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¿CUÁL ES LA NOVEDAD DE LAS NUEVAS UNIVERSIDADES DEL CONURBANO BONAERENSE? EL CASO DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE LANÚS

Toribio, Daniel Eduardo
Fonte: INPEAU Publicador: INPEAU
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Las universidades nacionales del Conurbano Bonaerense, desde su creación en la década del ’90 son discutidas porque se diferencian de las universidades tradicionales y, a la vez, ellas se consideran innovadoras, en contraposición a estas últimas. El propósito de este trabajo es indagar en qué medida estas universidades son innovadoras y para ello se va a considerar el caso de una de ellas, la Universidad Nacional de Lanús (UNLa), pero con el convencimiento de que presenta rasgos comunes con las otras. La UNLa fue creada en 1995; en 1997, autorizada a funcionar; en 1998 fue normalizada; está experimentando un rápido crecimiento y ha introducido una serie de innovaciones, entre ellas: i) ha vertebrado su proyecto institucional en torno a la pertinencia, porque concibe que la producción y difusión del conocimiento científico es el resultado de la concurrencia de los diferentes actores sociales, por ello aspira a que su campus sea una "Ciudad del Conocimiento" y que sus graduados sean "gestores sociales"; ii) ha optado por una organización académica departamental, que facilita un enfoque interdisciplinario y economiza recursos; iii) ha encarado una gestión responsable, que ha obtenido los terrenos donde funciona y construirá su campus...

La política educativa Argentina y el incremento de la desocupación juvenil : orientaciones y estrategias alternativas socio-educativa desde el aporte de las políticas de transición y la pedagogía social Alemana; Bildungspolitik und der Einstieg der Jugendarbeistlosigkeit in Argentinien : Sozialpädagogische Orientierungen und Strategien für die Integration aus dem Beitrag deuschter Übergangspolitik und Sozialpädagogik

Aparicio, Pablo
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: Dissertação
Português
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La compleja relación planteada entre el trabajo, la educación y los jóvenes representa uno de los puntos más axiales dentro de la actual discusión política educativa, social y laboral tanto en Argentina como en los demás países de América Latina. Esta relación tripartita planteada entre el trabajo, la educación y las perspectivas de participación de las nuevas generaciones se ha constituido sin duda en el mayor desafío que compromete actualmente los procesos de integración social y el modelo de desarrollo imperantes en las sociedades. Las reformas estructurales inauguradas en la década del ´90 estuvieron inspiradas en los cánones del neoliberalismo y el Consenso de Washington que propendieron a dinamizar cambios paradigmáticos en la constitución e identidad de la vida social, económica, política y cultural. En este contexto, se planteó la reforma del sistema educativo que tenía por objetivo fortalecer la modernización de las estructuras sociales, mejorar la formación de los recursos humanos e incrementar la calidad de los mecanismos institucionales, profesionales y curriculares de la vida escolar pensando en la promoción de un desarrollo económico pujante, competitivo y equitativo. Por este motivo se incrementaron los esfuerzos técnicos...

Elucidating the role of recovery experiences in the Job Demands-Resources Model

Moreno Jiménez, Bernardo; Rodríguez Muñoz, Alfredo; Sanz Vergel, Ana Isabel; Garrosa Hernández, Eva
Fonte: Cambridge University Press Publicador: Cambridge University Press
Tipo: Artigo de Revista Científica
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Subject to file availability and provided the posting includes a prominent statement of the full bibliographical details, a copyright notice in the name of the copyright holder (Cambridge University Press or the sponsoring Society, as appropriate), and a link to the online edition of the Journal at Cambridge Journals Online.; Based on the Job Demands-Resources (JD-R) model, the current study examined the moderating role of recovery experiences (i.e., psychological detachment from work, relaxation, mastery experiences, and control over leisure time) on the relationship between one job demand (i.e., role conflict) and workand health-related outcomes. Results from our sample of 990 employees from Spain showed that psychological detachment from work and relaxation buffered the negative impact of role conflict on some of the proposed outcomes. Contrary to our expectations, we did not find significant results for mastery and control regarding moderating effects. Overall, findings suggest a differential pattern of the recovery experiences in the health impairment process proposed by the JD-R model.; El estudio que aquí se presenta se fundamenta en el modelo de Demandas-Recursos Laborales y se centra en el análisis de las experiencias de recuperación distanciamiento psicológico...

