Últimos itens adicionados do Acervo: Instituto Politécnico de Viseu

O Instituto Superior Politécnico de Viseu (ISPV) é um estabelecimento de ensino supeiror público de portugal, fundado em 1979 e localizdo na cidade de Viseu.

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Prospective study on spontaneous fluctuations between diagnostic and non-diagnostic ECGs in Brugada syndrome screening

Matos, Ana; Henriques, Carla; Santos, Luís; Correia, E.; Rodrigues, B.; Faria, R.; Nunes, L.; Costa, A.; Carvalho, J.; Santos, J.
Fonte: European Society of Cardiology Publicador: European Society of Cardiology
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /08/2009 Português

Cálculo fraccional em escalas temporais

Bastos, Nuno Rafael de Oliveira
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em 13/02/2012 Português
Introduzimos um cálculo das variações fraccional nas escalas temporais ℤ e (hℤ)!. Estabelecemos a primeira e a segunda condição necessária de optimalidade. São dados alguns exemplos numéricos que ilustram o uso quer da nova condição de Euler–Lagrange quer da nova condição do tipo de Legendre. Introduzimos também novas definições de derivada fraccional e de integral fraccional numa escala temporal com recurso à transformada inversa generalizada de Laplace.

Desenvolvimento do conhecimento didático de uma futura professora de matemática do 3.º ciclo: o confronto com a sala de aula na preparação e análise de tarefas de modelação matemática

Viseu, Floriano; Menezes, Luís
Fonte: Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa Publicador: Revista Latinoamericana de Investigación en Matemática Educativa
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2014 Português
El presente artículo aborda cómo una futura professora de matemáticas moviliza y desarrolla sus conocimientos didácticos, en lo que se refiere al conocimiento del contenido matemático y al conocimiento pedagógico, en la preparación y análisis de tareas de modelación matemática recurriendo a la tecnología. Este trabajo se desarrolló durante la fase final de su formación académica, en el momento de la realización de las prácticas. Se trata de un estudio interpretativo, bajo la forma de estudio de caso cualitativo, que demuestra que la realización de tareas de modelación matemática y la ref lexión sobre ellas, recurriendo a la tecnología, durante la fase de prácticas constituye una oportunidad de desarrollo profesional para la futura profesora, tanto en lo que tiene que ver con su conocimiento del contenido matemático, activando conocimiento adquirido durante su formación académica, como en lo relativo a su conocimiento pedagógico. En este sentido, las tareas de modelación han permitido que la profesora en prácticas entendiese que, además del modelo transmisivo, existen otros modelos de enseñanza con un carácter exploratorio que pasan por que el profesor proponga tareas matemáticas más abiertas y con un grado de dificultad mayor...

Descrição, Geração e Difusão de Políticas de Segurança

Caldeira, Filipe; Monteiro, Edmundo
Fonte: FCCN Publicador: FCCN
Tipo: Artigo de Revista Científica
Publicado em //2000 Português
Neste artigo é apresentada uma ferramenta de descrição de Políticas de Segurança, baseada na linguagem SPSL (Security Policy Specification Language). A ferramenta permite efectuar a descrição de políticas de segurança posteriormente utilizadas na criação e difusão de regras reconhecidas por vários equipamentos na implementação das políticas de segurança das organizações.

Trust and Reputation for Critical Infrastructure Protection

Caldeira, Filipe
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /11/2013 Português
Today’s critical infrastructures (CIs) depend on information and communication technologies (ICTs) to deliver their services with the required level of quality and availability. ICT security plays a major role in CI protection and risk prevention for single and also for interconnected CIs were cascading effects might occur because of the interdependencies that exist among different CIs. Among the problems inherent to the operation of Critical Infrastructures, it is possible to emphasise the existence of dependencies and interdependencies among infrastructures. For example, a telecommunications service is inherently dependent on the electricity supply or, for instance, banking services are dependent on both telecommunications and energy supply services. Many of the existing approaches to security in Critical Infrastructures are focused on obtaining risk levels through the use of models based on the infrastructure. Although these models allow a solid foundation for risk monitoring, they do not have mechanisms for exchange, management and assessment of its quality. This presentation addresses the problems related to trust, reputation and risk alerts management within Critical Infrastructures. Accordingly, it is described how to introduce mechanisms to manage and measure at each instant...

