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Análise da política nacional de atenção às urgências : uma proposta

Dourado, Eliana Maria Ribeiro
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
Português
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Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Faculdade de Ciências da Saúde, Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva, 2013.; No Brasil, o modelo de atenção à saúde predominante é fragmentado, apesar dos avanços na organização do Sistema Único de Saúde e em particular a priorização da atenção básica como porta principal para atender às necessidades de saúde da população. Nos últimos 10 anos, tem-se fortalecido a ideia de que redes de atenção constituem um modelo de saúde adequado para dar resposta à fragmentação da atenção, e estratégias estão sendo desenvolvidas para a implementação de políticas com diretrizes de redes de atenção à saúde, como redefinições de políticas prioritárias, portarias pactuadas e instituição de novos dispositivos legais, sendo a Rede de Atenção às Urgências (RAU) uma das redes prioritárias e objeto desse estudo. Este trabalho foi realizado com os objetivos de levantar a legislação e outros documentos referentes à instituição da Política Nacional de Atenção às Urgências (PNAU) a partir de 1998 até 2012; elaborar a matriz do desenho regional de uma rede de atenção às urgências, com a definição das ações e serviços em cada nível de atenção e tendo como referência a linha de cuidado para atenção ao Infarto Agudo do Miocárdio (IAM)...

Estado nutricional e fatores associados ao crescimento de crian??as ind??genas Xavante, Mato Grosso

Ferreira, Aline Alves
Fonte: Fundação Oswaldo Cruz Publicador: Fundação Oswaldo Cruz
Tipo: Dissertação
Português
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Estudos sobre o perfil nutricional dos povos ind??genas no Brasil t??m apontado para elevadas preval??ncias de desnutri????o infantil, principalmente cr??nica, superando os valores reportados para crian??as n??o ind??genas. O processo de transi????o epidemiol??gica que esses povos v??m atravessando est?? vinculado a modifica????es significativas no padr??o de alimenta????o e subsist??ncia. A investiga????o de fatores associados ?? desnutri????o ?? um importante meio para a compreens??o das transforma????es na sa??de. Os complexos e m??ltiplos fatores que est??o atrelados ao crescimento linear de crian??as n??o ind??genas j?? s??o reconhecidos. Nesse sentido, o objetivo desta pesquisa foi descrever o estado nutricional e analisar os fatores associados ao crescimento de crian??as ind??genas Xavante de Pimentel Barbosa/ Et??nhiritip?? (MT). Considerando o contexto de vida contempor??neo da comunidade, foram selecionadas vari??veis socioecon??micas, ambientais, reprodutivas e demogr??ficas. Realizou-se uma an??lise descritiva a partir da constru????o dos ??ndices do estado nutricional infantil (P/I, E/I e P/E) de 225 crian??as menores de dez anos. Utilizou-se as curvas de refer??ncia do National Center for Health Statistics (NCHS) e Organiza????o Mundial de Sa??de (2006). A partir da estatura (E) e idade (I) de 173 crian??as menores de dez anos...

O Alqueva e as aves da bacia do Guadiana: Impactos e opções de gestão

Rabaça, João Eduardo Morais Gomes
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Tese de Doutorado
Português
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A implementação do Empreendimento de Fins Múltiplos de Alqueva (UMA) irá provocar um conjunto apreciável de impactos sobre o património natural. A área submersa correspondente à albufeira de Alqueva ocupará uma superfície de cerca de 250 Km2 e inclui habitais importantes para diversas espécies tais como montados, matagais mediterrânicos, estepes cerealíferas, zonas arbustivas e corredores ripícolas. Os impactos sobre o património natural nacional não se confinam apenas à área de regolfo da albufeira, mas a uma escala mais vasta cujos limites não são ainda claramente previsíveis. Como objectivos gerais, pretendemos com o presente estudo (1) disponibilizar informação de índole biológica relativamente a alguns aspectos dos impactos da barragem de Alqueva na avifauna e (2) propor algumas acções com vista a uma gestão apropriada do património ornitológico da bacia do Guadiana. No sentido de tentar identificar as espécies de aves consideradas prioritárias em termos de conservação associadas à bacia do Guadiana, procedemos à aplicação de um sistema de valorização global das espécies e posterior avaliação de prioridades de conservação. Foram utilizadas para aplicação do sistema de ordenação todas as espécies de aves que se sabe ocorrerem regularmente (excluímos as espécies de ocorrência ocasional) na bacia portuguesa do Guadiana...