Mecanismos de estabilidad y cambio en las pol??ticas p??blicas: la pol??tica de formaci??n de investigadores en Espa??a, 1999-2006

Real Dato, Jos??
Fonte: Universidad de Granada Publicador: Universidad de Granada
Tipo: Tese de Doutorado
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Desde que el Ministerio de Instrucci??n P??blica puso en marcha all?? por 1901 las primeras pensiones para la ampliaci??n de estudios e investigaciones en el extranjero, la pol??tica de fomento de la formaci??n investigadora en Espa??a se caracterizar??a por el empleo de la ayuda econ??mica (beca o pensi??n) como instrumento principal. Su uso se fundamentar??a en una serie de asunciones, que b??sicamente conceb??an la actividad subvencionada como eminentemente formativa y que subrayaban, por otra parte, la necesidad de limitar la intervenci??n de los poderes p??blicos ??nicamente a los aspectos externos del proceso formativo (es decir, las condiciones de acceso a la financiaci??n), dejando los internos bajo el control de la profesi??n cient??fico-acad??mica. A pesar de que la configuraci??n institucional y el dise??o de la pol??tica de formaci??n de investigadores experimentar??an gran n??mero de cambios durante todo el siglo XX, los elementos antes se??alados permanecer??an estables en todo momento. A partir de 1999, sin embargo, comenzar??an a producirse toda una serie de eventos - iniciados por las protestas y la movilizaci??n de miembros del colectivo de investigadores en formaci??n - que acabar??an con dicha estabilidad, llevando...

Síndrome Burnout y Engagement, desde el Modelo Demandas-Recursos, en auxiliares de enfermería del área de Urgencias, del Hospital Universitario Méderi-Barrios Unidos

Avendaño Trujillo, Diana Maria; Castañeda Triviño, Johanna Paola
Fonte: Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud Publicador: Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Formato: application/pdf
Publicado em 11/06/2013 Português
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Esta investigación pretende ofrecer un marco conceptual y analizar la relación entre el síndrome de burnout y el engagement desde el modelo de demandas y recursos de Demerouti, Bakker, Janssen, & Schaufeli (2001) en un grupo de enfermeras de urgencias del hospital universitario Méderi, sede Barrios Unidos (Bogotá). Para esto se realizará un estudio descriptivo correlacional donde se aplicarán: la versión argentina de Cosentino y Castro (2008) Escala de Deseabilidad Social de Crowne y Marlowe diseñada en 1960 (EDSCM), adaptada para medir la necesidad de los sujetos de obtener aprobación respondiendo de un modo culturalmente aceptable y apropiado; lo cual podría alterar los resultados de las demás pruebas. El Maslach Burnout Inventory – Human Services Survey (MBI- HSS) para medir el síndrome de burnout, el L’Utrecht Work Engagement Scala para medir el engagement y tomando en cuenta el caso Colombiano, se aplicará el cuestionario de condiciones intralaborales forma B, establecido por el Ministerio de la protección social para medir las demandas y recursos laborales. Para el análisis de resultados se utilizaron estadísticos descriptivos y correlaciónales entre las variables. Se aplico SPSS para el análisis de descriptivos y correlación de Spearman entre las diferentes variables.. El análisis teórico se fundamento en el modelo Demandas - recursos de Demelouti...