Policy Based and Trust Management for Critical Infrastructure Protection

Caldeira, Filipe; Monteiro, Edmundo; Simões, Paulo
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Outros
Publicado em 13/10/2010 Português
http://cmuportugal.org/tiercontent.aspx?id=2940; Critical infrastructure (CI) services are consumed by the society constantly and we expect them to be available 24 hours a day. A common definition is that CIs are so vital to our society that a disruption or destruction would have a severe impact on the social well-being and the economy on a national and an international level. CIs can be mutually dependent on each other and a failure in one infrastructure can cascade to another interdependent infrastructure to cause service disruptions. Methods to better assess and monitor CIs and their interdependencies in order to predict possible risks have to be developed. This work addresses the problem of the quality of information exchanged among interconnected CI, the quality of the relationship in terms of trust and security and the use of Trust and Reputation management along with the Policy Based Management paradigm is the proposed solution to be applied at the CI interconnection points for information exchange.

Quem Foi Que? — Um Desafio à Estatística: Questões de Autoria em “Novas Cartas Portuguesas”

Malva, Madalena
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 19/02/1999 Português
O problema da atribuição da autoria de textos quando os seus autores são desconhecidos, ainda que sobre eles recaiam algumas suspeitas, é um tema ainda pouco explorado na área da Estatística. O principal objectivo deste trabalho foi o de identificar e estudar algumas das variáveis associadas a problemas de autoria, tendo como objectivo último uma atribuição de autoria para os textos desconhecidos que foram estudados. Começou-se por identificar e quantificar as variáveis que pareciam mais adequadas para descriminar as autoras em estudo, utilizando para tal algumas técnicas de análise exploratória de dados. No final, e com base no estudo efectuado para cada uma das variáveis estudadas, tentou-se “arranjar” autores para os textos de autoria desconhecida. Como corpus de estudo utilizou-se o livro “Novas Cartas Portuguesas” de Maria Isabel Barreno, Maria Teresa Horta e Maria Velho da Costa.

Distribuições Conjugadas e Aproximações

Malva, Madalena
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em 27/07/2007 Português
Resultados assintóticos são inspiração e justificação de importantes aproximações usadas em modelação estatística, mesmo quando o intuito é analisar uma mão-cheia de dados. Há, de facto, situações em que a convergência é rápida, mas muitas outras são conhecidas em que a convergência é deveras lenta. Os estudos sobre velocidades de convergência são naturalmente uma parte essencial do corpus das convergências estocásticas. Ao teorema limite central, se o cerne da investigação não se situar nas questões de velocidade de convergência, basta existência de segundo momento (e mesmo esta exigência pode ser relaxada, usando o conceito de variação lenta de Karamata). Terceiro e quarto momentos - e portanto, indirectamente, assimetria e achatamento da população parente ---, por outro lado, são os instrumentos adequados para a abordagem inicial das questões de velocidade de convergência. Reexpressando assimetria e achatamento em termos dos cumulantes de Thiele-Fisher, e retomando ideias implícitas nas expansões de Gram-Charlier e de Edgeworth, por um lado, e de Cornish-Fisher por outro, reencontramos outros instrumentos preciosos, tais como as transformadas de Esscher e distribuições conjugadas de Cramér-Kninchine...

