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A Universidade Federal do Paraná (UFPR) é a mais antiga instituição de ensino com concepção de universidade do Brasil, fundada em 19 de dezembro de 1912, inicialmente com o nome de Universidade do Paraná. Hoje é uma destacada universidade pública brasileira.

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Projeto rádio escola multidisciplinar

Soares, Josiane Gomes
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Monografia Especialização Digital Formato: X : X.; application/pdf
Português
Orientador :; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...; Inclui referências

Equilibrio financeiro pessoal : um estudo sobre a reeducação financeira por meio da orientação de métodos de controle e mudanças de hábitos

Rezende, Joyce Alyne
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Monografia Especialização Digital Formato: X : X.; application/pdf
Português
Orientador :; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...; Inclui referências

Legitimidade e reconhecimento do papel do pedagogo no processo de formação continuada dos professores da educação de jovens e adultos

Janz, Liamara Aparecida Toniolo
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Dissertação Formato: 118 f. : il.; application/pdf
Português
Orientador(a): Profª Drª Marília Andrade Torales Campos; Co-orientadora: Profª Drª Sonia Maria Chaves Haracemiv; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação : Teoria e Prática de Ensino. Defesa: Curitiba, 28/07/2015; Inclui referências : f. 106-112; Resumo: Esta pesquisa apresenta uma problematização sobre a ação dos pedagogos na formação continuada de professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Tem por objetivo analisar o papel de mediação dos pedagogos que atuam nos CEEBJAs de Curitiba quanto à organização do processo de formação continuada de professores. Para tal, toma-se como ponto de partida o reconhecimento e a legitimidade do pedagogo escolar como o profissional que organiza e dá sustentação ao processo de ensino e de aprendizagem ao articular os espaços de reflexão sobre a prática pedagógica do professor. O campo de pesquisa se delimita aos sete CEEBJAs da cidade de Curitiba, sendo a população composta de treze pedagogos do universo de trinta e nove deles que atuam no Ensino Fundamental - Fase II e Ensino Médio, nos períodos da manhã, tarde e noite. Emprega uma abordagem qualitativa e utiliza como instrumento de coleta de dados o questionário...

A infoinclusão de alunos surdos na educação de jovens e adultos utilizando o aplicativo Hand Talk em sala de aula

Paschuini, Elenira Aparecida
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Dissertação Formato: 115 f. : il. algumas color.; application/pdf
Português
Orientadora: Profª Drª Nuria Pons Vilardell Camas; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa: Curitiba, 10/07/2015; Inclui referências : f. 101-108; Resumo: A presente pesquisa insere-se na Linha de Pesquisa: Teoria e Prática de Ensino na Educação Básica, com eixo de pesquisa em Tecnologias e Educação. Tem como objeto de estudo analisar o uso do aplicativo tradutor de Língua Portuguesa/Libras em uma sala de surdos da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Implementou-se uma sequência didática, considera-se a utilização das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) para auxiliar o letramento digital no uso da escrita e nas práticas sociais educativas do aluno surdo. Com base no sociointeracionismo, este estudo busca contribuições do uso das TDIC nas práticas pedagógicas direcionadas aos alunos surdos de EJA. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, tendo como método de pesquisa a observação total e participante do pesquisador. Os resultados foram organizados e analisados a partir de dados de uma sequência didática acerca do gênero textual e-mail em três categorias: definição, estudo da estrutura do e-mail...