Saúde e Imigrantes: As representações e as práticas sobre a saúde e a doença na comunidade cabo-verdiana em Lisboa

Bárbara, Bäckström
Fonte: Saúde e Imigrantes: As representações e as práticas sobre a saúde e a doença na comunidade cabo-verdiana em Lisboa Publicador: Saúde e Imigrantes: As representações e as práticas sobre a saúde e a doença na comunidade cabo-verdiana em Lisboa
Tipo: Tese de Doutorado
Publicado em /04/2006 Português
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RESUMO Este trabalho de investigação constitui uma aproximação sociológica no âmbito da saúde internacional e no contexto da sociologia da saúde, em particular da saúde dos imigrantes, relativamente às suas representações e práticas de saúde e de doença. O objecto de investigação centra-se na análise das questões sobre a saúde e a doença dos imigrantes a partir de uma perspectiva sociológica. O estudo teve como principal objectivo compreender - através de relatos pessoais - a forma como os indivíduos entendem a saúde e a doença ¬¬no campo das representações sociais de saúde e analisar os seus comportamentos em termos das suas práticas de saúde e de doença. Pretendeu-se estabelecer uma análise comparativa dos dados de forma a fazer sobressair semelhanças e/ou divergências das representações e das práticas de saúde e de doença dos entrevistados. A nossa intenção era verificar se elas se deviam a factores socioeconómicos, a factores culturais e de identidade étnica, ou à combinação de ambos. No plano teórico, o trabalho aqui apresentado enquadra-se em várias áreas das Ciências Sociais, (sociologia da saúde, sociologia das migrações e antropologia da saúde). A hipótese geral centrava-se na ideia de que as representações e as práticas de saúde e de doença destes imigrantes se inscreviam num quadro particular onde apareciam interferências do carácter cultural e da pertença étnica. Estas dimensões podiam no entanto...

Significados e sentidos da Educa????o Ambiental para as crian??as da educa????o infantil

Jardim, Daniele Barros
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande Publicador: Universidade Federal do Rio Grande
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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Disserta????o(mestrado)-Universidade Federal do Rio Grande, Programa de P??s-Gradua????o em Educa????o Ambiental, Instituto de Educa????o, 2010.; Esta ?? uma investiga????o que tem como problem??tica central analisar os significados e os sentidos da Educa????o Ambiental (EA) para as crian??as no contexto da Educa????o Infantil. Est?? vinculada ?? linha de pesquisa ???EA: Ensino e Forma????o de Educadores/as??? do PPGEA/FURG. Para tanto, selecionei uma turma de Educa????o Infantil da rede p??blica municipal de ensino da cidade do Rio Grande-RS. Assim, esta pesquisa qualitativa contou com a participa????o de 10 crian??as que pertencem ?? faixa et??ria de 4 a 5 anos e a turma foi escolhida porque a professora tem o t??tulo de Mestre em EA pelo PPGEA/FURG. Esse estudo procurou manter, ao longo do processo de pesquisa, o respeito com o grupo pesquisado, na medida em que possibilitou suas participa????es, mediante a express??o de suas vis??es e vozes. O referencial te??rico-metodol??gico que fundamentou esta pesquisa permeou os campos da Abordagem S??cio Hist??rica, que me orientou a entender a crian??a como um ser hist??rico e cultural; dos Estudos da Inf??ncia, que me apoiaram para compreender as crian??as, suas linguagens e peculiaridades geracionais; bem como o da Educa????o Ambiental por me fazer entender que suas especificidades precisam ser discutidas e incorporadas nas rela????es sociais entre as crian??as e destas com os adultos do contexto. Pois...

