Introdução: Memória prospectiva é a capacidade de formular intenções e realizá-las em um momento no futuro. Apesar da relevância da memória prospectiva para o funcionamento diário e do potencial das tarefas de memória prospectiva em detectar os primeiros sinais de declínio cognitivo, essas tarefas raramente são utilizadas na avaliação clínica de idosos. Objetos: Os objetivos do presente estudo foram: (1) Caracterizar o desempenho da memória prospectiva em pacientes com Comprometimento Cognitivo Leve (CCL) e compará-lo a controles saudáveis; (2) Investigar a relação entre medidas de memória prospectiva, testes neuropsicológicos e variáveis demográficas; (3) Avaliar a acurácia diagnóstica de medidas subjetivas e objetivas de memória prospectiva para a detecção de CCL. Métodos: O estudo inclui 30 pacientes com Comprometimento Cognitivo Leve amnéstico (CCLa), 20 com Comprometimento Cognitivo Leve não-amnéstico (CCLna) e 30 controles saudáveis. Todos os participantes foram submetidos a avaliação neuropsicológica e responderam ao Questionário de Memória Prospectiva e Retrospectiva (QMPR). Os participantes também foram convidados a realizar uma tarefa de memória prospectiva na vida diária. Resutados: Os grupos CCLa e CCLna apresentaram desempenho significativamente pior comparado ao grupo controle em medidas objetivas de memória prospectiva baseadas em tempo e evento. O grupo CCLa apresentou pior desempenho em tarefa de memória prospectiva realizada na vida diária comparado ao grupo CCLna. Foram encontras correlações significativas entre as medidas objetivas de memória prospectiva e testes neuropsicológicos de memória retrospectiva...

O presente trabalho pesquisa sobre a construção da memória musical com embasamento na Epistemologia Genética de Jean Piaget. A fundamentação teórica está estruturada sobre a explicação dos diversos fatores intervenientes na construção da memória. A partir deles, destacam-se as relações existentes entre a memória, a representação e as imagens mentais, especificamente as imagens aurais. Aborda-se o funcionamento da memória mostrando seus aspectos fisiológicos, os tipos de memória e o conceito de memória segundo a teoria de Piaget. Alguns estudos na área da música que apontam relação com memória e desenvolvimento são descritos por evidenciarem a memória no desenvolvimento musical. Com base na idéia de que a prática musical gera aprendizagem e que a memória musical é transformada pelas aprendizagens através de organizações progressivas, diferentes concepções de aprendizagem estão descritas a fim de constatar os distintos tratamentos das posições teóricas em questões sobre a memória. A fim de demonstrar que as idéias de Piaget acerca do desenvolvimento mental estão em sintonia com as recentes pesquisas realizadas na área científica, aborda-se a memória e a aprendizagem na relação entre a Epistemologia Genética e as neurociências. Com o objetivo de acompanhar a construção da memória musical de um sujeito...

Imagens contendo detalhes da exposição: 1) expositor com publicações de Inezil; 2) vista geral da exposição; 3) expositores com produções de Inezil. Ao fundo camiseta e bandeira da capoeira, ginástica brasileira; 4) expositor com produções de Inezil. Ao fundo bandeira da capoeira, ginástica brasileira; 5) Alice Opala e Inezil Penna Marinho Júnior que proferiu discurso ressaltando a importância do trabalho do CEME para a preservação da memória do professor Inezil; 6) vista geral da exposição; 7) Vídeo com imagens de Inezil projetadas na parede; 8) Capa do livro lançado; 9) banner da exposição.; A exposição reuniu documentos, fotografias, livros, vestuário, diplomas, certificados, troféus e várias peças oriundas do acervo pessoal do professor Inezil Penna Marinho, sob a guarda de Alice Opala e Inezil Penna Marinho Junior. Na cerimônia de abertura foi realizado o lançamento do livro "Nos Recônditos da Memória: o acervo pessoal de Inezil Penna Marinho" organizado por Silvana Goellner e André Luis dos S. Silva. Esteve aberta para visitação no período de 12 de setembro à 15 de dezembro de 2009 na Sala de Exposições do Centro de Memória do Esporte.

