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Reflexões acerca do museu virtual de arte e seu papel como mediador cultural; Reflections on the virtual museum of art and our function as cultural mediatior

Rodrigues, Bruno César
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 14/10/2011 Português
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58.202666%
Esta pesquisa, desenvolvida sob a metodologia do estudo exploratório, reflete sobre o museu de arte virtual e a mediação cultural. Dos diferentes processos que definem a Ciência da Informação, este trabalho tem seu foco maior na Recuperação da Informação. Este é o processo que pretende reduzir o tempo de pesquisa do usuário e trazer-lhe resultados mais satisfatórios. Para tanto, é importante definir o que é informação e o que é informação relevante para o mesmo. Por meio da literatura da área encontramos as principais discussões empreendidas que pretendem definir o termo. Nela percebemos haver certa dificuldade em se estabelecer o que seja informação. No entanto, o consenso maior concentra-se em defini-la como tangível e intangível, o que confunde muitas vezes documento e informação. Dentre as definições de informação apresentadas, adotamos "information-as-thing", "information-as-process" e "information-as-knowledge". Associamos a estas a noção de informação que se constitui por meio das interações sociais: o paradigma social da informação. A partir dessas definições, adentramos o campo dos museus de arte e aceitamos a obra de arte como objeto informativo, como documento plástico. Observamos as problemáticas com relação a definir o que é obra de arte e documento no contexto das artes contemporâneas. Elencamos o importante papel que a fotografia tem adquirido no campo artístico ao longo dos anos...

Museus na internet do século XXI: a caminho do museu ubíquo; Museums on the internet of the 21st century: on the way to the ubiquitous museum

Ururahy, Heloisa Pinto
Fonte: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP Publicador: Biblioteca Digitais de Teses e Dissertações da USP
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 23/08/2013 Português
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37.801182%
A pesquisa observa as novas relações de produção e difusão da arte que surgiram com a utilização da internet e das novas tecnologias, pelas instituições culturais, para a expansão de suas atividades. A investigação propõe que essa nova forma de comunicação pode unir o alcance das plataformas virtuais, a credibilidade de grandes centros artísticos e a força dos processos colaborativos de criação em rede para ampliar a propagação da arte e da cultura. O estudo pretende mostrar como museus, galerias e instituições culturais em geral, têm desenvolvido trabalhos na world wide web, desde o começo dos anos 90, de forma a ampliar o acesso do público, não apenas a seus acervos e exposições, mas também à possibilidade de criação conjunta do conhecimento museológico e de nossa herança cultural. Através da observação dos conteúdos disponibilizados na rede por museus variados, nacionais e internacionais, relacionados a artigos sobre questões contemporâneas da museologia, são analisados como os objetivos das instituições artísticas quanto ao uso do ciberespaço têm evoluído. Há um crescente esforço em suprir as necessidades culturais dos novos espectadores da era conectada da internet. Hoje, modelos de exposições virtuais permitem que formatos de arte efêmera...

Realidade virtual & educação não-formal : experiencias educativas não-formais em ambiente museologico virtual; Virtual reality & non-formal education : non-formal educational experiences in a virtual museum

Aglay Sanches Fronza-Martins
Fonte: Biblioteca Digital da Unicamp Publicador: Biblioteca Digital da Unicamp
Tipo: Dissertação de Mestrado Formato: application/pdf
Publicado em 25/06/2009 Português
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As possibilidades oferecidas pelas novas tecnologias de manipulação de imagens via computador viabilizam a criação de um banco de imagens digital, permitindo o acesso às obras do acervo do CMU sem a manipulação física das mesmas, o que agiliza a veiculação da informação para a produção de conhecimento, garante a preservação, bem como facilita a divulgação do acervo foco dessa pesquisa para um público muito mais amplo. Criou-se, para os objetivos desta pesquisa um Museu Virtual englobando quatro coleções (Coleção Theodoro de Souza Campos Junior; Coleção Fúlvia Gonçalves; Coleção Selma Simão e Coleção Silvia Matos) que integram o acervo artístico/histórico do Centro de Memória da Unicamp (CMU). O acervo, composto pelas coleções acima apresentadas, foi virtualizado, organizado e disponibilizado para a sua utilização sob o enfoque educativo não- formal em espaços museológicos contemporâneos.; The possibilities offered by new technologies for manipulation of images via computer to enable creation of a bank of digital images, allowing access to works of the achievements of CMU without physical manipulation of them, which speeds up the delivery of information to produce knowledge guarantees the preservation and facilitates the divulgation of the focus acquits of this research to a much wider audience. It was created for the objectives of this research a museum Virtual comprising four collections (Collection Theodoro de Souza Campos Junior; Collection Fúlvia Gonçalves; Collection Selma Simon and Silvia Matos Collection) that integrate the artistical/ historical body of the Center for Memory the Unicamp (CMU). The collection...