Derrame Pleural Parapneum?nico: perfil e evolu??o de crian?as internadas no Hospital Universit?rio Jo?o de Barros Barreto

AR?AS, Claudia Giselle Santos
Fonte: Universidade Federal do Pará Publicador: Universidade Federal do Pará
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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Introdu??o: A pneumonia ? uma das infec??es mais comuns em crian?as, sendo o derrame pleural uma complica??o potencial, principalmente nos pa?ses em desenvolvimento, onde existem s?rias limita??es de recursos diagn?stico-terap?uticos. Objetivos: Conhecer o perfil das crian?as portadoras de derrame pleural parapneum?nico, analisando sua evolu??o a partir da terap?utica cl?nica e cir?rgica que s?o submetidas. M?todo: Estudo descritivo, transversal, de coleta prospectiva, no qual foram estudadas todas as crian?as internadas em um hospital de refer?ncia de doen?as infecciosas na Regi?o Norte-Brasil com diagn?stico de derrame pleural parapneum?nico, submetidas a procedimento cir?rgico para abordagem do mesmo, no per?odo de outubro de 2010 a outubro de 2011. Resultados: A amostra foi composta por 46 crian?as, com distribui??o igual entre os sexos, predomin?ncia de menores de 3 anos (74%) e procedentes do interior do estado (54,3%). Parcela consider?vel (28%) possu?a algum grau de inadequa??o do estado nutricional. A m?dia de tempo de doen?a at? ? admiss?o na referida institui??o foi de 16,9 dias, e todos os indiv?duos eram provenientes de outro hospital. A dura??o m?dia da interna??o hospitalar foi de 26,0 dias, e a do estado febril...

O pensar e o fazer na creche: um estudo a partir de cren?as de m?es e professoras

BAHIA, Celi da Costa Silva
Fonte: Universidade Federal do Pará Publicador: Universidade Federal do Pará
Tipo: Tese de Doutorado
Português
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Fundamentadas nos pressupostos do modelo bioecol?gico, essa investiga??o dirigiu o olhar para a creche como um sistema composto por v?rios subsistemas (ambiente f?sico, fam?lia, profissionais e as crian?as) que se interinfluenciam. Assim, a compreens?o da fun??o educativa dessa institui??o perpassa pela leitura de diferentes sistemas que interferem no trabalho desenvolvido com e para as crian?as. Estudiosos t?m argumentado que uma das raz?es para se investigar as cren?as dos cuidadores ? a liga??o entre a maneira como os adultos pensam e as formas como eles se relacionam com as crian?as. V?m apontando tamb?m a necessidade de se dar continuidade aos processos proximais para que o desenvolvimento ocorra. Abordamos as cren?as de m?es e professoras de creche sobre o desenvolvimento da crian?a, bem como a influ?ncia dessas concep??es das profissionais nas rela??es que estabelecem com as crian?as e com os familiares. O presente estudo tem por objetivo conhecer as cren?as de m?es e professoras de creche sobre o desenvolvimento da crian?a e da rela??o creche-fam?lia, bem como relacionar as cren?as das profissionais com suas cren?as sobre o trabalho com e para as crian?as e destas com as rela??es existentes entre subsistemas que interagem no dia-a-dia creche. Fizeram parte do estudo...