Imagens contendo detalhes da exposição: 1) expositor com publicações de Inezil; 2) vista geral da exposição; 3) expositores com produções de Inezil. Ao fundo camiseta e bandeira da capoeira, ginástica brasileira; 4) expositor com produções de Inezil. Ao fundo bandeira da capoeira, ginástica brasileira; 5) Alice Opala e Inezil Penna Marinho Júnior que proferiu discurso ressaltando a importância do trabalho do CEME para a preservação da memória do professor Inezil; 6) vista geral da exposição; 7) Vídeo com imagens de Inezil projetadas na parede; 8) Capa do livro lançado; 9) banner da exposição.; A exposição reuniu documentos, fotografias, livros, vestuário, diplomas, certificados, troféus e várias peças oriundas do acervo pessoal do professor Inezil Penna Marinho, sob a guarda de Alice Opala e Inezil Penna Marinho Junior. Na cerimônia de abertura foi realizado o lançamento do livro "Nos Recônditos da Memória: o acervo pessoal de Inezil Penna Marinho" organizado por Silvana Goellner e André Luis dos S. Silva. Esteve aberta para visitação no período de 12 de setembro à 15 de dezembro de 2009 na Sala de Exposições do Centro de Memória do Esporte.

Foto 1 - João Luiz Rolla e Beatriz Consuelo (década de 1940); Foto 2 - Taís Virmond e Solon Almeida (1960); Foto 3 - Lya Bastian Meyer (Joana DÁrc, 1948); Foto 4 - Morgada Cunha (1952); Foto 5 - Eleonora Olioso (Cisne Negro, 1967); Foto 6 - Salma Chemale (A Princesa Moura, 1930); Foto 7 - Cecy Frank (década de 1970); Foto 8 - Tony Seitz Petzhold (Salamanca do Jarau, 1945); Foto 9 - Emilio Martins (1970); Foto 10 - Tony Seitz Petzhold e seu grupo (Sylvia, 1942).; Conjunto contendo 10 cartões postais com fotografias de pioneiros da dança do Rio Grande do Sul. Lançado durante o Congresso Nacional de Dança, realizado em Porto Alegre no período de 25 a 29 de junho de 2001. As imagens integram a o acervo do Centro de Memória do Esporte

Foto 1 - João Luiz Rolla e Beatriz Consuelo (década de 1940); Foto 2 - Taís Virmond e Solon Almeida (1960); Foto 3 - Lya Bastian Meyer (Joana DÁrc, 1948); Foto 4 - Morgada Cunha (1952); Foto 5 - Eleonora Olioso (Cisne Negro, 1967); Foto 6 - Salma Chemale (A Princesa Moura, 1930); Foto 7 - Cecy Frank (década de 1970); Foto 8 - Tony Seitz Petzhold (Salamanca do Jarau, 1945); Foto 9 - Emilio Martins (1970); Foto 10 - Tony Seitz Petzhold e seu grupo (Sylvia, 1942).; Conjunto contendo 10 cartões postais com fotografias de pioneiros da dança do Rio Grande do Sul. Lançado durante o Congresso Nacional de Dança, realizado em Porto Alegre no período de 25 a 29 de junho de 2001. As imagens integram a o acervo do Centro de Memória do Esporte

A pesquisa avaliou o potencial dos currículos da Plataforma Lattes do CNPq como fonte secundária de informação voltada à preservação e resgate da memória institucional e de arquivos pessoais dos pesquisadores. Para fins de análise foram coletados 43 currículos de juízes e desembargadores que, somando-se todas as publicações (artigos, livros/capítulo e trabalhos de eventos) totalizaram 205 obras. As discussões foram divididas em duas partes: a primeira é uma abordagem quantitativa que refletiu sobre a formação dos magistrados avaliados, a tipologia documental de suas publicações e áreas de conhecimento das publicações; a segunda parte das discussões intencionou demonstrar que a partir dos currículos, e das informações nele contidas, é possível constituir um recorte memorial, espaço-temporal, que revela fragmentos de relações entre pesquisadores-membros do TJPE e a sociedade.