Qualidade de vida na cidade de Francisco Beltrão (PR) por meio de sistemas de informações geográficas : aproximações entre objetividade e subjetividade

Andres, Juliano
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 281 f. : il. algumas color., mapas, grafs., tabs.; application/pdf
Português
Orientadora : Profa. Dra. Sony Cortese Caneparo; Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Terra, Programa de Pós-Graduação em Geografia. Defesa: Curitiba, 31/08/2015; Inclui referências : fls. 269-277; Área de concentração : Espaço, sociedade e ambiente; Resumo: O rápido crescimento da população nas cidades brasileiras se configurou como principal característica do processo de urbanização ocorrido na segunda metade do século XX. Tal aspecto refletiu em uma distribuição desigual nas condições sociais e econômicas, resultando em uma qualidade de vida fragmentada espacialmente. Na cidade de Francisco Beltrão, localizada na região sudoeste do Paraná e objeto de estudo da presente pesquisa, o maior aumento da população foi entre as décadas de 1960 e 1990, ocasionando também desigualdades socioespaciais. Desse modo, o objetivo geral foi espacializar os diferentes níveis da qualidade de vida na cidade de Francisco Beltrão considerando as dimensões objetiva e subjetiva. O maior paradigma nas pesquisas sobre qualidade de vida é justamente a dualidade entre as dimensões objetiva e subjetiva, sobressaindo-se numericamente as pesquisas focadas na objetividade, porém, poucos trabalhos que buscam aproximar ambas. Tais aspectos instigaram a elaboração das hipóteses...

Ley con qué medios? : o enquadramento noticioso no contexto do confronto político entre Clarin e Cristina Kirchner

Silva, Michele Santos da
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Dissertação Formato: 117f. : il., tabs.; application/pdf
Português
Orientadora: Profª. Drª.Kelly Cristina de Souza Prudencio; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Parana, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Comunicação. Defesa: Curitiba, 27/03/2015; Inclui referências: f. 100-104; Área de concentração : Comunicação e sociedade; Resumo: Esta pesquisa propõe analisar o enquadramento dado à ley de medios no diário Clarín, a partir do conceito media frames proposto por Robert Entman (1993). Parte-se da premissa de que as políticas voltadas para a regulamentação dos meios foram resultado do confronto político entre Cristina Kirchner e Grupo Clarín, estabelecido em 2008, cuja contextualização é realizada a partir da teoria da mobilização política ou processos políticos. Considera-se, portanto, que o debate governamental sobre a pluralização de vozes teve como propósito retaliar seu antigo aliado após uma ruptura de aliança. Uma vez configurado o confronto político, a sanção da ley de medios intensificou o conflito entre os atores, fomentando estratégias de comunicação que disputaram sua legitimidade, através do enquadramento "democracia". Isto é, enquanto a presidência defendia a medida como ação necessária para promover as demandas democráticas...

Inovação a partir do processo de significação em produtos : um framework conceitual para design

Roncalio, Vanessa Weiss
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Dissertação Formato: 176 f. : il. algumas color.; application/pdf
Português
Orientadora: Profª. Drª. Virginia Borges Kistmann; Dissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Programa de Pós-Graduação em Design. Defesa: Curitiba, 20/02/2015; Inclui referências : f. 166-176; Área de concentração : Design gráfico; Resumo: Este trabalho apresenta um estudo teórico a respeito da inovação apoiada no processo de significação de produtos que estabelece um framework conceitual para o design. Com o aumento da competitividade e a valorização crescente dos ativos intangíveis nos produtos de consumo a inovação apoiada no processo de significação dos produtos por intermédio do design é apontada por diversos autores como uma estratégia que pode ser adotada pelas empresas. Nesse sentido, considera-se o design como uma força integradora de conhecimentos e de competências voltada para os processos industriais, dentro dos quais a geração de significados constitui-se uma de suas competências. Uma ampla investigação conectou estudos anteriores e posteriores à abordagem de Verganti (2012) para aprimorar a concepção de significado em produtos, sendo identificada uma lacuna a respeito de aspectos abordados em autores das ciências humanas, não presentes nas abordagens atuais. Assim...

