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A Pontifícia Universidade Javeriana é uma universidade privada confessional da Colômbia pertecente à Companhia de Jesus. Foi fundada em 1604 e tem sedes em Bogotá e Cali.

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Sistematización de una experiencia de lectura una aproximación que se construye en el Hogar Infantil Mariposas, ICBF

Torres Ramírez, Mónica María; Suarez Rojas, María Catalina
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
Português
La presente investigación se realizó en el Hogar Infantil Mariposas de la ciudad de Bogotá. Se enfatizó en identificar las posibilidades que la lectura ofrece a los niños para relacionarse con la cultura y el medio que los rodea, y lograr un aprendizaje con sentido que los convierta en sujetos lectores capaces de dar cuenta de los texto con los que se interrelacionan y que les permita una formación integral. Esta investigación, realizada por medio de la sistematización de una experiencia destacada en la enseñanza y aprendizaje de la lectura y como un aporte a la solución de algunas de las problemáticas planteadas en el presente trabajo, da paso a resultados como el mejoramiento y transformación de la propia práctica por medio de la sistematización y las habilidades que desarrolla la lectura en la interacción de los niños con el medio en el que se desenvuelven. Esta interacción se convierte en un puente entre el niño y la sociedad.; This research was performed in the Butterfly Children's Home in the city of Bogota. They emphasize on identifying opportunities that reading offers children to relate to culture and their environment, and achieve meaningful learning in subjects that readers become able to account for the text which are interrelated and allowing them a comprehensive education. This research...

Nepo -una forma de decirle al mundo que lo quieres-

Sánchez Barrios, Deidra Vanessa; Hincapié Toro, Darwin
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: pdf
Português
NEPO' nace de la idea de crear una empresa dedicada a la venta de agua no embotellada, a través de dispensadores y de los recipientes no plásticos reutilizables que pueden ser necesarios para el consumo del líquido. En primera instancia la intención es originar una cultura que aumente el consumo de agua en las personas, a través de prácticas responsables con el entorno. Con esto se pretende generar un impacto ambiental favorable que disminuya los niveles de contaminación provenientes de los envases plásticos (PET).; NEPO' comes from the idea of creating a company dedicated to the sale of bottled water not through dispensers and reusable plastic containers that may not be necessary for the consumption of the liquid. At first the intention is to cause a culture to increase water consumption in people, through responsible practices with the environment. This is to create a favorable environmental impact to decrease pollution levels from plastic containers (PET).

Investigación de mercados para identificar la viabilidad de un centro de emprendimiento cultural basado en la exhibición y enseñanza del cine y la música en Bogotá

Victoria Orozco, Gustavo Alberto
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: pdf
Português
Tiene una recopilación de 5.000 ejemplares cinematográficos de más de 100 años, que incluyen grandes colecciones de distintos géneros y aproximadamente 18.000 ejemplares de audio que incluye LP's y CD'S de música que suma 3 generaciones. Será un centro cultural de entretenimiento en Bogotá, el cual ofrecerá a la capital la posibilidad de revivir experiencias, brindándoles la música que escuchaban años atrás, con la misma que crecieron los abuelos en los años 30, 40, hijos en los 50's-70's y las generaciones de los 80's y 90's, además un rato de esparcimiento, entretenimiento y educación sobre el mundo del cine.; A 5.000 films collection that includes 100 years of great movies of different genres and a collection of approximately 18.000 audio copies including music LP's and CD's, a 3 generations work. It is a cultural entertainment center in Bogotá which gives the capital the chance to revive experiences providing the music of ancient years, listened by their grandparents in the 30s, 40 their kids in 50's - 70's until 80's-90's generations, plus some entertainment and education on the movies world.