Paleoambiente e proveni?ncia da forma??o cabe?as da bacia do Parna?ba: evid?ncias da glacia??o famenniana e implica??es na potencialidade do reservat?rio

BARBOSA, Roberto C?sar de Mendon?a
Fonte: Universidade Federal do Pará Publicador: Universidade Federal do Pará
Tipo: Tese de Doutorado
Português
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O hist?rico de prospec??o de hidrocarbonetos da Bacia Paleozoica do Parna?ba, situada no norte-nordeste do Brasil, sempre foi considerado desfavor?vel quando comparado aos super-reservat?rios estimados do Pr?-Sal das bacias da Margem Atl?ntica e at? mesmo interiores, como a Bacia do Solim?es. No entanto, a descoberta de g?s natural em dep?sitos da superseq??ncia mesodevoniana-eocarbon?fera do Grupo Canind?, que incluem as forma??es Pimenteiras, Cabe?as e Long?, impulsionou novas pesquisas no intuito de refinar a caracteriza??o paleoambiental, paleogeogr?fica, bem como, entender o sistema petrol?fero, os poss?veis plays e a potencialidade do reservat?rio Cabe?as. A avalia??o faciol?gica e estratigr?fica com ?nfase no registro da tect?nica glacial, em combina??o com a geocronologia de zirc?o detr?tico permitiu interpretar o paleoambiente e a proveni?ncia do reservat?rio Cabe?as. Seis associa??es de f?cies agrupadas em sucess?es aflorantes, com espessura m?xima de at? 60m registram a evolu??o de um sistema deltaico Devoniano influenciado por processos glaciais principalmente no topo da unidade. 1) frente deltaica distal, composta por argilito maci?o, conglomerado maci?o, arenito com acamamento maci?o, lamina??o plana e estratifica??o cruzada sigmoidal 2) frente deltaica proximal...

Pacto nacional pelo enfrentamento da viol??ncia contra as mulheres

Brasil. Presid??ncia da Rep??blica (PR). Secretaria Especial de Pol??ticas para as Mulheres (SPM)
Fonte: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP) Publicador: Escola Nacional de Administra????o P??blica (ENAP)
Tipo: Relato de Experi??ncia
Português
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O Pacto Nacional pelo Enfrentamento da Viol??ncia contra as Mulheres visa descentralizar a????es por meio de acordo federativo entre o governo federal e os governos dos estados e dos munic??pios brasileiros. Participam do pacto a Secretaria Especial de Pol??ticas para as Mulheres da Presid??ncia da Rep??blica (SPM/PR), organiza????es da sociedade civil, e outros parceiros do governo federal. Com o objetivo principal de reduzir os ??ndices de viol??ncia contra as mulheres, o pacto ?? composto por quatro grandes eixos: Implementa????o da Lei Maria da Penha e Fortalecimento dos Servi??os Especializados de Atendimento; Prote????o dos Direitos Sexuais e Reprodutivos e Enfrentamento da Feminiza????o da Aids; Combate ?? Explora????o Sexual de Meninas e Adolescentes e ao Tr??fico de Mulheres; e Promo????o dos Direitos Humanos das Mulheres em Situa????o de Pris??o. Desde 2008, os seguintes estados j?? aderiram ao Pacto: Acre, Bahia, Cear??, Esp??rito Santo, Goi??s, Mato Grosso, Mato Grosso do Sul, Minas Gerais, Par??, Pernambuco, Rio de Janeiro, S??o Paulo, Tocantins, Alagoas, Amap??, Para??ba e Sergipe; N??mero de p??ginas: 7 p.; Classifica????o::Administra????o P??blica. Teoria Geral da Administra????o::Desenvolvimento Gerencial::Inova????o; Iniciativa premiada no 14?? Concurso Inova????o na Gest??o P??blica Federal sob responsabilidade de Aparecida Gon??alves...