Discursos hegemônicos sobre o conceito de comunidade contrapostos às espacialidades e territorialidades de comunidade reais : estudo de caso da comunidade rural quilombola de Santa Cruz (Ponta Grossa, Paraná)

Alves, Ana Paula Aparecida Ferreira
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 195 f. : il. algumas color., mapas, grafs., tabs.; application/pdf
Português
Orientador : Prof. Dr. Miguel Bahl; Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Terra, Programa de Pós-Graduação em Geografia. Defesa: Curitiba, 24/04/2015; Inclui referências : fls. 173-183; Área de concentração : Espaço, sociedade e ambiente; Resumo: A partir de algumas experiências vivenciadas e observadas com indivíduos comunitários e suas atuações individuais e coletivas nas comunidades, bem como, as espacialidades envolvidas nos seus contextos cotidianos, um novo pensar sobre as comunidades despertou o interesse em investigar como o conceito foi construído pelo discurso acadêmico e científico, e se esta construção realmente condizia com tais realidades. Neste sentido, o estudo apresentado tem como principal objetivo, superar a noção clássica de comunidade baseada na homogeneidade aparente dos discursos que legitimam a concepção de uma dimensão espacial una e estática. Apesar das conquistas obtidas pelas comunidades tradicionais, principalmente referentes à questão fundiária, alguns estudos, tendem, mesmo que indiretamente, a projetar o caráter limitante da fixidez imposta pelo Estado a partir destas políticas. Este contexto resulta da construção conceitual de comunidade em distintos momentos a partir de discursos científicos e políticos. Esta construção conceitual apresenta um direcionamento atrelado ao discurso modernizador de sociedade em detrimento das comunidades tradicionais pré-modernas. Por meio da análise dos conteúdos políticos destinados às populações tradicionais...

Pesquisa-ação na construção de insumos conceituais para um ambiente computacional de apoio ao letramento bilíngue de crianças surdas

Bueno, Juliana
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 1198 f. : il. algums. color., grafs., tabs.; application/pdf
Português
Orientador : Prof. Dr. Laura Sánchez Garcia; Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Informática. Defesa: Curitiba, 22/09/2014; Inclui referências : f. 132-136; Resumo: O letramento bilíngue, nosso pressuposto para os surdos, consiste em fazer uso da Língua de Sinais (L1) para o aprendizado de uma segunda língua oral na modalidade escrita, no contexto brasileiro, a Língua Portuguesa (L2). Entretanto, a escola bilíngue ainda não possui um ensino/aprendizagem bilíngue, que dê peso igual ao ensino das duas línguas propostas, nem muito menos explora o artefato computacional como recurso de apoio à aquisição de conhecimento por parte do alunado surdo. Motivado em reverter esta realidade, este trabalho adota a metodologia da Pesquisa-Ação e avança na proposição de mudanças no âmbito escolar bilíngue surdo, unindo teoria e prática em um projeto de letramento bilíngue estruturado e sistematizado, principalmente, pelos princípios do Letramento pela Via Direta. Toda a experiência desta Pesquisa-Ação ocorrida dentro de uma escola de contexto bilíngue localizada na Região Metropolitana de Curitiba, ao longo de mais de três anos de duração, trouxe benefícios pedagógicos à escola alvo e deu suporte qualitativo a este trabalho de tese...

Análise comparativa de expressão proteica entre amostras tumorais e não tumorais de carcinomas mamários

Costa, Gustavo Góes
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 159 f. : il. algumas color., grafs., tabs.; application/pdf
Português
Orientadora : Profª Drª Enilze Maria de Souza Fonseca Ribeiro; Co-orientador : Prof. Dr.Iglenir João Cavalli; Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Genética. Defesa: Curitiba, 26/06 2015; Inclui referências : f. 89-119; Resumo: O câncer de mama é o tipo de câncer mais comum entre as mulheres e cerca de 57.000 novos casos são esperados para a população brasileira em 2015. Um conhecimento sólido sobre a expressão proteica é essencial para a compreensão biológica, diagnóstico precoce e tratamento do câncer de mama. Os principais objetivos deste trabalho foram identificar proteínas diferencialmente expressas entre amostras pareadas de carcinoma ductal invasivo e tecido não tumoral de mama, e na seleção de possíveis alvos, avaliar e comparar a expressão de RNAm e proteica de STIP1 entre amostras de tecido de mama tumoral, não tumoral e de linfonodo metastático. A análise proteômica comparativa foi realizada pelo método de eletroforese bidimensional em gel de poliacrilamida para cinco amostras pareadas, sendo consideradas apenas as bandas com diferença de expressão acima de duas vezes (p<0,05). As proteínas foram identificadas por espectrometria de massa (MALDI-TOF). A expressão de RNAm foi avaliada por PCR quantitativa em tempo real utilizando 53 amostras de tumor e oito de linfonodos metastáticos. Oito trios de amostras de tecido não tumoral...