Producción y comercialización de productos orgánicos para estratos socioeconómicos

Aristizábal García, July Andrea
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: pdf
Português
La empresa Vida Orgánica S.A.S., tiene como objetivo proporcionar salud y calidad de vida mediante el consumo de alimentos orgánicos. Se busca, generar hábitos de consumo saludables introduciendo alimentos orgánicos al segmento de mercado estrato 2 y 3, aún precio moderado, sin dejar de recibir utilidades.; "The company ""Vida orgánica S.A.S"" aims to provide health and quality of life by consuming organic food. It seek's to generate healthy consumption habits by introducing organic food market segment stratum 2 and 3, at a moderate price, receiving profits. "

Caracterización Física de Ligantes Asfálticos con CECABASE para mezclas tibias

Casanova Torres, Sandra Lorena; Rodríguez Cabezas, Paola Katherine
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: pdf
Português
Reducir el consumo de energía así como las emisiones en la industria de la producción de mezclas asfálticas requiere la reducción de temperaturas de fabricación, las cuales tienden a perjudicar el rendimiento de la misma, por tal motivo el objetivo de esta investigación es presentar los resultados de laboratorio obtenidos de la caracterización física de ligantes asfálticos con diferentes porcentajes del aditivo CECABASE RT® para producir mezclas asfálticas tibias que tengan el mismo desempeño que una mezcla asfáltica caliente y que brinden soluciones a la problemática ambiental nacional, consiguiendo reducciones en la temperatura de producción y aplicación de la mezcla hasta de 40° C, proporcionando así un ahorro significativo en la energía de producción, logrando importantes avances en la protección del medio ambiente, mejorandó las condiciones laborales del trabajador y manteniendo siempre el desempeño de la mezcla. El presente trabajo inicio con el objetivo de evaluar el ligante modificado con el aditivo ya mencionado, al observar que no se presentaron cambios en sus propiedades físicas, se decidió introducir en el tema de mezclas, con el fin de verificar la reducción de temperaturas de compactación y mezclado...

Diseño geotécnico de jarillones

Estévez Villamizar, José Eduardo; Rodríguez Pardo, Paula Andrea
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: pdf
Português
Actualmente Colombia requiere de criterios para el diseño geotécnico de jarillones, estructuras que son usadas para la contención de agua y prevención de inundaciones. La forma en que se presentan las inundaciones y las características de las mismas no son iguales en todas las zonas del país. Debido a esto se requiere generar una serie de criterios para estos diseños con base en experiencias vividas en los últimos años del país. Es por eso que a través de herramientas de modelación tales como Hydrus 2.0 y SLIDE 5.0 se desarrollaron ciertos escenarios en los cuales se simularon diversos tipos de jarillones con el fin de obtener criterios geotécnicos para el diseño de jarillones.; Colombia presently requires geotechnical design criteria for levees, structures that are used for water containment and flood prevention. The ways in which floods and their characteristics are presented are not equal in all areas. Because it is necessary to generate a set of criteria for these designs based on experiences in recent years in the country. That's why through modeling tools such as Hydrus 2.0 and SLIDE 5.0 certain scenarios in which different types of dikes in order to obtain geotechnical design criteria for levees were simulated were developed.

Aplicación de la tecnología uv-visible de medición en continuo utilizada para monitorear la calidad del agua en un sistema de tratamiento y recolección de aguaslluvias ubicado en el campus de la pontificia universidad javeriana

Arboleda Soler, María Paula; Bustos Pineda, Karen Amanda
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: pdf
Português
En Colombia no existen antecedentes de monitoreo en continuo para instalaciones en sistemas de tratamientos naturales como los humedales construidos. Este trabajo pretende reportar un análisis del comportamiento de los captores, documentar la experiencia de operación de los sensores utilizados para el monitoreo de calidad de aguas, así como el manejo básico de datos obtenidos en campo adaptados al monitoreo en un sistema de tratamiento y recolección de aguas lluvias, sistema Humedal-Construido/Tanque-Regulador de la Pontificia Universidad Javeriana sede Bogotá. Los resultados de este trabajo demuestran que es posible aplicar e instrumentar la entrada del sistema Humedal-Construido/Tanque-Regulador mediante la tecnología de medición en continuo UV-Visible siempre y cuando se exploren diferentes metodologías de calibración local, con lo cual se abre la posibilidad para que estas tecnologías sean adaptadas para el monitoreo en continuo de calidad del agua en sistemas de aprovechamiento de aguas lluvias y humedales construidos.; In Colombia there's no such thing as continuous monitoring record for instalations in natural treatment systems like constructed wetlands. This paper's objective is to report an analysis about the behaviour of the captors...