Contrarreforma y cofrad??as en Granada : aproximaci??n a la historia de las cofrad??as y hermandades de la ciudad de Granada durante los siglos XVII y XVIII

L??pez Mu??oz, Miguel Luis
Fonte: Granada: Universidad de Granada Publicador: Granada: Universidad de Granada
Tipo: Tese de Doutorado
Português
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Las cofrad??as y hermandades constituyen una formula asociativa de gran difusi??n en la Espa??a moderna, con una doble naturaleza, religiosa y civil, lo que acent??a su trascendencia social. En Granada surgieron con relaci??n al proceso de cristianizaci??n emprendido tras la conquista de la ciudad. En ese contexto, se ha analizado su relaci??n con la instituci??n eclesi??stica y la influencia que la religiosidad contrarreformista tuvo en el ??mbito de las cofrad??as. Trat??ndose de un trabajo de conjunto, se cuantifican y enumeran todas las cofrad??as de la ciudad -mas de 270- durante los siglos XVII y XVIII. A continuaci??n se profundiza en la naturaleza y fines de esas asociaciones (culto y asistencia ben??fica), en su elemento humano y organizaci??n interna, en las relaciones sociales que generan y en sus publicas manifestaciones de culto, as?? como una aproximaci??n a su precaria situaci??n econ??mica. Para su an??lisis se han dividido en tres grupos, en relaci??n con su finalidad cultural: penitenciales y de Cristo, sacramentales y de animas, y marianas y con advocaciones de santos.

Tecendo sentidos: a educação infantil na perspectiva das crianças, famílias e educadores(as); Weaving senses: early childhood education from the perspective of children, families and educators

Araujo, Elisangela Alves de
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 27/02/2015 Português
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Primeira etapa da educação básica, a Educação Infantil tem ocupado debates no cenário nacional em discussões que a apresentam como um direito humano e social da criança e das famílias. Com o intuito de compreender como as crianças, suas famílias e educadores(as) atribuem sentidos à educação infantil, realizei uma pesquisa cartográfica na qual, revisitando minhas experiências como diretora de uma instituição municipal de Educação Infantil, apresento em registros de diário de bordo as observações dessa trajetória através das vivências e convivências com as crianças, seus familiares e educadores(as). Na análise da documentação institucional e pedagógica e através das entrevistas realizadas, alinhavo paisagens tecidas sob os sentidos da Educação Infantil, dialogo com a história e as políticas públicas, voltadas à educação dos infantis, com as vivências e experiências constituídas no convívio e conflitos das crianças e adultos, como também com as práticas pedagógicas que desenham as relações cotidianas na instituição de educação infantil. Nesse tear emaranhado de sentidos, eu problematizei as produções sobre a instituição educativa. Igualmente eu teci paisagens que se apresentam sob as diferentes produções da infância...

Converg?ncias e/ou diverg?ncias no sistema de cren?as e pr?ticas parentais: compara??o entre duas amostras amaz?nicas

BELTR?O, Manuela Cavaleiro de Mac?do
Fonte: Universidade Federal do Pará Publicador: Universidade Federal do Pará
Tipo: Tese de Doutorado
Português
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A proposta desta pesquisa foi identificar converg?ncias e diverg?ncias nas cren?as, metas de socializa??o e pr?ticas de cuidados parentais em dois contextos ecol?gicos amaz?nicos, buscando analisar a rela??o entre fatores biol?gicos e ecoculturais. Participaram da pesquisa 99 m?es de duas localidades: Bel?m ? capital (CEU ? contexto ecol?gico urbano ? N=50) e Santa B?rbara (CENU ? contexto ecol?gico n?o urbano ? N=49), com idade superior a 18 anos com pelo menos uma crian?a com idade entre 0 e 6 anos . Os dados foram coletados por meio de entrevistas em que se aplicavam question?rios e para an?lise destes foram utilizados crit?rios estat?sticos e o respaldo te?rico da Psicologia Evolucionista. Os dados indicaram que as comunidades estudadas em rela??o aos dados socio-demogr?ficos diferem de forma sistem?tica uma da outra, em fun??o dos n?veis de desenvolvimento tecnol?gico e diferentes organiza??es para o contexto social. O mundo social das crian?as de CENU e de CEU representam contextos desenvolvimentais que oferecem diferentes oportunidades. A literatura aponta que as trocas sociais estabelecidas entre crian?as e cuidadores podem refletir sobre o desenvolvimento da crian?a em rela??o ao aspecto cognitivo, emocional e social. Os resultados encontrados indicam que as m?es de CEU apesar de terem sido mais aut?nomas que as de CENU...