Introdução: Nos últimos anos, o funcionamento cognitivo do cérebro e os processos de consolidação de memória vêm sendo alvo de muitas pesquisas, visando o entendimento das bases biológicas do comportamento. Os testes neuropsicológicos que são utilizados para avaliar a memória geralmente englobam palavras e figuras para recordação visual e verbalização. Porém, poucos testes avaliam um tipo específico de memória, principalmente a memória implícita. No Brasil, existem poucos estudos acerca dessa memória, visto que há dificuldade no material de testagem para mensurar sua especificidade. Por isso, nesse estudo, buscou-se verificar se a memória implícita altera seu desempenho em adultos saudáveis que estão na faixa dos 60-70 anos.Objetivo: Avaliar a aquisição e persistência de memória implícita em adultos saudáveis e comparar o desempenho da memória em dois grupos etários (grupo 1: 30-40 anos; grupo 2: 60-70 anos); associar o desempenho da memória implícita com o gênero, escolaridade, classe socioeconômica e verificar se sintomas depressivos e ansiosos interferem no desempenho dessa memória.Metodologia: Estudo transversal controlado, realizado em sujeitos saudáveis que frequentaram o Ambulatório de Terceira Idade da Unidade de Neuropsicologia do HSLPUCRS...

Objetivo: Comparar os efeitos das duas técnicas cirúrgicas, lobectomia temporal anterior (LTA) e amigdalohipocampectomia seletiva (AH) no desempenho de memória em pacientes com epilepsia refratária ao tratamento medicamentoso, que apresentavam esclerose mesial temporal (EMT). Além disso, a pesquisa visa determinar as variáveis que são correlacionadas com os déficits de memória no período pós-operatório. Metodologia: Foram comparadas as mudanças nos resultados dos testes de memória em 154 pacientes submetidos a cirurgia do lobo temporal devido a esclerose hipocampal (LTA n=63 ou AH n=91). O desempenho de memória foi analisado a partir da Escala de Memória Weschler revisada (WMS-R) e do teste de aprendizado verbal de Rey (APVER). A regressão logística foi utilizada para avaliar o impacto na memória das variáveis: tipo de cirurgia, idade de início das crises, lobo temporal operado, tempo entre as avaliações, escolaridade e dominância manual. Resultados: Não foram encontradas diferenças significativas entre as técnicas cirúrgicas no que diz respeito ao desempenho de memória imediata tanto verbal, quanto visual e aprendizado verbal (p>O,O5). No entanto, na técnica LTA, observou-se um pior desempenho de memória tardia...

Escrever sobre Jorge Luis Borges significa enveredar por vários caminhos da leitura e da releitura, a fim de entender o universo que compunha a memória de um escritor que, antes de mais nada, se classificava como um grande leitor. No decorrer desta dissertação, trataremos a princípio de se justificar alguns dos múltiplos significados da memória a partir de algumas considerações bibliográficas sobre o tema desta em Borges, e depois buscar os conceitos de memória nos filósofos e pensadores. Como o tema da memória de Borges nos remete a um infinito de interpretações, teremos que restringir o assunto em tópicos subdivididos em cada capítulo, como a memória histórica e cultural, a memória nas narrativas do escritor, os comparsas da memória de Borges (das amizades e das leituras), e a memória do intelectual. O estudo implica em traçar um caminho que esclareça alguns conceitos da memória dentro da história e da cultura, e também da preocupação da memória que ora auxilia e ora extermina a possibilidade de salvar o esquecimento. Nossa intenção é passar pela memória individual do autor até chegarmos no que ele representa até hoje dentro da memória coletiva. Para isso, tomaremos como base os postulados críticos definidos pela crítica biográfica...

Esse artigo pretende apresentar o trabalho desenvolvido pelo Programa Centro de Memória da Extensão da Universidade Federal Fluminense (CEMEX-UFF) em relação ao tratamento técnico dispensado à massa documental relativa às atividades de extensão da Universidade Federal Fluminense (UFF), mais precisamente da Pró-Reitoria de Extensão Universitária (PROEX-UFF). Tal iniciativa visa preservar a memória das ações extensionistas da universidade por meio do processamento técnico de seus documentos, constituindo-se assim em mais um importante acervo que agrega e solidifica ao patrimônio histórico da instituição um caráter identitário, além de criar novas fontes de consulta para pesquisadores e interessados pela temática, através do trabalho efetuado pelo CEMEX-UFF.