Asesinato de Guillermo Cano, crimen de lesa humanidad

Moreno Flórez, María Andrea
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: pdf
Português
Este proyecto se basa en una recopilación de información e investigación acerca de los acontecimientos que han ocurrido en el país desde el momento en que fue asesinado Guillermo Cano Izasa, el 17 de diciembre de 1986, el enfriamiento e impunidad del caso por muchos años, hasta este momento que el caso ha sido declarado ?crimen de lesa humanidad?. El proyecto se propone analizar la investigación fallida del caso, la declaratoria del caso como lesa humanidad, los nuevos elementos de investigación y la lucha por la memoria, la justicia y la verdad. A finales de los años ochentas todas las personas que se querían involucrar o podían ser testigos en este caso fueron desaparecidas, es por esto que se inició un proceso de impunidad, ya que no tenían testigos para la investigación. Dadas estas circunstancias es muy importante la reconstrucción de la memoria en las nuevas generaciones y esclarecer los hechos que terminaron con la vida de este ilustre periodista. Finalmente, las entrevistas serán la herramienta para determinar aquellas posturas frente al caso, los hechos y el reciente reconocimiento como Crimen de lesa humanidad. Esta tesis está enmarcada en la búsqueda y reconstrucción de memoria histórica en el periodismo...

La formación de Licenciados en la Pontificia Universidad Javeriana: una mirada a su perspectiva de formación pedagógica y educativa

Flórez Torres, Miguel Ángel
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: masterThesis; Trabajo de Grado Maestría Formato: PDF
Português
Esta investigación analizó cuáles son los planteamientos educativos, pedagógicos y didácticos que orientan la formación de docentes en los distintos programas de licenciatura de la Universidad Javeriana- Bogotá. La estructura de la investigación da cuenta de una comprensión que articula las intencionalidades de la formación, la manera en que estas intencionalidades se evidencian en el currículo, las formas de configuración del proceso de enseñanza y la formación desde las prácticas del programa. Concretamente se analizan las siguientes licenciaturas: Educación básica con énfasis en humanidades y lengua castellana, Pedagogía infantil, Teología, Ciencias religiosas, Filosofía y Lenguas modernas.; This research examined what educational, pedagogical and didactic approaches guide the training of teachers in the various degree programs at the Universidad Javeriana - Bogotá. The structure of the research accounts for an understanding that articulates the intentions of training, how these intentions are evident in the curriculum, ways of shaping the process of education and training since the program's practices. Specifically, we analyze the following degrees: Basic education with emphasis on humanities and Spanish, child Education...

Concepciones sobre creatividad en docentes universitarios de la Licenciatura en Pedagogía Infantil de la Pontificia Universidad Javeriana de Bogotá D.C.