Contra as Secas: a engenharia e as origens de um planejamento regional no nordeste brasileiro; Against Droughts: engineering and the origins of a regional planning practice in the Brazilian northeast (1877-1938)

Farias, Hélio Takashi Maciel de
Fonte: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo; Conforto no Ambiente Construído; Forma Urbana e Habitação Publicador: Universidade Federal do Rio Grande do Norte; BR; UFRN; Programa de Pós-Graduação em Arquitetura e Urbanismo; Conforto no Ambiente Construído; Forma Urbana e Habitação
Tipo: Dissertação Formato: application/pdf
Português
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Droughts surfaced in 1877 as a crucial problem for the birthing Brazilian nation. Engineers, who formed the country's technical and scientific elite, took it upon themselves to study, understand and fight the problem through planned actions of intervention on space. This work, based on proposals and discussions contained in engineering magazines and reports, aims to provide elements for the comprehension of how these systematized actions against droughts, in the Iate nineteenth and early twentieth century, contributed to spatial analysis and the formation of a (then-inexistent) regional and territorial planning discipline in Brazi!. Engineers, by taking up the position of masterminds in the country's modernization, guaranteed for themselves personal economic stability, social prestige and political power. By understanding nature, either as a resource to be exploited or an adversary to national progress, they contributed to the delimitation of the region now known as the Northeast. By seeking to understand the drought phenomenon, they created knowledge about the space they sought to intervene on; by constructing their projects amid political and economical difficulty, they changed the organizational structures of cities and country in the northeast. The proposals for açudes (Iarge water reservoirs) allowed the fixation of population and the resistance against droughts; the roads - railroads and automotive roadways - connected the sertão to the capitais and the coast...

Vejo, não vejo...: fatores mutivacionais que levam os/as observadores/as a ajudar ou não as vítimas de bullying

Pereira, Sónia Gabriela de Barros
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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Partilhando a perspetiva de que os/as observadores/as têm um papel fundamental nas situações de bullying, o presente estudo procurou compreender fatores que levam os/as observadores/as a ajudar ou não as vítimas de bullying. Um total de 481 estudantes, do 5º ao 9º ano, de quatro escolas da região de Évora, participou no estudo. Para a recolha dos dados foi utilizado um questionário composto por algumas questões de caracterização sociodemográfica e escolar, e por duas escalas relacionadas com a observação de fenómenos de bullying: Escala de Comportamento de Observadores de Bullying (ECOB) e Escala de Avaliação e Sensibilidade Moral face ao Bullying (EASMB). Os resultados mostraram a existência de relações entre um conjunto de fatores (i.e. Falta de Sensibilidade Moral Básica, Afastamento da Situação de Bullying, Empatia e Desengajamento Moral) e os diferentes comportamentos dos/as observadores/as nas situações de bullying. Os principais resultados sugerem que as raparigas são mais propensas a atuar como defensoras, bem como os/as alunos/as mais novos/as comparativamente aos/às alunos/as mais velhos/as. Por outro lado, os/as alunos/as mais novos/as são também os/as que utilizam mais mecanismos de desengajamento moral (no bullying); "I see...

A satisfação dos trabalhadores com as práticas de gestão de recursos humanos; o caso de uma Instituição do Ensino Superior Público em Portugal