A compreensão de textos literários : estratégias de intervenção na sala de aula

Miragaia, Etelvina Maria Dinis
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /10/2014 Português
Esta dissertação relaciona-se com a didática da leitura, dada a importância capital que assume na vida dos indivíduos na sociedade atual. Ler é compreender e requer do leitor um papel ativo na construção do significado do texto. Os programas da disciplina de Português refletem estas preocupações dada a ênfase no domínio da leitura e no desenvolvimento de estratégias de leitura no Ensino Básico. Com este estudo pretende-se: 1) caraterizar a compreensão na leitura dos alunos em textos literários, ao iniciarem o 5.º ano de escolaridade; 2) melhorar a compreensão na leitura dos alunos do 5.º ano de escolaridade, em textos literários, através do ensino explícito de estratégias de leitura. Numa primeira fase, avaliamos o nível de desempenho dos alunos em tarefas de compreensão na leitura, através da aplicação de uma prova de leitura aos alunos que iniciam o 5.º ano de escolaridade. Numa segunda fase, implementamos uma intervenção didática em duas turmas do 5.º ano, destinada ao ensino explícito de estratégias de leitura visando a melhoria dos níveis de compreensão. Na terceira fase, avaliamos a modificação de comportamentos dos alunos relativamente ao desempenho em atividades de compreensão na leitura. Utilizamos a metodologia de investigação-ação. Na avaliação quantitativa dos efeitos da intervenção...

Processo e criação de um espetáculo teatral multidisciplar : "Polichinelo"

Veloso, Mariana Mendonça
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /05/2014 Português
Procura e exploração de técnicas e ferramentas em cada uma das linguagens artísticas que serão integradas num espetáculo teatral multidisciplinar – drama, música, cenografia, iluminação, tecnologia - para um resultado artístico distanciado do Realismo e submerso numa exaltação do Maravilhoso e do Imaginário, desenvolvido com uma comunidade de artistas de Viseu, para um público infanto-juvenil. “Polichinelo” é a consequência de dois desejos por parte da criadora: a recriação de um mundo imaginário, como forma de compensação das frustrações do mundo existente; a valorização do elemento Maravilhoso na dramaturgia e encenação. Como pôr em cena o conceito Maravilhoso? Fugir ao nosso entendimento da dicotomia espaço/tempo para a criação de texto, marcações, cenários, adereços, iluminação, seleção musical. Será esta uma forma de criar o Maravilhoso?; Research and exploration of techniques and tools in each of the art forms that will be integrated in a multidisciplinary theatrical spectacle - drama, music, set design, lighting, technology - for a detached artistic outcome of Realism and submerged in an exaltation of Wonderful and the Imaginary, developed with a community of artists of Viseu for a juvenile audience. "Polichinelo" is the result of two desires on the part of the author: the recreation of an imaginary world...

Materiais didáticos no ensino e aprendizagem da matemática

Silva, Céline Alves da
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /05/2014 Português
O relatório final de estágio apresenta-se no âmbito do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. Este inclui uma reflexão crítica relativamente às unidades curriculares de Prática de Ensino Supervisionada (II e III), em contexto de estágio, no 1.º Ciclo do Ensino Básico e na Educação Pré-Escolar. O relatório contempla ainda uma investigação cuja temática se centra na área da Matemática. Para a realização da primeira parte do relatório, foram utilizados diversos materiais construídos e implementados ao longo das PES II e III, bem como autores de referência, de forma a fundamentar o texto. Relativamente à segunda parte do relatório final de estágio foi realizada uma investigação de caráter qualitativo, que teve como principal objetivo perceber de que forma a utilização de materiais didáticos, em aulas do 1.º Ciclo do Ensino Básico, influencia a aprendizagem da Matemática, num tópico muito particular: números racionais. Desta forma, foi realizado um teste diagnóstico de forma a perceber o conteúdo em que os alunos sentiam mais dificuldades. Posteriormente, foram desenvolvidas três tarefas diferentes, utilizando materiais didáticos distintos e, foi ainda realizada uma entrevista semiestruturada aos três participantes do estudo. A análise dos dados recolhidos permitiu concluir...