The research presented here concerns the matters ofanalysis and reading of pictures of a group of 26 artists whose artwork belong to the Municipal Photographic Library Ricardo Giovannini, at the city of Rio Grande, Rio Grande do Sul, Brazil. The pictures are part of the Inah Emil Martensen's Collection. The name of the collection is a tribute to one of the most distinguished persons of the cultural scene in Rio Grande at the 19th century. We will explain more about her relevance in this study. According to oral reports, we can infer that Inah Emil Martensen was a very important and activeperson in the artistic and cultural life of Rio Grande. Inah Emil Martensen acted as artist, influent woman, teacher, manager and event promoter. It was becauseof her relevance for the community that the Municipal Center of Culture was named after her, it is now called Municipal Center of Culture Inah Emil Martensen. In addition of a brief incursion into the universe of this emblematic figure in the history of Rio Grande, this research will examine more specifically the pictures of the 26 artists who were likely exhibiting in this municipality between 1940 and 1950. The photographs made this collection, once unknown,recognized and prominent among the community and the researchers. This study is about the subject of reading historical photographs...

This dissertation deals with the Pelotense Workers' Circle founded in 1932. The main objective of this research is to verify, through the process of rememorization, how the social and cultural activities contributed to the realization of the circulism. For this analysis, is used as reference the Pelotense Workers' Circle, for being the pioneer in circulist motion. Recording time was defined as the 1930 s and 1940 s. The study is the collection of primary sources, mostly the work of unpublished research. And this work is oriented from the theoretical concepts of memory, Jacques Le Goff, Michael Pollak and Paul Ricoeur, and its relation to social context; A presente dissertação trata do Círculo Operário Pelotense fundado em 1932. O objetivo central dessa pesquisa é verificar, através do processo de rememorização, de que forma as atividades sociais e culturais contribuíram para a efetivação do circulismo. Para tal análise, é utilizada como referência o Círculo Operário Pelotense, por ser o pioneiro no movimento circulista. Como registro temporal foi delimitado as décadas de 1930 e 1940. O estudo parte do levantamento de fontes primárias, em sua grande maioria inédita aos trabalhos de pesquisa. E este trabalho se orienta a partir do referencial teórico dos conceitos de memória...

This paper aims to contribute to the formation of a graphics memory to support taking the inventory as a means of printing industry in Pelotas / RS / Brazil in the 1920's, this consisting of companies operating in the merge of graphic designs. Pelotas was chosen as an area of concentration of research in view of its historical background and studies conducted in the area of memory. The focus is temporal bounding the 1920 s on the basis of regional importance that the city obtained as a major producer of culture and information. The research took place at the Pelotas Public Library as source reviewed journals and graphic works produced at the time. The structure of the work consists of the first chapter containing historical charts of the processes, the second chapter contains the methodology, data from field research and inventory summary of the companies operating the decade and the third chapter related data from previous chapters and an analytical inventory of the printing industry in Pelotas - RS; O presente trabalho tem como objetivo colaborar para a constituição de suportes para uma memória gráfica tendo como meio o inventário da indústria gráfica em Pelotas/RS na década de 1920, este composto por empresas que atuavam na impressão em série de projetos gráficos. Pelotas foi escolhida como espaço de concentração da pesquisa tendo em vista sua trajetória histórica e os estudos realizados na área de memória. O foco delimitador temporal é a década de 1920 em função da importância regional que a cidade obteve como pólo produtor de cultura e informação. O local de pesquisa foi a Bibliotheca Pública Pelotense tendo como fontes examinadas os periódicos e peças gráficas produzidas na época. A estrutura do trabalho consiste em primeiro capítulo contendo histórico dos processos gráficos...