Clemente, Lucília de Fátima Gonçalves Domingues
Fonte: Instituto Politécnico do Porto Publicador: Instituto Politécnico do Porto
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2015 Português
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Dissertação de Mestrado em Gestão e Desenvolvimento de Recursos Humanos; Este estudo tem como objetivos: (1) conhecer as práticas desenvolvidas numa organização do Ensino Superior Público Português; (2) conhecer a tipologia das práticas de GRH de cariz tradicional e de cariz estratégico; (3) perceber em que medida as práticas de GRH estão relacionadas com a área de qualificação dos responsáveis do departamento de RH; (4) averiguar o grau de satisfação que os trabalhadores sentem com as Práticas de Gestão de Recursos Humanos desenvolvidas e a sua relação com a área de qualificação dos responsáveis do departamento de RH. Foi utilizada uma metodologia mista, que possibilita ampliar a obtenção de resultados em abordagens investigativas, proporcionando ganhos relevantes para a pesquisa. É realizado um primeiro estudo exploratório, que utiliza uma metodologia mista quantitativa e qualitativa, com recurso a uma entrevista semiestruturada e inquérito realizados aos responsáveis de RH, e que tem como objetivos identificar e caracterizar as Práticas de GRH vigentes na Organização e, consequentemente, averiguar se se aproximam das designadas na literatura...

Inclusão escolar de alunos(as) com necessidades educativas especiais a partir da perspectiva de psicólogos(as) escolares

Orozco, Lívia Barqueta
Fonte: Centro Universitário de Brasília Publicador: Centro Universitário de Brasília
Tipo: Trabalho de Conclusão de Curso
Português
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A presente pesquisa teve como principal objetivo investigar as possíveis contribuições dos(as) psicólogos(as) escolares na inclusão de alunos(as) com necessidades educativas especiais, bem como as concepções e crenças em relação à inclusão escolar desses(as) profissionais. Para tanto, foi realizada uma pesquisa qualitativa, mediante uma entrevista semiestruturada. Participaram do estudo cinco psicólogos(as) escolares de escolas particulares no Distrito Federal, com idades variadas e de ambos sexos. Foram construídas três categorias analíticas temáticas para orientar o trabalho interpretativo e a discussão dos resultados. Concluiu-se, mediante as entrevistas, que os(as) profissionais de Psicologia atuam de diversas maneiras no âmbito educacional no contexto da inclusão escolar. Essas atuações vão desde acompanhamento e orientação de familiares, alunos(as), profissionais de fora da instituição escolar, Acompanhante Terapêutico Escolar, até adaptação de currículo e provas. Além disso, o significado de inclusão escolar para os(as) psicólogos(as) varia de acordo com suas crenças, ideologias e opiniões. Pôde-se compreender acerca dos principais desafios e dificuldades encontradas pelos(as) psicólogos(as) no processo de inclusão escolar desses(as) alunos(as) na escola. Foram destacados...

Violências contra as mulheres do campo: (des) caminhos nas trajetórias de lutas e de vidas

Carissimi, Fabrícia Santina de Oliveira
Fonte: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul Publicador: Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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As violências contra as mulheres têm sido “objeto” de pesquisa em vários domínios do saber, o que demonstra a amplitude e a complexidade dessa problemática na sociedade brasileira. Para as mulheres do campo, que vivem em diferentes contextos rurais, como, Acampamentos, Assentamentos, Quilombos e outros, é uma realidade pouco explorada pelos/as pesquisadores/as. Diante disso, esta investigação tem por objetivo estudar o fenômeno das violências contra as mulheres nos espaços rurais para, assim, refletir sobre as relações de gênero, além de discutir sobre as políticas públicas direcionadas a esse grupo social, bem como a participação dos movimentos sociais no contexto de efetivação de estratégias ante as situações de violências no campo, considerando suas especificidades e particularidades. O recorte temporal delimitado situa-se entre os anos 2006 e 2012, caracterizando o que se denomina como História do Tempo Presente, partindo de uma realidade social: o Assentamento Geraldo Garcia, localizado, no município de Sidrolândia, Estado de Mato Grosso do Sul. As análises de abordagem quantitativa e qualitativa centraram-se na perspectiva de gênero, do patriarcado e feminista, com a utilização de diferentes técnicas e fontes de pesquisa...