Conhecimentos dos profissionais da comunidade educativa sobre a diabetes mellitus tipo 1 na criança

Bernardo, Bruno José Varandas Ramos
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /03/2014 Português
Enquadramento: A falta de capacitação que existe em muitas comunidades escolares para lidar com a criança com diabetes mellitus, enquanto esta se encontra sob a sua responsabilidade no ambiente escolar, gera dificuldades e insegurança. São necessários instrumentos válidos que permitam obter informação sobre os conhecimentos dos educadores sobre a criança com diabetes mellitus tipo 1 na escola, no sentido de planear intervenções educativas mais dirigidas. Objetivos: Avaliar os conhecimentos da comunidade educativa sobre a diabetes mellitus tipo 1 na criança e validar um questionário de avaliação de conhecimentos da comunidade educativa sobre a diabetes mellitus tipo 1. Métodos: O estudo delineado insere-se no tipo de investigação não experimental e descritiva, desenvolvido numa amostra não probabilística por conveniência, constituída por 382 indivíduos, com uma média de idades de 43,05 anos (± 8,675), pertencentes a uma comunidade educativa de Escolas Básicas e Secundárias da região centro do país. Foi aplicada a Escala de Conhecimentos Sobre Diabetes Mellitus Tipo 1 na Criança (Francisco, Silva, Bernardo & Martins, 2007), a qual foi ainda sujeita a um estudo psicométrico, que englobou dois a consistência interna e a análise fatorial. Resultados: dos participantes...

Aleitamento materno : O papel do pai

Abrantes, Georgina Maria Travasso Mota
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /11/2014 Português
Enquadramento: O aleitamento materno é a forma mais saudável de alimentar um lactente, trazendo incontestáveis benefícios para a criança, mãe, família, ambiente e sociedade. A participação do pai ao longo da gravidez através do acompanhamento da mãe, e o suporte oferecido após o nascimento do bebé pode influenciar positivamente o sucesso do aleitamento materno pelo apoio e segurança oferecidos, contribuindo ainda para a satisfação do casal. Objetivos: Analisar a importância atribuída pelo pai à sua participação no Aleitamento Materno; Identificar qual o tipo de participação (física, doméstica ou afetiva) a que atribui maior importância; Identificar alguns fatores que possam relacionar-se com a importância atribuída pelo pai à sua participação no Aleitamento Materno. Métodos: Realizou-se um estudo quantitativo, descritivo-correlacional. Os dados foram recolhidos através de questionário, aplicado a 83 pais de recém-nascidos em aleitamento materno, internados na Obstetrícia ou Neonatologia do Centro Hospitalar Cova da Beira. Resultados: Verificou-se que 43,4% dos participantes tinham entre 31-36 anos; 33,7% concluíram o 12º ano; 44,6% com relação conjugal entre 1-5 anos; 66,3% casados; 54...

Estilos de parentalidade e funcionalidade familiar : O recurso à urgência hospitalar na adolescência

Mota, Ricardo Alexandre Carreira
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 18/07/2014 Português
Enquadramento: Atualmente, a ciência entende que, estudar a relação pais/filhos é de uma importância vital, pois esta repercute-se no desenvolvimento dos adolescentes, quer ao nível psicossocial, quer em outras áreas de funcionamento. Tendo como pressuposto a ideia sistémica de que as transformações relacionais e sociais atuam nos seus membros, considera-se relevante analisar a perceção que os filhos têm acerca dos estilos de socialização parental. Objetivo: Analisar a influência das variáveis sociodemográficas dos adolescentes nas situações clínicas que motivaram o recurso ao serviço de urgência pediátrica; Identificar os estilos de socialização parentais e a funcionalidade familiar presente nas famílias dos adolescentes. Métodos: Trata-se de um estudo descritivo e transversal, de análise quantitativa realizado numa amostra de 64 adolescentes da região de Viseu, com idades compreendidas entre os 12 e os 17 anos, e que recorreram ao Serviço de Urgência Pediátrica do CHTV,EPE. Para recolha de informação foi aplicado um questionário onde foram avaliados alguns parâmetros sociodemográficos, assim como aplicadas a escala de funcionalidade familiar de Smilkstein (1978) e a Escala de Estilos de Socialização Parental na Adolescência (ESPA29) desenvolvida por Musitu e García (2004)...