O argonauta de Cronos : estratos temporais em H.G. Wells historiador

Iachtechen, Fábio Luciano
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 284 f. : il.; application/pdf
Português
Orientador : Prof. Dr. José Roberto Braga Portella; Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em História. Defesa: Curitiba, 11/09/2015; Inclui referências : f. 246-270; Resumo: Palavras-chave: H. G. Wells; História universal; Historiografia contemporânea; Nova História; Teoria e Filosofias da História A presente tese tem por objetivo analisar as características principais da ideia de história identificada em parte da obra do escritor britânico H. G. Wells (1866-1946). Esta abordagem envolve, por um lado, as questões usuais que acompanham o trabalho do historiador, como por exemplo, sua concepção e diálogo com as fontes, temas preferenciais, filiação intelectual e recortes temáticos, mas especialmente a identificação de uma determinada concepção de tempo que se presume universal e o entendimento do papel da história em sua proposta de reforma social. Esta ideia de história pode ser compreendida quando percebida em uma comunidade intelectual específica, que repercute o fato de Wells, ao escrever a História universal (1919), apresentar-se indiretamente como historiador, e discute não só sua proposta historiográfica, mas também as ideias que ela apresenta. A concepção de H. G. Wells como historiador pode ser percebida a partir da identificação de uma possível filosofia da história implícita em seus textos...

Efetividade de cateter venoso periférico : ensaio clínico randomizado

Johann, Derdried Athanasio
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 224 f. : il., tabs.; application/pdf
Português
Orientadora: Profª Drª Mitzy Tannia Reichembach Danski; Orientadora: Profª Drª Stela Adami Vayego; Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Enfermagem. Defesa: Curitiba, 06/10/2015; Inclui referências : f. 187-203; Área de concentração: Prática profissional de enfermagem; Resumo: Introdução: o cateterismo venoso periférico (CVP) é comumente utilizado na terapia intravenosa e essencial no cuidado prestado pela enfermagem. Objetivos: avaliar a efetividade do cateter de segurança completo na terapia intravenosa em adultos; identificar a incidência de complicações relacionadas à terapia intravenosa periférica em adultos; e analisar os fatores de risco relacionados à ocorrência de complicações no cateterismo venoso periférico. Método: ensaio clínico randomizado; realizado em um hospital de ensino, no período de 2012 a 2015; incluiu-se adultos internados em unidades clínicas e cirúrgicas que necessitaram de punção venosa periférica e com permanência prevista de mais de 96 horas. A randomização aleatória sistematizada alocou os participantes no grupo experimental (cateter de segurança completo - GE) ou controle (cateter curto flexível - GC). Resultados: totalizou-se 169 cateteres...

Modelos de pedotransferência aplicados na simulação das funções hidráulicas e da variabilidade espacial do solo