Work-family conflict, burnout and work engagement among teachers: The moderating effect of job and personal resources; Conflicto trabajo-familia, el agotamiento y el compromiso de trabajo entre los docentes: el efecto moderador de trabajo y recursos personales

Simbula, Silvia; Mazzetti, Greta; Guglielmi, Dina
Fonte: Universidade do Rosário Publicador: Universidade do Rosário
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em 26/04/2012 Português
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The present study contributes to the literature on the Job Demands-resources model in the italian school context. the aim of this paper is to examine how the interaction between work-family conflict (i.e., a typical job demand) and opportunities to learn and to develop and self-efficacy (i.e., typical job and personal resources, respectively) affect the core dimensions of burnout (exhaustion and depersonalization) and work engagement (vigor and dedication). Hypotheses were tested with a cross-sectional design among 143 teachers of a junior high school in the north of Italy. Results of moderated multiple regression analysis partially supported the hypotheses as the opportunities to learn and to develop buffered against the aversive effects of work-family conflict on depersonalization, whereas self-efficacy moderated the relationship between work-family conflict and vigor. From a practical viewpoint, our findings suggest that opportunities to learn and to develop and self-efficacy are important re- sources that help teachers to reduce the negative effects related to work-family conflict.; El presente estudio contribuye a la literatura sobre el modelo de demandas y recursos laborales en el contexto escolar italiano. El objetivo del artículo es examinar cómo la interacción entre el conflicto trabajo-familia (es decir...

Las Tramas culturales del fitness en Argentina: los cuerpos activos del ethos empresarial emergente

Landa, María Inés
Fonte: Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona, Publicador: Bellaterra : Universitat Autònoma de Barcelona,
Tipo: Tesis i dissertacions electròniques; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis Formato: application/pdf; application/pdf; application/pdf
Publicado em //2011 Português
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Descripció del recurs: el 28-10-2011; La investigación aborda el ámbito del Fitness como proceso simbólico novedoso que evidencia, en su emergencia y devenir, rasgos característicos del ethos hegemónico de las sociedades del nuevo capitalismo. Sin embargo, la misma no compromete sólo el conocimiento de este objeto cultural, sino que también se propone comprender el advenimiento de un nuevo modelo de subjetivación social. Desde la perspectiva sugerida, la ideología del Fitness conforma un repertorio de regulación y transformación corporal que se corresponde con una axiología específica que, en su sentido y performatividad, permite rastrear el abanico de recursos corporales que las agitadas aguas del mercado capitalista prescriben para el múltiple social. En las constelaciones del capitalismo flexible, el cuerpo del Fitness emerge como el modelo corporal que condensa la axiología empresarial contemporánea. Los objetivos que se ha propuesto este trabajo son: investigar las significaciones presentes en las textualidades producidas al interior de este ámbito cultural; identificar el momento de insurgencia del género del Management en dichos dispositivos discursivos y corporales; rastrear los desplazamientos acaecidos en los lenguajes que se actualizan en estos espacios; y deconstruir la ecuación estilo de vida activo/sedentarismo en su condición de operación constitutiva de las prácticas analizadas. En función de éstos...

Factores de bienestar laboral : percepción de los trabajadores de mayor edad /

González Gómez de Olmedo, María Paz
Fonte: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona, Publicador: [Barcelona] : Universitat Autònoma de Barcelona,
Tipo: Tesis i dissertacions electròniques; info:eu-repo/semantics/doctoralThesis Formato: application/pdf
Publicado em //2014 Português
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Introducción: La situación demográfica y económica Europea, con la consecuente prolongación de la vida laboral, plantea la necesidad de desarrollar estratégias que permitan, a los trabajadores mayores, conservar la capacidad de trabajo, con salud y bienestar. Objetivos de investigación: - Identificar, empíricamente, en contextos laborales específicos, los factores que, desde la percepción de los trabajadores mayores, estan relacionados con el bienestar y la intención de continuar laboralmente activos. - Establecer un modelo explicativo del bienestar de los trabajadores de mayor edad que permita entender y explicar las intenciones de continuar laboralmente activos hasta la edad de jubilación o la decisión de retirarse anticipadamente. - Proponer pautas bàsicas para la promoción de la salud y el bienestar de los trabajadores mayores, en base al modelo propuesto. Método: Realización de grupos focales. 137 trabajadores repartidos en 13 grupos y 27 informantes clave, repartidos en 3 grupos. El tamaño de los grupos osciló entre 7 y 10 personas. Resultados y discusión: El bienestar laboral, desde el punto de vista de los trabajadores mayores, se relaciona con procesos de cambio que influyen en el sentido otorgado al trabajo...