Boas práticas nos cuidados ao coto umbilical : Um estudo de revisão

Luís, Sandra Paula Domingues
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 12/09/2014 Português
Enquadramento: Os cuidados ao cordão umbilical foram ao longo dos anos considerados fulcrais e foram sofrendo mudanças consideráveis, muito ao sabor dos tempos ou experiência do prestador de cuidados. Objetivo: Identificar recomendações baseadas na evidência científica, de boas práticas nos cuidados de promoção da queda e prevenção da infecção do coto umbilical do RN. Métodos: Realizou-se uma revisão sistemática da literatura de estudos realizados nos idiomas português, espanhol e inglês, publicados posteriormente ao ano 2000, em bases de dados internacionais como a Medline, Cochrane, Scielo, B-on, Lilacs, Uptodate, American Academy of Pediatrics, Proquest, World Health Organization, com recurso a diversos descritores e operadores booleanos e recorrendo a dois revisores que avaliaram a qualidade dos estudos metodológicos. Resultados: Após avaliação crítica, foram excluídos 32 artigos e 14 incluídos, dos quais 11 de evidência A, 1 evidência B e 2 evidência D. Os outcomes mostraram a técnica dry care como a mais adequada nos cuidados ao coto umbilical, nomeadamente em países desenvolvidos onde a vigilância e os cuidados de saúde estão ao acesso de todos os indivíduos (Grau de Evidencia A). Esta técnica reduz ainda o tempo de queda do coto umbilical...

Preparação dos pais para o cuidar do recém-nascido após a alta : Avaliação dos registos de enfermagem

Roque, Sónia Sofia Gaiola
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 15/10/2014 Português
Introdução: A excelência dos cuidados ao recém-nascido (RN) depende em grande parte da capacitação dos pais para autonomia dos cuidados ao filho, exigindo aprendizagem veiculada pelo enfermeiro. O registo dos ensinos permite avaliar o processo de (in) formação e a definição do tipo de ensinos abordados, o que contribui para a eficiência e qualidade dos cuidados de enfermagem. Objetivos: Descrever os ensinos de preparação dos pais para a alta do RN preconizados na unidade, que são efetivamente abordados; Identificar os locais de anotação no aplicativo SAPE mais utilizados para registar os ensinos de preparação dos pais para a alta do RN. Métodos: Efetuou-se um estudo exploratório-descritivo, de natureza quantitativa, com recurso à análise de processos clínicos, em suporte informático, de 83 RN internados numa Unidade de Neonatologia de um Hospital de Apoio Perinatal, com internamento superior a 24 horas. Os dados foram assentados numa grelha de registo clínico estruturada, construída para o efeito. Resultados: Pela análise dos dados de caraterização da amostra verificou-se que 66,3% dos RN eram o primeiro filho, 57,8% eram prematuros e 53% tinham nascido de cesariana. Dos progenitores, 42,2% das mães e 41% dos pais do RN tinham entre 30-35 anos. O tipo de ensinos mais abordado foi o Banho (100...

Convergência fraca do processo empírico

Henriques, Carla
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em 06/03/1996 Português
A convergência fraca de medidas de probabilidade em espaços de funções, tem sido objecto de estudo de muitos autores, como por exemplo Billingsley [3], Yu [23], Oliveira ([12] a [15]), Suquet ([12] a [15]), Parthasarathy [16], entre outros. O espaço C[0,1] das funções contínuas e o espaço D[0,1] das funções contínuas à direita e com limites à esquerda munido da topologia de Skorohod, são sem dúvida os mais utilizados para este estudo. No entanto, tanto um como outro apresentam algumas desvantagens: o espaço C[0,1] não permite o estudo da convergência de funções aleatórias com descontinuidades; o espaço D[0,1] não sendo um grupo topológico (e por isso não é também espaço vectorial), não permite a adição pontual de funções. Para além disso, uma condição importante para estabelecer a convergência fraca de uma sucessão de medidas de probabilidade, é a compacidade relativa desta sucessão, condição esta que é, muitas vezes, difícil de verificar nos espaços mencionados.