Astronomia multimídia : a construção da exposição virtual "Astronomia : uma viagem inesquecível"

Oliveira, Carlos Eduardo Quintanilha Vaz de
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
Português
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37.80774%
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Instituto de Ciências Biológicas, Instituto de Física, Instituto de Química, 2010.; Ensinar Astronomia é tão fascinante quanto aprender. A motivação deste trabalho acerca de novas maneiras de se ensinar a ciência mais antiga aos mais jovens. O objetivo deste trabalho é apresentar alicerces e método que fundamentaram a construção da “Exposição Virtual Astronomia: Uma viagem inesquecível”. A exposição virtual sobre Astronomia foi desenvolvida desde novembro de 2007 com a colaboração do "Projeto Astronomia para Principiantes", com o objetivo de divulgar a Astronomia, popularizando a Ciência e a Tecnologia, democratizando o conhecimento e promovendo a inclusão social por meio do acesso ao conhecimento, mediante atividades educativas apoiadas em abordagens interativas, experimentais e lúdicas. Nesse sentido, o museu virtual promove a aprendizagem para muito além da estrutura escolar tradicional. A exposição proporciona aos visitantes conhecimentos gerais sobre os componentes do Universo, tais como as galáxias, as estrelas e os sistemas planetários, além de uma seção voltada para o Sistema Solar e outra para alguns grandes nomes da Astronomia. Para reforçar os ensinamentos e atingir também pessoas que não possuem acesso à internet...

Museu Virtual de Brasília : um instrumento de promoção do turismo

Silva, Ariane Abrunhosa da
Fonte: Universidade de Brasília Publicador: Universidade de Brasília
Tipo: Dissertação
Português
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47.986533%
Dissertação (mestrado)—Universidade de Brasília, Centro de Excelência em Turismo, 2011.; A pesquisa tem como objetivo reunir elementos para o planejamento e desenvolvimento de um ambiente virtual recebendo contribuições conceituais, teóricas e aplicadas, dos campos da museologia e do turismo. Trata-se da concepção de um museu virtual, com foco no patrimônio cultural da Capital da República. O cenário projetado vislumbra o internauta, destinatário de um ambiente virtual atraente, instigante e que proporcione informações sobre história, arquitetura, cultura e serviços do setor de turismo. Foi criado um instrumento que desperte no visitante o interesse de conhecer a cidade e seu patrimônio. A metodologia utilizada é uma análise comparativa dos Museus Virtuais presentes na internet e complementada por fontes secundárias, de modo a se inferir um modelo de museu virtual, com uma aplicação prática: apresentar ao mesmo tempo um acervo de informações e um acervo de imagens de uma cidade-patrimônio-cultural-da-humanidade que, sendo na realidade um museu a céu aberto, poderá ser visitada por meio da realidade virtual. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACT; The objective of the research is to collect elements for the planning and development of a virtual environment...

Virtual informatics museum

Almeida, José Maria Fernandes de
Fonte: Information Science Reference Publicador: Information Science Reference
Tipo: Parte de Livro
Publicado em /01/2008 Português
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ALMEIDA, José M. F. Virtual Informatics Museum. In: PUTNIK, Goran D; CUNHA, Maria Manuela (Eds). Encyclopedia of Networked and Virtual Organizations (pp. 1785-1791). Information Science Reference, Hershey PA, USA, 2008. ISBN 159904885X.; The only virtual informatics museum (VIM) existing in Portugal was conceived over personal memoirs and a long investigation and research work. The first publication by VIM was done over the first trimester of 1997 in Terravista, a site created by the Ministry of Science and Technology (Ministério da Ciência e Tecnologia - MCT). On its first version, available in the Terravista Project, the contents were not chronologically ordered.