Cette étude historique vise à comprendre les supports de mémoire qui sont formés, sélectionnés et utilisés par un groupe d'individus, descendants de familles françaises qui sont arrivés à la ville de Pelotas, au sud du Rio Grande do Sul en 1880, pour fonder l implantation agricole de Santo Antonio. Ces supports sont de différents types, écrite, visuelle, orales ou des matériaux et forment un fond culturel capable de fournir une compréhension de l'espace, de les relations sociales, des permanences et des ruptures historiques et de l'identité de ce groupe ethnique, dit français. Les supports sont été créé au cours de la trajectoire historique du groupe en tant que les individus cherchaient des stratégies pour la survie économique et pour la reproduction culturelle. Par conséquent, la recherche se concentre sur la relation entre la mémoire sociale et les supports de mémoire de la communauté ethnique. Dans cette recherche, trois familles d origine française, descendants des fondateurs de l implantation agricole, ont été interrogés, dans chaque famille jusqu à quatre générations, ont donné des témoignages. Le choix de ces familles a été par la différence dans leur trajectoire historique qui ont eu. L une est toujours vivant dans à Saint Antoine...

El trabajo en torno a la memoria supone comprender de una manera novedosa la transmisión de conocimientos y el desarrollo de estrategias de presentación de objetos prácticas y acontecimientos bajo las tecnologías museográficas actuales y sobre la base de estrategias de gestión y transmisión de información y conocimientos que signifiquen una llegada al receptor apelando a procesos de decodificación que reconstruyan dicha memoria ligada a las propias experiencias acumuladas de los visitantes. El tratamiento de los temas de memoria y derechos humanos y su visibilidad como circuitos patrimoniales incorporados al turismo de intereses especiales destinados a públicos con alta sensibilidad en relación la historia reciente relativa a los atropellos a estos ha ido ganando espacio en el mundo y su organización sistemática en torno a museos y sitios patrimoniales de memoria demanda una mayor especialización de sus servicios. en el caso chileno de igual forma se advierte una multiplicación de las iniciativas patrimoniales que trabajan con el tema de la memoria y los derechos humanos pero gran parte de estas aún no consiguen el adecuado grado de especialización en tecnologías duras y blandas para ser parte de una oferta organizada y puesta en valor para la demanda de los visitantes nacionales e internacionales. A las brechas museológicas se suman las existentes en relación a servicios ofrecidos tales como el guiado y el relato que presenta el capital humano. Aún así la alta sensibilidad en torno al tema y la alta demanda nacional e internacional existente conllevan a que a comienzos del 2010 se inaugure en Chile el Museo de la Memoria lo que marca un hito y un desafío para el conjunto de actores que lideran esta temática en el país. Y esto es lo que busca potenciar el presente programa de difusión tecnológica a través de la difusión de tecnologías estrategias y buenas prácticas relativas a servicios especializados de interpretación guiado y de prospección de estrategias de captación de mercados internacionales potenciales de interés para sitios de memoria para la implementación en la región Metropolitana de una ruta patrimonial de la memoria en turismo...

Socióloga; La presente tesis se enmarca dentro del proceso de titulación del programa de Pregrado de Sociología de la Universidad de Chile. El tema de investigación aquí propuesto responde a la preocupación que desde diversos ámbitos se ha otorgado al desarrollo de la memoria colectiva (o memorias en plural) en Chile en las últimas décadas. Entendiendo la importancia que ésta tiene en la configuración del orden político, social y cultural a la luz de un pasado reciente marcado por diecisiete años de violaciones a los Derechos Humanos y supresión de libertades. La investigación propuesta se desprende de mi participación como tesista becaria del Proyecto Fondecyt Regular N° 1070926, titulado “Usos del espacio, identidades sociales y políticas del recuerdo: Análisis psicosocial de lugares de memoria de los conflictos violentos de nuestro pasado reciente”, a cargo de Isabel Piper y que contó con la participación como Co – investigadores de Catalina Arteaga, académica del Departamento de Sociología de la Universidad de Chile; Roberto Fernández, María José Reyes, académicos del Departamento de Psicología y Marcia Escobar. Tal como se enuncia en el título del proyecto referido, la investigación se enmarcó en la preocupación extendida a partir de los trabajos desarrollados por Pierre Nora (2009) en torno al concepto de “lugares de memoria” y específicamente a lo que desde Jelin y Langland (2003) es posible establecer como “marcas territoriales de memoria”. Como tales son entendidos aquellos espacios físicos que han logrado constituirse en lugares que permiten y facilitan la construcción de memorias...