A importância da marca Viseu no incremento do potencial competitivo regional

Loureiro, Ana Paula Vycas
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em /05/2014 Português
marketing dirigido às cidades, city marketing ou marketing de lugares, é um processo de promoção das cidades que tem como um dos seus principais objetivos aumentar a atratividade do local junto aos seus públicos internos e externos, utilizando para tal técnicas de marketing que promovem o desenvolvimento das cidades e a construção de uma identidade de marca sólida. Com o presente trabalho, pretende-se avaliar quais são os fatores críticos de sucesso na promoção de uma cidade e como esses fatores podem ser utilizados no desenvolvimento local. Nesta perspetiva, pretende-se analisar a marca como um elemento nuclear, no sentido de que a cidade de Viseu se possa firmar como uma marca competitiva e mundialmente reconhecida.; The city marketing (or place marketing) is a device for promoting cities which has, as a major goal, the increase of the attractiveness of the place among its internal and external addressees. It uses marketing techniques contributing to the development of cities and the building-up of a solid identity and of a consistent brand. The present work aims to assess what are the critical success factors in promoting a city and how these factors can be used in local development. In this perspective...

Especificidade do teste de provocação na Síndrome de Brugada: a queda de um mito

Santos, Luis; Faria, Rita; Correia, Emanuel; Rodrigues, Bruno; Moreira, Davide; Nunes, Luis; Costa, António; Carvalho, José; Machado, José; Castedo, sérgio; Henriques, Carla; Matos, Ana; Santos, Jorge
Fonte: Instituto Politécnico de Viseu Publicador: Instituto Politécnico de Viseu
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /02/2010 Português
O rastreio de familiares de doentes com Síndrome de Brugada (SB) com ECG basal não diagnóstico deve incluir o teste de provocação farmacológica e se for induzido o padrão de repolarização do tipo 1 o diagnóstico é concluído sem mais corroboração. Este teste é realizado com o pressuposto de não existirem falsos positivos mas a verdadeira especificidade é desconhecida.

Diagnóstico da Síndrome de Brugada: será necessário ver em duplicado? Um critério alternativo

Santos, Luis; Correia, Emanuel; Faria, Rita; Rodrigues, Bruno; Nunes, Luis; Costa, António; Carvalho, José; Machado, José; Henriques, Carla; Matos, Ana; Castedo, Sergio; Santos, Jorge
Fonte: Sociedade Portuguesa de Cardiologia Publicador: Sociedade Portuguesa de Cardiologia
Tipo: Conferência ou Objeto de Conferência
Publicado em /04/2010 Português
Introdução Para o diagnóstico da Síndrome de Brugada (SB) é necessário que o padrão de repolarização do tipo 1 seja identificado em pelo menos 2 das 3 derivações pré cordiais direitas de forma espontânea ou após o teste de provocação com fármacos (TPF). Objectivos e métodos Estudámos 75 elementos de uma família com SB dos quais 30 são portadores (P+) de uma mutação específica do SCN5A. Comparou-se o número de diagnósticos pelos critérios convencionais (CC) no ECG basal e após TPF com o número de diagnósticos por um critério alternativo (CA) proposto (ECG tipo 1 em pelo menos 1 derivação pré cordial direita). Em cada ECG as derivações V1 e V2 foram colocadas no 4º espaço intercostal (EI) e depois no 2º EI. Resultados Dos 75 elementos da família (37,41±12,42 anos), 4 foram excluídos por serem portadores de pacemaker definitivo, ficando 28 P+ (11 homens) e 43 não portadores (P-) (22 homens). A partir dos ECGs realizados no 4º EI com o CC fizeram-se 6 diagnósticos espontâneos (sem falsos positivos) e mais 3 diagnósticos após o TPF (além de mais 2 falsos positivos): sensibilidade (S) = 32,1% e especificidade (E) = 95,3%. Utilizando o CA, no 4º EI haveria 12 diagnósticos espontâneos (sem falsos positivos) e 6 diagnósticos após o TPF (e mais 3 falsos positivos): S = 64...