As perspetivas dos/as jovens universitários/as em relação ao trabalho e à família : o caso dos/as estudantes do ISEG

Coelho, Sofia Balixa
Fonte: Instituto Superior de Economia e Gestão Publicador: Instituto Superior de Economia e Gestão
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2015 Português
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Mestrado em Gestão de Recursos Humanos; A partir da análise dos dados estatísticos provenientes de um inquérito por questionário aplicado a 100 jovens universitários/as do ISEG (finalistas do curso de Gestão), pretendeu-se analisar as perspetivas dos/as jovens face à carreira profissional e à família, e a sua posição quanto às políticas de GRH facilitadoras da conciliação entre trabalho- família. Privilegiou-se uma perspetiva de género nesta análise. Em termos profissionais os resultados obtidos revelam que os jovens estudantes têm melhores perspetivas em relação à sua inserção laboral e à sua carreira profissional do que as jovens universitárias. No contexto da presente crise laboral, os resultados do inquérito por questionário demostram que as jovens mulheres, contrariamente aos seus colegas do sexo masculino, tendem a condicionar os seus projetos familiares devido às fracas perspetivas de inserção laboral. É também possível concluir que continuam a existir estereótipos de género em relação aos papéis que os homens e que as mulheres devem desempenhar na família e na esfera laboral. São as jovens mulheres aquelas que apresentam os valores e as atitudes mais igualitárias e progressistas relativamente aos papéis de género na vida profissional e familiar. Relativamente à questão da conciliação entre o trabalho-família...

Virtude e conhecimento em As Leis

Filho, Gérson Pereira; PUCMINAS
Fonte: Archai: Journal on the origins of Western thought; Archai: Revista de estudos sobre as origens do pensamento ocidental Publicador: Archai: Journal on the origins of Western thought; Archai: Revista de estudos sobre as origens do pensamento ocidental
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Formato: application/pdf
Publicado em 25/01/2014 Português
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A indagação que motiva o diálogo Protágorassobre a possibilidade ou não de se ensinar a virtude, perpassa também diversos outros diálogos platônicos. Na verdade, virtude e conhecimento são temas centrais para se pensar o ânthropos, a pólis, a ética, o ser e a razão, no contexto do corpus platônico. Em As Leis, última obra escrita pelo fundador da Academia, a relação conhecimento/virtude volta a ganhar destaque no processo de reelaboração de um novo projeto para salvar o homem e a cidade de suas mazelas. A arte/ciência da justa medida indicada no Protágoras (357 b) será a chave para a viabilizaçãodo projeto legislativo, ético e político em As Leis. Será pelacorreta educação dos sentidos e da razão que se alcançará avirtude responsável pela condução da cidade livre, amiga de si e ponderada (Leis, 701 d). Por sua vez, a educação virtuosa é fruto do conhecimento assimilado pelos costumes, pelo aprendizado, pelo discernimento racional e pelo domínio das paixões, o que assegurará o devido equilíbrio mediante o amparo das leis e das instituições da pólis. Isto se pode constatar, especialmente, na leitura dos livros I, II,VI e VII de As Leis, embora tais questões estejam entrelaçadas no conjunto da obra.

As mulheres no conflito armado do Ruanda

Silva,Vera
Fonte: Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres - APEM Publicador: Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres - APEM
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: text/html
Publicado em 01/01/2011 Português
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Este artigo analisa o conflito do Ruanda, desde o seu início até ao genocídio de 1994 e período pós-genocídio, indagando sobre as experiências e práticas das mulheres neste contexto de conflito armado. Pretende-se descrever as principais causas que levaram ao processo de etnicização do poder político e à luta entre as elites Hutu e Tutsi pelo domínio do Estado e que estiveram na origem de um conflito que parece não ter fim, tendo provocado já milhares de mortes e de pessoas deslocadas e refugiadas. Pretende-se, assim, identificar problemáticas específicas relativas às mulheres, quer no processo de formação das identidades étnicas, quer no conflito armado do Ruanda, quer, ainda, nas acepções limitadas do olhar das ciências sociais sobre as mulheres nos conflitos armados.