmente realizadas sob o enfoque da Atenção Psicossocial no campo da Saúde Mental Coletiva. Utilizando o método do ensaio, partirei da análise de algumas proposições importantes sobre a ética na Saúde Mental, presentes na literatura recente, e da experiência de vários anos no campo da Atenção Psicossocial como trabalhador, como assessor clínico-institucional do Ministério da Saúde e como formador de psicoterapeutas. Duas vertentes de análise são consideradas: éticas disciplinares, chamadas éticas da psiquiatria, incluindo uma tentativa importante de complementá-las criticamente sob o enfoque da "ética do cuidado", e éticas fundadas em concepções psicanalíticas do sujeito e seu sofrimento, que destacam as dimensões do sujeito como "entre" social e como "entre" subjetivo ou "entre sentido". Com base nas diretrizes do Sistema Único de Saúde e na psicanálise do campo freudiano, procura-se fundamentar a ética da Clínica na Atenção Psicossocial como ética do "cuidar-se" - base necessária para a construção do protagonismo dos sujeitos do sofrimento na produção do sentido necessário à superação do sofrimento e demais impasses que motivaram a procura de ajuda...

Governança Corporativa e Ética de Negócios: Uma Análise nos Principais Modelos Internacionais de Controle Interno; CORPORATE GOVERNANCE AND BUSINESS ETHICS: AN ANALYSIS IN THE MAJOR INTERNATIONAL INTERNAL CONTROL MODELS; CORPORATE GOVERNANCE AND BUSINESS ETHICS: AN ANALYSIS IN THE MAJOR INTERNATIONAL INTERNAL CONTROL MODELS

Jordão, Ricardo Vinícius Dias; IBMEC; De Souza, Antônio Artur; UFMG; Teddo, Anna Carolina; TECER Negócios
Fonte: Universidade Federal Fluminense - LATEC Publicador: Universidade Federal Fluminense - LATEC
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; ; ; Formato: application/pdf
Publicado em 16/07/2012 Português
Relevância na Pesquisa
36.8%
O estudo da governança corporativa e das questões éticas no ambiente de negócios tem atraído a atenção de acadêmicos do Brasil e do mundo. Além disso, a Securities and Exchange Commission (SEC), sob o amparo da Lei Sarbanes-Oxley, obrigou todas as empresas que negociam títulos mobiliários nos EUA a publicar uma avaliação de seus controles internos, tanto para assegurar mais transparência e ética como para estimular melhorias nas práticas de governança corporativa. Nesse contexto, este artigo descreve uma pesquisa que buscou analisar a dimensão ética no sistema de controle interno quando ele é considerado uma parte do sistema de controle gerencial. Realizou-se uma revisão da literatura internacional e destacou-se os organismos que em seus modelos de controle interno contemplam a dimensão ética na concepção da estrutura de controle. Na análise, as variáveis utilizadas na comparação dos modelos se pautaram na relevância dada por cada um à gestão de riscos, avaliação do desempenho e promoção de atitudes éticas nas empresas. A partir da técnica de análise de conteúdo, constatou-se que apenas três deles (i.e., o COCO, o COSO ERM e o King Report) apresentam uma clara preocupação com a dimensão ética...

Ética profissional do bibliotecário atuante no segmento empresarial de Santa Catarina | Professional ethics of librarians active in the business segment of Santa Catarina

Câmara Pizarro, Daniela; Faculdade Decisão e da Faculdade Borges de Mendonça, Florianópolis.
Fonte: Ibict Publicador: Ibict
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; ; Formato: application/pdf
Publicado em 31/03/2011 Português
Relevância na Pesquisa
36.87%
Resumo O objetivo geral deste estudo consistiu em compreender as representações de ética e ética profissional apreendidas nos discursos dos bibliotecários atuantes em empresas de Santa Catarina. Na fundamentação conceitual aprofundaram-se os conceitos de ética e suas abordagens contemporâneas, a deontologia e ética bibliotecária, o ambiente empresarial e seus desafios éticos. Já a fundamentação teórico-metodológica concentrou-se nos preceitos da sociologia do conhecimento, do construtivismo social, e na teoria das representações sociais. A pesquisa é qualitativa, a coleta de dados realizou-se através de um roteiro de entrevista semi-estruturado e a análise dos dados apoiou-se na técnica do Discurso do Sujeito Coletivo (DSC). A partir dos discursos dos entrevistados foram detectados três pontos relevantes sobre esse coletivo: o desconhecimento da conceituação de ética e ética profissional, assim como da sua importância e a falta de domínio significativo do conteúdo do Código de Ética Profissional do Bibliotecário Brasileiro. O conceito de ética expresso confunde-se com o conceito de moral e...

Why ethics?

Wolfgang,Huber
Fonte: Stellenbosch Theological Journal Publicador: Stellenbosch Theological Journal
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2015 Português
Relevância na Pesquisa
36.8%
In this address, the author explores the necessity of ethical reflection on our moral responsibility regarding the challenges of today's globalized world and the future of humankind in the midst of God's creation. In this context, the differentiation of modern ethics is seen as accompanied by the task to reintegrate the ethical discourse by means of an interdisciplinary exchange and to further especially the dialogue between theological and philosophical ethics. By agreeing on Hans-Richard Reuter's characterization of theological ethics, the author sees no shortcoming in its recourse to the Christian ethos but a representation of the general case that there is no such a thing as an ethics without position. Putting its emphasis on the element of self-transcendence of the human person in his or her relations of responsibility is what marks theological ethics as specifically "theological". That includes an understanding of the human person as a relational and communicative being, and of theological ethics as an integrative ethics of responsibility.