García Laignelet, Adriana; Hernández Cortés, Yolanda; Mesa Hoyos, Tatiana; Sierra Cárdenas, Rubén; Castro Robles, Yolanda
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: masterThesis; Trabajo de Grado Maestría Formato: PDF
Português
Este estudio de naturaleza cualitativa explora concepciones existentes en profesores universitarios sobre la creatividad, con el fin de comprender el uso de sus teorías implícitas en su práctica pedagógica. Con base en los modelos cognitivos de la creatividad de Margaret Boden y Finke Ward y Smith se diseñaron cuatro instrumentos - tarea, cuestionario con escala tipo Likert, encuesta de marcar en orden de importancia y entrevista semi-estructurada - con el objetivo de develar las teorías implícitas de quince docentes de la Licenciatura de Pedagogía Infantil de la Universidad Javeriana. Se encontró que los docentes universitarios tienen concepciones tanto cognitivas como místicas lo cual impacta su proceso de enseñanza; además atribuyen la falta de creatividad de parte de los estudiantes al contexto sociocultural actual.; This qualitative study explores implicit theories of creativity in university teachers, in order to understand the use of their conceptions in their pedagogical practices. Based in the cognitive models of creativity of Margaret Boden (1994) and Finke, Ward and Smith (1992) four instruments were designed - a task, a Likert scale questionnaire, a survey with rank order questions and a semi structured interview- with the objective of revealing the implicit theories of 15 Early Childhood Pedagogy teachers at Javeriana University in Bogota...

Análisis de experiencias educativas en organizaciones y movimientos sociales en América Latina

Buitrago Puentes, Luz Mary; Castro Marciales, Sandra Marcela; Cucalón Mena, Lina María; Domínguez García, Andrés Ricardo; Salazar Clavijo, Edisneth; Silva Díaz, Javier Andrés; Urueña Mariño, Linda María
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: masterThesis; Trabajo de Grado Maestría Formato: PDF
Português
La investigación hace un acercamiento a las experiencias educativas de movimientos sociales de Colombia y América Latina empleando los planteamientos teóricos de la epistemología del sur propuesta por Boaventura de Sousa Santos. Analiza las experiencias a través de tres dimensiones: epistemológica, política y pedagógica. Busca hacer un acercamiento al espacio pedagógico más allá de los contextos formales como la escuela o la universidad, en los que se ha centrado tradicionalmente. De igual manera, busca comprender las rupturas epistemológicas, los enfoques, posturas y plataformas políticas que las sustentan. Es de nuestro interés comprender también qué tipo de subjetividades se originan en estas experiencias, cómo se resignifican nuevas ciudadanías e identidades y que luchas surgen a su interior en defensa de los Derechos Humanos. Como parte de este análisis es preciso además reconocer la manera como en ellas se democratiza el conocimiento y emergen saberes pedagógicos novedosos. Las experiencias analizadas fueron: Universidad Intercultural de las nacionalidades y pueblos indígenas del Ecuador Amawtay Wasi (Casa de la sabiduría); la Universidad Autónoma Indígena e intercultural del Cauca UAIIN (Colombia); la Universidad Indígena Intercultural-Red UII; la Comunidad de Paz de San José de Apartadó(Colombia); las Escuelas de liderazgo...

Convergencias de las creencias sobre el aprendizaje de segundas lenguas y el modelo de competición

Basto Rodríguez, Linda Jarumy
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: masterThesis; Trabajo de Grado Maestría Formato: PDF
Português
El presente estudio muestra los resultados obtenidos al cotejar las creencias sobre el aprendizaje de segundas lenguas de docentes en formación con los principios básicos del Modelo de Competición. Inicialmente se aplicó un cuestionario, basado en el BALLI y en el Cuestionario de Lightbown & Spada, a estudiantes de I y V semestre de la Licenciatura de Lenguas Modernas. Las divergencias se presentan en relación a la preponderancia que en el aprendizaje de segundas lenguas debe tener el vocabulario o la gramática, la importancia de la repetición y práctica, así como aspectos relacionados con la corrección de errores.; Considerable research has been carried out in identifying beliefs about second language acquisition among students, mainly because this has emerged as a major area of enquiry in the field of language teaching. Beliefs have the potential to facilitate or debilitate the second language acquisition process. In fact, some beliefs about language leaming have been found to correlate with English proficiency. This study aimed to explore pre-service teachers' beliefs about leaming a second language and how they compared to the framework of the Competition Model (MacWhinney, 2001). The results indicate the importance of revisiting the direct study of gramrnatical theory...