Museu virtual da Cidade Velha

Rodrigues, Narizanda A. M. Tavares
Fonte: Universidade de Aveiro Publicador: Universidade de Aveiro
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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48.132617%
Na actual sociedade da informação, a internet tem-se afirmando enquanto ferramenta de comunicação e fonte de informação, tornando importante que as mais variadas instituições marquem presença neste mundo digital online. Neste contexto, os museus têm vindo a adoptar estas ferramentas na sua relação com os públicos, sendo importante o conhecimento da realidade internacional. Assim, o presente trabalho de investigação teve por objectivos a determinação tanto dos conteúdos disponibilizados pelos museus virtuais como das ferramentas disponíveis para o desenvolvimento do Museu Virtual da Cidade Velha. Para tal, foi feita uma análise de alguns museus virtuais existentes que foram importantes para as tomadas de decisão durante o desenvolvimento do Museu da Cidade Velha. No que respeita aos conteúdos disponibilizados nos museus analisados podemos concluir que estes oferecem, sobretudo, informações de apresentação do museu, sobre colecções, exposições físicas e trabalhos de serviços educativos, sendo essa a forma de comunicação privilegiada em termos de internet. Realizou-se ainda, uma fundamentação teórica acerca dos principais conceitos relativos a museu virtual. Também foi feito um estudo sobre as tecnologias de implementação Web nomeadamente o Joomla e o DNN. Das conclusões tiradas com base nas análises...

Proposta de uma visita virtual 3D ao claustro do Museu de Aveiro

Carvalho, Ruben João Martins
Fonte: Universidade de Aveiro Publicador: Universidade de Aveiro
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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37.911208%
O presente estudo pretende preencher uma lacuna existente nos museus atuais, que não apresentam evolução tecnológica e desenvolvimento na web que lhes permitam cativar novos públicos através de aplicações museológicas online. O projecto é de forma objectiva a recriação e o restauro digital dos claustros do Museu de Aveiro entre o século XVII e XIX. através do levantamento de imagens e documentação da época, disponibilizadas pelo Museu de Aveiro. As tecnologias 3D são uma mais-valia neste âmbito, no sentido de que se mantêm inalteráveis, podem ser acedidas em qualquer altura e lugar, e podem complementar o espaço com informações adicionais. Analisando o panorama actual de espaços museológicos virtuais e as suas vantagens, elaboramos através de várias ferramentas multimédia e suporte digital, a construção e restauro de uma visita virtual do Claustro do Museu de Aveiro.; This study aims to fill a gap in existing museums, which do not present technological and web development to enable them capture new audiences through online museum applications. The project aims to recreate and restore a digital application of the Cloisters of Aveiro Museum between the XVII and XIX century, surveyed the pictures and documentation of the time...

Museu virtual de Santa Margarida da Serra (Grândola)

Pereira, Purificação Maria Pinela
Fonte: Universidade de Évora Publicador: Universidade de Évora
Tipo: Dissertação de Mestrado
Português
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57.956904%
A pequena e secular aldeia de Santa Margarida da Serra enfrenta um processo de desertificação humana que pode levar ao desaparecimento da sua comunidade e do seu património cultural. Neste cenário é essencial desenvolver um projeto que chame a atenção para a gravidade da situação e que possibilite a recolha e preservação das memórias desta população, pelo que um museu virtual de território é a melhor hipótese para conseguir este intento, devido a não necessitar de elevados recursos financeiros para ser executado, e por ser um poderoso instrumento de divulgação. O presente trabalho tem como propósito definir as características, estrutura e conteúdos deste museu o qual tem como finalidade a pesquisa, estudo, registo e difusão do património material, imaterial e natural desta localidade, assim como servir de meio para sensibilizar particulares e entidades para a necessidade de planear e implementar, com alguma urgência, projetos para a revitalização e desenvolvimento deste território; ### Abstract: Virtual Museum of Santa Margarida da Serra The small and centuries-old village of Santa Margarida da Serra faces a process of human desertification that could lead to the disappearance of both its community and cultural heritage. In these circumstances it is essential to develop a project that calls the attention to the gravity of such situation and allows the gathering and preservation of this population’s memories. Therefore...

From the extinguished Industrial Museum in Lisbon to a proposal of a Virtual Portuguese Design Museum

Souto, Maria Helena; Matos, Ana Cardoso de
Fonte: From the extinguished Industrial Museum in Lisbon to a proposal of a Virtual Portuguese Design Museum Publicador: From the extinguished Industrial Museum in Lisbon to a proposal of a Virtual Portuguese Design Museum
Tipo: Artigo de Revista Científica
Português
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Tópicos 1.The Industrial and Commercial Museums in Lisbon and Oporto: a memory to recover 2.The background of the Industrial and Commercial Museums: the remembrance of a “History” 3.The creation of Industrial and Commercial Museums in Lisbon and Oporto 4.Design discourse and industrial policies in Portugal between 1960 and 1974: a research project about the Portuguese Design 5.From Imaginary Museums by André Malraux to the Digital and Virtual Museums 6.Building a database as a support of the Virtual Portuguese Design Museum