Silva, Alessandra Calegari da
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 149f. : grafs., tabs.; application/pdf
Português
Orientador: Prof. Dr. Robson André Armindo; Co-orientadores: Prof. Dr. Alexsandro dos S. Brito e Prof. Dr. Karina M.C. Polizeli; Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Agrárias, Programa de Pós-Graduação em Ciência do Solo. Defesa: Curitiba, 18/01/2011; Inclui referências : f. 68-75; Area de concentração : Pedologia e Manejo do Solo; Resumo: Em busca de compreender os processos dinâmicos na zona insaturada do solo, alternativas de quantificação indireta tornam-se necessárias, como o desenvolvimento de modelos fisicamente fundamentados. Diante do exposto, objetivou-se avaliar o desempenho de dois modelos de função de pedotransferência (FPT) nomeados Splintex e Rosetta na quantificação dos processos hidráulicos do solo e sua variabilidade espacial. As análises e resultados foram organizados e apresentados em quatro capítulos, sendo: no primeiro capítulo apresentado o estado-da-arte da importância das FPT's na simulação dos processos hidráulicos do solo; no segundo capítulo foi avaliado a variabilidade espacial dos atributos físicos do solo de uma parcela experimental de solo arenoso, localizado no município de Piracicaba-SP, usando métodos geoestatísticos para análise dos dados; no terceiro capítulo...

Informática educacional e a mediação do erro na educação : um estudo teórico-crítico e uma proposta de instrumento computacional

Kutzke, Alexander Robert
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Tese de Doutorado Formato: 195 f. : il. algumas color., tabs.; application/pdf
Português
Orientador : Prof. Dr. Alexandre I. Direne; Tese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Programa de Pós-Graduação em Informática. Defesa: Curitiba, 25/09/2015; Inclui referências : f. 175-181; Resumo: O problema central da mediação do erro na educação escolar e possíveis contribuições da Informática Educativa são expostos de maneira crítica. Embora inúmeras pesquisas e abordagens pedagógicas salientem o importante papel do erro na educação, pouco, ainda, se faz a partir deste na prática. Em um ambiente como o da educação pública no Brasil, onde professores são sobrecarregados, ainda que os registros dos erros não sejam perdidos ou deixados de lado, o volume e o caráter esparso e caótico dos registros mantidos impossibilitam a análise por parte do professor. Dessa forma, salienta-se que, sem a mediação do erro, professores não possuem condições ideais para refletir sobre seu próprio método de ensino, e os alunos, por sua vez, ficam sem acesso aos seus erros e da mediação dos mesmos pelo professor. Nesse sentido, para que se garanta um posicionamento teórico-crítico condizente com a abordagem escolhida, uma breve revisão dos conceitos fundamentais da Filosofia da Educação é apresentada. A problemática do erro e sua mediação na educação escolar é explorada em detalhes. Para tanto...

"Em casa de ferreiro, o espeto é de pau?" : finanças pessoais : um estudo com profissionais que trabalham em uma instituição financeira

Santos, Dafne Margareth Rodrigues dos
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Monografia Especialização Digital Formato: X : X.; application/pdf
Português
Orientador :; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...; Inclui referências

Stopmotion : a experiência de alunos com a linguagem cinematográfica através do celular

Souza, Daiana Maria Holz de
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Monografia Especialização Digital Formato: X : X.; application/pdf
Português
Orientador :; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...; Inclui referências

Q de Tobin e indicadores financeiros de fluxos de caixa em companhias siderúrgicas com ações na BOVESPA

Clementino, Daiani
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Monografia Especialização Digital Formato: X : X.; application/pdf
Português
Orientador :; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...; Inclui referências

A importância do uso das mídias na disciplina de Educação Física

Barreto, Danieli Nunes
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Monografia Especialização Digital Formato: X : X.; application/pdf
Português
Orientador :; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...; Inclui referências

A obrigatoriedade do ensino/aprendizagem da música no ensino básico : uma reflexão a partir dos conceitos dos Direitos Humanos

Souza, Danieli Passos de
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Monografia Especialização Digital Formato: X : X.; application/pdf
Português
Orientador :; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...; Inclui referências

Mídias sonora e impressa na produção de Memórias Literárias - nas ondas da memória e nas folhas do tempo

Rocha, Denise Aparecida da
Fonte: Universidade Federal do Paraná Publicador: Universidade Federal do Paraná
Tipo: Monografia Especialização Digital Formato: X : X.; application/pdf
Português
Orientador :; Monografia (especialização) - Universidade Federal do Paraná, Setor de ..., Curso de Especialização em ...; Inclui referências