La fe de Jesucristo según Ga 2,15-21 entre la emunah y la pistis

Gómez Pineda, Luis Antonio
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: masterThesis; Tesis de Grado Maestría Formato: Pdf
Português
El presente trabajo busca un acercamiento a la interpretación e implicaciones de la expresión fe de Jesucristo en Ga 2,15-21. Se pretende con ello proponer la manera como San Pablo entiende la fe desde su trasfondo hebreo y como actualiza derásicamente la idea de fe (pistis) griega con las implicaciones de la ´emùnäh (fidelidad) hebrea, para expresar no solo un término, sino un concepto teológico elaborado. Para ello se propone un acercamiento al tema desde los aportes del movimiento de la Nueva Perspectiva Paulina. El Capítulo 1 Presenta la Nueva Perspectiva Paulina y un rastreo del término fe desde el hebreo) y el griego mostrando cómo derásicamente San Pablo actualiza el expresión en un concepto teológico. El Capítulo 2 propone un acercamiento exegético diacrónico y sincrónico del texto de Ga 2,15-21 para presentar el estado del texto y los alcances para traducir la expresión ??????? ????? ??????? como fe de Jesucristo . El Capítulo 3 presenta los argumentos a favor y en contra de la traducción de la expresión ??????? ????? ??????? como fe de Jesucristo y las implicaciones de hablar de la fe de Jesucristo , desde los aportes de la Nueva Perspectiva Paulina y la exégesis del texto de Ga 2,15-21. Este trabajo pretende aportar al visibilizar la cuestión de la fe de Jesucristo en San Pablo y con ello aportar en el camino de la reinterpretación del pensamiento paulino que se propone desde varios frentes de la exegesis actual.; This monograph seeks a rapprochement degree the interpretation and implications of the term faith of Jesus Christ in Ga 2.15- 21 . The aim is to propose how Paul understands the faith from its Hebrew background as through the method of exegesis of derash the idea of faith (pistis) Greek with the implications of 'emunah (faithfulness) Hebrew to express no only one term...

La mostración de Dios, a partir de la expresión -de Dios- en el Cuarto Evangelio

Rincón Umbarila, Jerson
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: masterThesis; Tesis de Grado Maestría Formato: Pdf
Português
La revelación de Dios que acontece en el Cuarto Evangelio presenta unas particularidades, en el trabajo a continuación se pone en evidencia cómo se va desarrollando este proceso de revelación a partir de la expresión de Dios (en griego, el genitivo), abordando el contexto de cada una de las frases que contienen dicha expresión, se encuentra que se refieren a Dios, a Jesús y a los seres humanos. Al explicitar la semántica de las notas características de las tres referencias de la expresión, se plantea que quien muestra a Dios Padre es Jesús, y a su vez, él mismo es Dios, quien se revela en una plena comunión con el Padre, Dios también se revela en los seres humanos que deciden creer que Jesús es el Hijo de Dios, nacen de nuevo y reciben la posibilidad de ser sus hijos, y finalmente Dios se muestra en la comunidad creyente mediante el Espíritu Santo quien la acompaña, sostiene y alienta.; God's revelation that occurs in the Fourth Gospel presents some peculiarities. The work below demonstrates this process of revelation starting from the expression of God (in Greek, the genitive), by addressing the context from each one of the sentences containing this expression, it is found that they refer to God, to Jesus and to human beings. At making explicit the semantics of the characteristic features of the three references of the expression...