Creating and Assembling Virtual Exhibitions from Existing X3D Models

Gomes, Jorge; Carmo, Maria Beatriz; Cláudio, Ana Paula
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Relatório
Publicado em 04/10/2011 Português
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Reviewed by Ana Paula Afonso; Virtual visits on the Web are an important means to publicize a museum collection and attract visitors. Software applications for building virtual exhibitions, in addition to being tools to create content for virtual visits, may help the staff of a museum to conceive and mount exhibitions. This report presents the Virtual Exhibition Builder, an interactive software tool aimed at the creation of virtual exhibitions, given a 3D model of the physical environment of the museum described in an X3D file, and information about the artworks. The development of this tool involves inputs proposed by museum experts.

Aprendizagem da usabilidade e prototipagem e a sua aplicação no desenho de um museu virtual

Abrantes, Anabela Rolo, 1972-
Fonte: Universidade de Lisboa Publicador: Universidade de Lisboa
Tipo: Dissertação de Mestrado
Publicado em //2014 Português
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Relatório da Prática de Ensino Supervisionada, Mestrado em Ensino de Informática, Universidade de Lisboa, 2014; O presente relatório descreve a prática de intervenção supervisionada levada a cabo no ano letivo 2013/2014, numa turma do 12º ano do Curso Profissional Técnico de Informática de Gestão da Escola Secundária de Camões, que teve como propósito o desenvolvimento do projeto “Museu Virtual Camões” através da criação de um Website. O desenho deste Website teve como objetivo armazenar, gerir e divulgar o espólio do Museu da Escola Secundária de Camões. O projeto relativo à presente intervenção de prática de ensino supervisionada foi realizado no âmbito da disciplina de Sistemas de Informação, em particular no módulo oito “Projeto”. Pretendeu-se criar um conjunto de atividades que consistiram na avaliação, do ponto de vista da usabilidade, de três protótipos para a criação do Website do Museu Virtual. Os objetivos pedagógicos enunciados foram i) saber se com a realização dos testes de usabilidade a protótipos os alunos, no papel de utilizadores, seriam capazes de realizar as tarefas propostas, ii) compreender se a informação relevante era encontrada, o tempo que requeriam as tarefas...

Museu virtual interativo: perspectivas e possibilidades de apropriação por professores em suas práticas pedagógicas com crianças

Dumbra, Camila Nataly Pinho
Fonte: Universidade Federal de Uberlândia Publicador: Universidade Federal de Uberlândia
Tipo: Dissertação
Português
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A presente dissertação tem como objeto a virtualização do Museu Histórico Abílio Barreto (MHAB) e, como propósito principal, analisar as possibilidades de apropriação do MHAB, no ambiente virtual, por professores em suas práticas pedagógicas com crianças. Buscamos compreender o fenômeno por meio da pesquisa documental amparada pelo paradigma indiciário de Ginzburg (1989). O conceito de virtual foi baseado em Levy (1996) e as análises a respeito do museu fundaram-se em Ramos (2004) na perspectiva de construir uma nova compreensão sobre o ambiente museal e o ambiente digital. Buscamos trabalhar o conceito de museu virtual e destacar os museus como mediadores que possibilitam a construção do conhecimento histórico. Ao longo do trabalho, abordam-se conceitos relevantes para compreender a sociedade em constante transformação em que estamos inseridos, que condiciona as nossas ações e o nosso comportamento. Além disso, debruça-se sobre a temática “criança e mídia”, fundamental para refletir sobre o objeto da pesquisa. Adentra-se, também, nas discussões no campo dos museus e sua relação com a tecnologia. Apresentam-se aspectos levantados a partir da visita virtual ao MHAB e a aproximação existente entre museu e educação com o foco no ensino de História. Além disso...