La teoría de las demandas y los recursos laborales

Bakker,Arnold B.; Demerouti,Evangelia
Fonte: Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones Publicador: Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/12/2013 Português
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Durante las últimas cinco décadas, la cuestión sobre qué causa estrés en el trabajo y qué motiva a la gente ha recibido mucha atención por parte de los investigadores. En este artículo, se expone la teoría de Demandas y Recursos Laborales (DRL), que supone una extensión del modelo de Demandas y Recursos Laborales (Bakker & Demerouti, 2007; Demerouti, Bakker, Nachreiner y Schaufeli, 2001) y que a su vez se inspira en las teorías del diseño del trabajo y del estrés laboral. La teoría DRL explica cómo las demandas y recursos laborales tienen efectos directos e indirectos sobre el estrés laboral y la motivación y propone la existencia de relaciones recíprocas entre estas variables. Esperamos esta teoría que aquí se presenta sirva de ayuda para guiar la investigación y la práctica de tal manera que los empleados puedan trabajar en entornos de laborales más saludables, atractivos y productivos.

El Burnout del Profesorado Universitario y las Intenciones de Abandono: Un Estudio Multi-Muestra

Moreno-Jiménez,Bernardo; Garrosa Hernández,Eva; Rodríguez Carvajal,Raquél; Martínez Gamarra,Mariano; Ferrer Puig,Ramón
Fonte: Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones Publicador: Revista de Psicología del Trabajo y de las Organizaciones
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; journal article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: text/html; application/pdf
Publicado em 01/08/2009 Português
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Las investigaciones realizadas hasta el momento han identificado al burnout como una respuesta crónica de estrés, fruto del desajuste entre las demandas y los recursos laborales, y como unos de los principales predictores de las intenciones de abandono y en último término del propio abandono de la profesión. Con una muestra de 885 profesores universitarios representativa de tres universidades españolas se analizaron los posibles efectos de mediación del burnout en la relación entre demandas, conflicto interpersonal e intenciones de abandono. Los resultados obtenidos demostraron que tanto el agotamiento emocional como el distanciamiento mediaron los efectos que las demandas y el conflicto tienen sobre las intenciones de abandono, mientras que los recursos laborales predijeron negativamente las intenciones de abandono de manera directa. Los resultados obtenidos apoyaron la aplicabilidad de un modelo extendido de demandas-recursos laborales (JD-R model) en profesores universitarios.

La burocratización de las políticas sociales: La administración de programas alimentarios en la Argentina rural

Poblete,Lorena
Fonte: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede Académica de México Publicador: Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, Sede Académica de México
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/06/2008 Português
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Entre 1995 y 1999, la reestructuración de la producción vitivinícola en las zonas rurales de Mendoza (Argentina) produjo la desestructuración del modelo paternalista de gestión del trabajo. El nuevo modelo instauró condiciones laborales extremadamente precarias. Los trabajadores pasaron de una pobreza conocida y controlable, a una situación de inestabilidad, en la que no podían cubrir sus necesidades básicas. La única alternativa era recurrir a la asistencia social. Sin embargo, el Estado, que no pudo prever un flujo tal de demandas, resultó incapaz de satisfacerlas. Entonces, puso en marcha un sistema burocrático de gestión de ayuda para poder gerenciar los escasos recursos disponibles. El objetivo de este artículo es analizar esa experiencia de los trabajadores rurales confrontados a un nuevo dispositivo burocrático.