La responsabilidad de creer en Jesucristo

Rivero Flórez, Walter Yesid
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: masterThesis; Tesis de Grado Maestría Formato: Pdf
Português
A partir de un recorrido por la obra de Emmanuel Lévinas y su visión sobre el rostro, lo trascendental, el acto finito y su responsabilidad para con el Otro, que se relaciona con el pensamiento de Marie-Dominique Chenu al concebirse la encarnación como punto definitivo entre Dios y el hombre, este trabajo busca responder la siguiente pregunta: ¿Creer en el Dios cristiano vale la pena. Y ésta experiencia de fe, encarna en la vida humana algún tipo de responsabilidad para con el Otro? Creer en el Dios cristiano, es un modo que ser en el mundo y en la historia y los únicos que lo hacemos posible somos nosotros por medio de los valores humanos y cristianos insertos en cada una de nuestras actitudes en pos del Otro. En este sentido, se plantea una reflexión que revalora la responsabilidad del creyente en el marco de una nueva historia que se construye desde el yo, un yo que está presente en el nosotros, y el nosotros al cual nos referimos aquí, es la comunidad cristiana encarnada en el mundo.; Following a journey in Emmanuel Levinas' work and his vision of the face, the transcendent, the finite act and its responsibility towards the Other, which is related to Marie-Dominique Chenu's thought who conceived incarnation as the final point between God and mankind...

Educación moral cristiana en el centro san Jerónimo Miani con base en la propuesta de evaluación (PAI)

Castañeda, John Carlos
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
Português
La presente investigación tiene como objetivo la elaboración de una propuesta de implementación en el documento del (PAI), Proyecto de Atención Institucional del Centro San Jerónimo Miani a partir de la evaluación aplicada mediante el modelo evaluativo CIPP, esto en vista de la necesidad de rescatar los elementos pedagógicos propios de la Orden de los Clérigos regulares Somascos. Es por ello que la propuesta versa dentro de los términos de la educación moral cristiana, la cual ha sido argumentada dentro de los ámbitos contextuales de la población beneficiaria del programa institucional de protección y el ejercicio critico reflexivo que la teología moral que en el orden de la comprensión hermenéutica, relaciona la praxis de la fe de la persona del creyente y su relación con Dios a partir de su opción fundamental en el orden del ejercicio consciente de la experiencia de Jesús en la vida del menor en protección dentro de los procesos formativos. Fruto de los resultados de la evaluación, surge como propuesta el trabajo colegiado con el equipo técnico de las distintas áreas de intervención y el aporte que el licenciado en Teología ofrece en el orden del ejercicio transdisciplinario, para la implementación de un modelo educativo que brinda a los beneficiarios y a la institución misma una mejor calidad en la formación integral e identidad.; This research aims to develop a proposal for implementation in the document (PAI)...

La experiencia educativa de San Juan Bosco como experiencia de Dios

Cárdenas Valdez, Juan Carlos
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
Português
La experiencia de Dios, en el hombre se forja con la vida y repercute en la situación concreta donde vive, generando un tinte de esperanza al contexto y enriqueciéndose de ella. Por eso una experiencia cristiana de Dios, se vive bajo la forma de seguimiento de Jesucristo (el seguimiento define al cristiano), que se realiza encarnada en una forma de vida, que reproduzca creativamente las acciones y deseos encaminados a la construcción y realización del Reinado de Dios. La experiencia de Dios en San Juan Bosco, es la de reconocer una experiencia central y decisiva del seguimiento de Jesucristo, en su vida, sus proyectos, quien responde reproduciendo creativamente la figura de Buen Pastor, enraizado en una caridad pastoral, (mirada de compasión a una acción de misericordia). Además esta experiencia define su vida en relación con sus destinatarios, lo cual lo lleva a responder a la realidad concreta de su tiempo, generando esperanza en la sociedad en especial en los jóvenes.; God's experience in human life is built in the live and affects the concrete situation where one lives, producing a dye of hope to the context and becoming rich it. For this reason a Christian experience of God, is lived under the following of Jesus Christ (this follow defines to the Christian)...