Awareness of Shared Goals and Adaptation of Information to Support Learning in Museums; Bewusstheit geteilter Ziele und adaptive Informationsdarbietung zur Unterstützung von Lernen im Museum

Mayr, Eva
Fonte: Universidade de Tubinga Publicador: Universidade de Tubinga
Tipo: Dissertação
Português
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In informal learning visitor often do not pursue any learning goals and normally do not process information in a deep manner. From these characteristics of the learning setting two approaches were derived how learning in museums can be supported: (1) Making visitor dyads aware of a shared learning goal helps them to visit a museum in a more focused way, regulate their information processing socially, process information deeper, and thereby acquire more knowledge. (2) As normally information processing in informal settings is rather superficial, a second support is needed which helps visitor dyads to maintain deep, goal-oriented processing throughout their visit: An adaptive mobile device displays additional information that re-contextualize an exhibit in the context of a dyad’s shared learning goal. Adaptation of content reduces requirements to search for goal-relevant information and thereby frees cognitive resources for elaborating the information. As a side effect, awareness of a shared goal is reinforced by each goal-relevant information that is received on the device and can be maintained throughout the visit with less effort. Two studies were conducted to test whether these two ways of support can enhance deep, goal-oriented information processing and learning in an exhibition. Study 1 was conducted in a virtual exhibition and study 2 in a laboratory exhibition. These two settings differ with respect to their formality and allow analyzing effects of the learning environment’s formality on the efficiency of the two approaches. In the virtual exhibition (study 1) visitors with awareness of shared goals processed goal-irrelevant exhibits longer if they were accompanied by goal-relevant additional information. Adaptation of information led to higher learning outcomes and more full knowledge...

Representing cultural diversity at the National Museum of Australia

Abraham, Beth
Fonte: Universidade Nacional da Austrália Publicador: Universidade Nacional da Austrália
Tipo: Relatório
Português
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The National Museum of Australia (NMA) reflects and refracts the communities, environment and social climate around it. The NMA is a recent museum and example of 'new museology'. As such, it is still in the process of defining and negotiating its role in the telling of public history, the form that its narratives should take and the appropriate tenor and tone with which to tell its stories. Every national museum is a product of their unique historiographies, (that is, their own histories and the history of these histories). It is the role of the NMA to best represent to its audiences the reality that Australia is a plural society. This is achieved through creating a mood within which ideas are developed and represented but also which allows the community and visitors to the museum to feel welcome to share their own ideas. The NMA is a museum, but it is also a place that encourages a climate of mutual exchange between visitors and the museum. The museum aims to enhance historical dialogue through recognising, representing, displaying historical narratives, as well as listening and responding to the plural histories of diverse cultures. The socio-political and cultural changes of the twenty-first century helped shape an expectation that national museums would play a role in sharing the plurality of stories in their communities. History...

Museo Virtual de Artes y Oficios : creación de un ciberespacio cultural de gestión, promoción y difusión para las artes y oficios en Colombia

Alfonso Durán, Gloria Daniela; Calderón Hernández, Esteban
Fonte: Escuela de Ciencias Humanas Publicador: Escuela de Ciencias Humanas
Tipo: info:eu-repo/semantics/bachelorThesis; info:eu-repo/semantics/acceptedVersion Formato: application/pdf
Publicado em 05/02/2011 Português
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47.91121%
El proyecto surge de la necesidad de reconocer y dignificar las diferentes artes y oficios que hacen parte de la cultura, la tradición y el saber de diferentes comunidades y pueblos colombianos. Así, se propone el diseño de un museo virtual que haga visible todas estas expresiones artísticas que tienen un valor simbólico representado en su trabajo. El museo pretende ser un pilar en la gestión del conocimiento alrededor de las artes y los oficios, en el desarrollo de contenidos interactivos y en la promoción del intercambio de información viva generando patrones cognitivos distintos alrededor del patrimonio y de lo museable.; The project stems from the need to recognize and honor the various arts and crafts that are part of the culture, tradition and knowledge of different communities and peoples in Colombia. Thus, it is proposed design a virtual museum that makes visible all these expressions art that have a symbolic value represented in their work. The museum aims to be a mainstay in the management of knowledge about of arts and crafts, the development of interactive content in promoting the exchange of live information generating patterns different cognitive about the heritage and museum pieces.

