Você já ouviu falar na Lei de Biossegurança, que aprovou, no Brasil, o estudo de células-tronco embrionárias humanas? No terceiro programa da série Lugar de Mulher, conheça Patricia Pranke, professora e pesquisadora da UFRGS que ajudou a elaborar essa lei.

Outorga do título Doutor Honoris Causa a Ricardo Luís Lorenzetti, presidente da Suprema Corte da Argentina.

Este trabalho constitui uma reflexão sobre as narrativas orais tendo em vista os processos envolvidos em sua produção e recepção. Através de vídeos em que meu pai conta histórias, analiso suas performances, utilizando conceitos de teóricos que estudam as manifestações da voz, como Paul Zumthor e Victor Vich e Virginia Zavalla. Abordo também a relação entre oralidade e escrita e os vínculos comunitários da narrativa oral, pois a palavra sempre foi o principal meio de transmissão de conhecimentos e saberes. As práticas da voz permitem descobrir as raízes culturais de um grupo social, e os vídeos permitem mostrar que certas características são impossíveis de transmitir para a linguagem escrita, já que na performance o narrador comunica-se não apenas com a sua voz, mas também com o seu corpo e com a sua emoção, de modo que a história ganha vida na relação ativa com o seu público.; This work is a reflection upon the oral narratives regarding the processes involved in its production and reception. Through videos in which my father tell stories, I analyze his performances, using concepts of theorists who study the manifestations of voice, as Paul Zumthor and Victor Vich and Virginia Zavalla. I approach also the relation between orality and literacy and the community bonds of oral narrative...

Entre os dias 05 e 08 de janeiro, a Universidade Federal do Rio Grande do Sul realiza seu processo anual de seleção. Nesse ano os mais de 40 mil candidatos disputam 5461 vagas oferecidas pela universidade.

O Concurso Vestibular 2014 terminou na quarta-feira dia 8. Os vestibulandos comentam sobre a prova, suas facilidades e dificuldades.

A Universidade divulgou hoje o listão dos alunos aprovados no Vestibular 2014. Menos de duas semanas depois da realização das provas, já são conhecidos os novos estudantes da UFRGS.

Neste estudo apresento minha experiência com robótica nas aulas de Matemática da EMEF José Mariano Beck, desenvolvida durante os anos de 2007 e 2008. Ofereço um panorama da robótica na sociedade atual e caracterizo os termos robô, robótica e robótica educacional utilizados nesta pesquisa. Considero o estudo da robótica pedagógica e as implicações da utilização deste recurso, principalmente na mudança de concepção do papel do professor e do aluno nas aulas de matemática. Situo este trabalho na abordagem teórico-prática proposta por Ole Skovsmose, cujos cenários para investigação são pensados em paralelo com a sala de aula tradicional. O estudo se encerra com algumas relações entre a robótica e conceitos matemáticos explorados através de atividades práticas, além do relato de algumas repercussões desta experiência desenvolvida com a robótica nas minhas aulas de matemática. Também são pensadas algumas possibilidades futuras e o leitor deste trabalho é convidado a experimentar a robótica como um possível recurso didático e a construir seu próprio roteiro de experiências.; In this study, I present my experience with robotics in mathematics lessons at EMEF Jose Mariano Beck, developed during the years of 2007 and 2008. I offer a panorama of robotics in the current society and characterize the terms robot...

O tema dessa pesquisa surgiu de minha experiência nos ambientes de prática da dança de salão, no qual o conceito de condução se encontra instituído. Entretanto essa perspectiva carrega peculiaridades que descaracterizam aspectos das danças sociais. A partir desse contexto, tenho por objetivos refletir sobre a prática do tango sob uma perspectiva de diálogo entre os parceiros, buscando compreender quais as particularidades desse modo de dançar tango. Bem como aprofundar as relações entre a prática do Contato Improvisação (CI) e do tango, a fim de ancorar essa nova perspectiva de dançar, pois o CI contribuiria como um referencial de uma prática de dança a dois na qual não há condução e sim diálogo sendo assim os parceiros não exerceriam uma função apenas. A abordagem metodológica desse estudo parte do pressuposto da pesquisa em dança, buscando no conceito operacional de empatia cinestésica uma possibilidade de utilizar das minhas percepções durante o dançar como dados etnográficos. A coleta de informação foi realizada através de notas esparsas em um caderno de anotação durante e pós o período de ensaio com meu parceiro. Para tanto se sugere uma abordagem a partir do ponto de vista do diálogo...