La imagen de Yahve y Jesucristo en la historia del arte

Solís Barraza, Johan Enrique
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
Português
El arte ha sido medio importante para el sujeto afianzarse en la historia. La propia búsqueda de libertad y autonomía del sujeto lo ha llevado ha expresarse a través del arte. Sin embargo, nadie puede explicar cómo se dio el surgimiento del sujeto en la historia. Para muchos es un hecho que se puede ratificar pero no fundamentar. Pues bien, este trabajo titulado Imágenes de Yahvé y Jesucristo en la historia del arte pretende lograr ese cometido.; The art has been half important for the fellow to be secured in the history. The own search of freedom and autonomy of the fellow has taken it it is necessary to be expressed through the art. However, nobody can explain how the fellow's emergence was given in the history. For many it is a fact that you can ratify but not to base. Because well, this work titled Images of Yahvé and Jesus Christ in the history of the art seek to achieve that made.

El discernimiento como experiencia del seguimiento de Jesús en los jóvenes que celebran el sacramento de la confirmación

Macías Tapias, Édgar Hernán
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
Português
El sacramento de la Confirmación se inserta en la dinámica de la Iniciación cristiana: el seguimiento de Jesús. En esta experiencia se celebra y se proyecta el sentido de la identidad y la misión del cristiano, es decir, ser discípulo y misionero de Jesús. La Confirmación puede ser, en esta perspectiva, una experiencia de discernimiento que lleva a cada creyente a abrirse al proyecto de Dios sobre su vida y la historia en la dinámica del Reino de Dios. Los jóvenes necesitan discernir su vida para edificar la comunidad y confirmar la proyección de la vida como seguimiento histórico y pneumático de Jesús. El discernimiento es una sabiduría del Espíritu que se logra a partir del conocimiento de la realidad, la oración y la libertad para vivir como Jesús en actitud de solidaridad y pro-existencia.; The sacrament of Confirmation is whithin the dynamic of Christian Initiation: following Jesus. This experience is celebrated and it projects the sense of identity and the mission of the Christian, in other words, to be disciples and missionaries of Jesus. The Confirmation can be, in this perspective, a discernment experience that leads to each believer to be open to God's plan for his life and the history in the dynamic of the Kingdom of God. Young people need to discern their life to build the community and to confirm the projection of life like historical and spiritual following of Jesus. The discernment is a wisdom of the Spirit that is achieved from knowledge about reality...

Una espiritualidad, una pedagogía Padre André Coindre aportes para la formación y educación escolar en Colombia

Bernal, Yesid Alfonso
Fonte: Pontifícia Universidade Javeriana Publicador: Pontifícia Universidade Javeriana
Tipo: bachelorThesis; Trabajo de Grado Pregrado Formato: Pdf
Português
El Padre André Coindre, fundador del Instituto de Hermanos del Sagrado Corazón, ha dejado su legado escrito en 24 cartas, siendo el más importante tesoro para la Comunidad Corazonista. Ellas expresan sus más profundos sentimientos hacia Dios, hacia los hombres y, especialmente, hacia la juventud, pero al mismo tiempo, él transmite desde una personalidad y una teología paulina, su propia espiritualidad y pedagogía. El objetivo es retomar estas bellas palabras, desde una contextualización histórica, para afianzar la formación religiosa de la comunidad de hermanos, formar en el carisma corazonista a profesores y colaboradores y brindar algunos aportes de orden formativo-teológico y pedagógico en los colegios de Colombia.; Father Andre Coindre, founder of Brothers of the Sacred Heart Institute, has left its legacy written on 24 letters, the most important treasure for Corazonista Community. They express their deepest feelings to God, to men, and, especially to the youth, but at the same time, He transmits from a personality and a Pauline theology, his own spirituality and pedagogy. The objective is to take these beautiful words, from a historical context, to improve the brother s community religious formation, to train teachers and staff on Corazonista charisma and provide some input from theological formation and pedagogical training in Colombian Schools.