Consultable des del TDX; Títol obtingut de la portada digitalitzada; Esta tesis doctoral analiza la intervención de la memoria de trabajo en el cálculo. Con ello, se pretende responder a algunas cuestiones básicas relativas a los procesos de aprendizaje del cálculo y las causas que inciden en la aparición de dificultades. Para alcanzar este objetivo, la tesis consta de un apartado teórico en el que se plantea, en primer lugar, una breve revisión de las principales teorías psicológicas que han incidido en el aprendizaje del cálculo; en segundo lugar, se revisan los trabajos sobre dificultades de aprendizaje del cálculo; y, por último, un tercer capítulo aborda la problemática de los estudios sobre memoria de trabajo y cálculo: gran diversidad metodológica en las pruebas usadas, en el control de la validez y fiabilidad, en el tipo de diseño, etc.; inexistencia de trabajos al iniciar el estudio que verifiquen en los mismos sujetos la intervención conjunta de los tres subsistemas de la memoria de trabajo; e inexistencia también de trabajos que hayan diseñado un programa de activación específico para la optimización y potenciación de la memoria de trabajo. El apartado empírico presenta la investigación realizada en dos fases para verificar los siguientes objetivos: 1. La intervención global de la memoria de trabajo en el cálculo. 2. La intervención específica de los distintos subsistemas de la memoria de trabajo (bucle fonológico...

La memoria episódica (ME) forma parte de los sistemas de memoria declarativa y es considerada como aquella de los sucesos experimentados de forma personal, o sea la memoria del «¿qué?», «¿dónde?» y «¿cuándo?» ocurrió cierto suceso de la experiencia personal. La triada de autonoesis (es decir, la conciencia de que un suceso le ocurrió personalmente), conciencia temporal subjetiva (o el marco temporal subjetivo de cuando ocurrió un suceso y en qué orden) y la conciencia de sí mismo, son consideradas como requisito indispensable para la definición de la memoria episódica. Hasta hace algunos años la memoria episódica era típicamente considerada como una habilidad exclusiva del ser humano, debido a los procesos cognitivos con los que se asocia, sin embargo, recientemente se ha comprobado que otras especies animales tienen y utilizan eficazmente un sistema análogo al de la ME para resolver diversas tareas de memoria en el laboratorio. Estos modelos experimentales de ME han impulsado la generación de conocimientos acerca de este sistema. La participación del lóbulo temporal, y en especial del hipocampo, en la ME es conocida desde hace tiempo, sin embargo se han identificado diversas áreas cerebrales implicadas en la recuperación y codificación de la información episódica. Una de las más estudiadas actualmente es la corteza parietal posterior...

La memoria es una función cerebral fascinante, mediante ella el Sistema Nervioso codifica, almacena, organiza y recupera una gran variedad de tipos de información que resultan de vital importancia para el individuo en particular. Los conocimientos actuales nos permiten conceptualizar a la memoria como conformada por una red compleja de subsistemas de memoria que pueden trabajar en paralelo, cooperando e incluso en ocasiones funcionar de forma competitiva entre sí. La evolución de la clasificación de los sistemas de memoria se ha desarrollado en paralelo al conocimiento acerca del funcionamiento del los procesos mnésicos. Las primeras aproximaciones al estudio de la memoria estaban conformadas por métodos filosóficos que comprendían la observación, reflexión, lógica, etc. En el siglo XIX surgieron los primeros estudios científicos para el estudio experimental de la memoria. Autores como Ebbinghaus o Lashley estudiaron por primera vez la memoria humana y animal respectivamente. Los conductistas como Pavlov, Skinner, Thorndike y Watson sentaron las bases del aprendizaje asociativo que conocemos como condicionamiento clásico y condicionamiento operante. Más tarde los estudios neuropsicológicos de pacientes con lesiones quirúrgicas focales temporales arrojaron resultados contundentes acerca del sustrato anatómico de la memoria declarativa en el lóbulo temporal...