O presente estudo tem por objetivo fornecer uma maior compreensão acerca do que motiva o comportamento de compra de coleção, utilizando como objeto de estudo, os colecionadores de discos de vinil da cidade de Porto Alegre. A questão central de pesquisa pode ser definida como: quais as causas motivadoras do consumo de discos vinil? A importância do estudo se justifica devido ao fato da existência de lacunas nos estudos sobre comportamento de consumo de coleção e sobre a tendência nostálgica influenciando o consumo. Acima de tudo, um colecionador é um consumidor, é baseado nessa premissa que se desenvolve este estudo. Tal escolha se deve ao fato de que esse tipo de produto é um produto de especialidade, que se difere de um produto comum por uma série de características (HOYER E MACINNIS, 1997) e também ao “significado pessoal” (SCHIFFMAN E KANUK, 2000) que o consumidor muitas vezes atribui a esse tipo de produto, tornando-o um objeto de estudo mais pertinente e rico em informações. O tipo de coleção escolhida permite que também se aborde o tema do comportamento de compra com tendência nostálgica. Acredita-se que o resultado alcançado com esta pesquisa seja pertinente por ter utilizado ao longo de seu desenvolvimento heavy-users e comerciantes peritos de um bem de especialidade como objetos de estudos...

O Herbário ICN da UFRGS é ligado ao curso de ciências biológicas e é o maior acervo de plantas secas do Rio Grande do Sul.

Este trabalho versa sobre a formação e atuação dos músicos das ruas de Porto Alegre, com base na metodologia da Historia Oral. Através de relatos de vida, a pesquisa procura evidenciar o contexto de formação de dezessete músicos, suas maneiras de aprender música, bem como suas próprias concepções de formação. Busca também compreender os modos de atuação musical nas ruas, refletindo sobre as implicações e aspectos socioeconômicos que os envolvem. As questões de pesquisa que nortearam este trabalho foram: Quem são estes músicos? Qual é a sua formação? Quais razões os levam à atuação nas ruas? Seu aprendizado e formação estão relacionados com a atuação na rua? De que forma atuam? Para quem atuam? Quais implicações sociais envolvem a atuação nas ruas? Como são vistos pela sociedade? O trabalho está dividido em quatro partes. A primeira parte discute algumas concepções de História Oral e História de Vida, esclarecendo os caminhos metodológicos adotados pelo autor. O segundo capítulo evidencia o referencial utilizado sobre formação à luz do qual os relatos dos músicos são analisados. A terceira parte, após situar a rua como contexto social, trata da atuação dos músicos, de suas motivações e algumas dificuldades e estratégias utilizadas por eles para atrair atenção do público. A quarta e última parte retoma algumas questões sobre a atuação e sobre a identidade profissional dos músicos...

O programa Multiponto apresenta uma discussão sobre os tributos e os impostos cobrados no Brasil.

O programa Multiponto apresenta uma discussão sobre os tributos e os impostos cobrados no Brasil.

O professor do Departamento de Antropologia do IFCH/UFRGS, Arlei Sander Damo, fala sobre futebol, a relação dos torcedores com seus clubes e o impacto dos megaeventos – especialmente a Copa do Mundo – nas cidades-sede. Também comenta e analisa os protestos de junho passado.

O programa Simplifísica apresenta uma palestra de Claudio Bevilacqua, diretor do Observatório Astronômico da UFRGS. Ele fala sobre como os fenômenos astronômicos afetam o planeta Terra e a vida nele presente.

Silvia Regina Jonsson escolheu a antiga escola técnica como seu lugar na UFRGS.

Celso de Andrade Alves é fotógrafo da central de identificação, onde todo ano milhares de graduandos, pós graduandos, professores e servidores vão fazer sua carteirinha da UFRGS.

Dentro das comemorações dos seus 80 anos, a UFRGS realizou a Aula Magna do primeiro semestre com o premiado fotógrafo Sebastião Salgado.

A edição de abril do Meu Lugar na UFRGS mostrou a Casa do Estudante do Campus Saúde – a CEUFRGS, o lugar na UFRGS do estudante de Ciências Sociais, Eduardo Hernandes Dutra.

Entrevistas com o diretor e com os atores da peça “Carícias”, sobre o processo de criação da peça. A peça integra o projeto TPE do Departamento de Arte Dramática.