As transformações da relação museu e público: a influência das tecnologias da informação e comunicação no desenvolvimento de um público virtual

Carvalho, Rosane Maria Rocha de
Fonte: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT Publicador: Universidade Federal do Rio de Janeiro / Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia; BR; Ciência da Informação; Programa de Pós-Graduação em Ciência da Informação; UFRJ/ECO - IBICT
Tipo: Tese de Doutorado Formato: application/pdf
Português
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47.99145%
Analysis of the transformations in the museum and visitors relation, considering the issues related to museums evolution, the new information and communication technologies and museums as information systems. Studies of the electronic communication and information networks, measuring how much the Internet/Web contributes to the formation of a virtual public and to the expansion of museum attendance in loco to exhibitions and to other museum,information sectors, in an integrated manner. The methodology comprises the Museu Histórico Nacional in Rio de Janeiro as study setting, the theoretical frame is based on Information Science, Museology and Communication authors; and the empirical research is developed in two sections: the analysis of the electronic messages of Museu Histórico Nacional virtual visitors in order to design visitors profile and main demands for information; knowledge of visitors behavior and the relation between physical and virtual museum attendances, based on interviews through the Internet. As a product of this research and based on its results, is designed a proposal of Museology and Museums Portal (Website) to be implemented in the country; Análise das transformações na relação museu e público, a partir dos questionamentos relativos à evolução dos museus...

Virtual Reality and Education : evaluating the Learning Experience

Roussou, Maria
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Article; info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion Formato: application/pdf
Publicado em //2006 Português
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The paper presents the evaluation of two different case studies involving educational virtual reality experiences for adults and children. The case studies concern applications for two different content domains, archeology and mathematics education, both developed for high-end projection-based virtual reality systems such as the CAVE®. In the first case of archaeology education, an evaluation study was performed in situ with adults and children who used the virtual environment during their museum visit. In the second case of learning abstract mathematics, the evaluation study was held in a controlled laboratory setting. The evaluation methods used ranged from quantifiable pre- and post- questionnaires and log files to the more qualitative methods of direct observation and semi-structured interviewing. Emphasis was given both on usability issues and on the evaluation of effectiveness in terms of learning.; L’article presenta l’avaluació de dos estudis de cas diferents que fan referència a experiències educatives per adults i nens utilitzant la realitat virtual. Els estudis de cas consisteixen en aplicacions a dos continguts diferents, l’ensenyament de l’arqueologia i de les matemàtiques, desenvolupades ambdues per sistemes de realitat virtual projectada d’alta definició com CAVE®. En el primer cas que es refereix a l’ensenyament de l’arqueologia...

Excursión Virtual. Aprendizajes para integrar al curriculum

Conde, Marisa Elena
Fonte: Universidade Autônoma de Barcelona Publicador: Universidade Autônoma de Barcelona
Tipo: Artigo de Revista Científica Formato: application/pdf
Publicado em //2010 Português
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Durante el transcurso de la Alerta Sanitaria decretada en el año 2009 en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires a raíz de la epidemia de la Gripe A, el Instituto Sacratísimo Corazón de Jesús funcionó a través de las redes Ning convirtiéndose en una escuela “Virtual”, y de esa forma los alumnos siguieron trabajando desde sus hogares. Los docentes subieron actividades que los estudiantes descargaban de la PC, y cuando se retornó a las aulas se entregaron los trabajos. Algunas tareas fueron enviadas vía mail de acuerdo a las indicaciones de cada uno de los docentes. Desde el área de informática se invitó a los estudiantes de 1ero, 2do y 3ero a realizar “Excursiones Virtuales” las que se realizaron a través de la visita a diferentes Museos Virtuales.

Planejamento e desenvolvimento de um ambiente virtual como instrumento de promoção regional e internacional do turismo; Planning and development a virtual environment as a tool of regional and international promotion of the tourism

Nascimento, Maria Elenita M.; UnB; da Silva, Ariane Abrunhosa; UnB
Fonte: Revista Cenário Publicador: Revista Cenário
Tipo: info:eu-repo/semantics/article; info:eu-repo/semantics/publishedVersion; Artigo Avaliado pelos Pares Formato: application/pdf
Publicado em 03/12/2013 Português
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Este artigo é decorrente de uma pesquisa aplicada realizada com o objetivo de conceber um paradigma de museu virtual, cujo planejamento e desenvolvimento contou com aportes conceituais, teóricos e empíricos dos campos do turismo e da museologia. O trabalho resultou na construção de um ambiente virtual, de modo a aproveitar o potencial da internet como hipermídia e suporte da oferta de informações, serviços e cenários promocionais da Capital da República como destino turístico. A metodologia utilizada é uma análise comparativa dos museus virtuais presentes na internet e complementada por fontes secundárias, de modo a se inferir um modelo de museu virtual, com uma aplicação prática: apresentar um acervo de informações e um acervo de imagens de uma cidade- patrimônio-cultural-da-humanidade que, sendo na realidade um museu a céu aberto, poderá ser visitada por meio da realidade virtual. A pesquisa gerou um produto – o Museu Virtual de Brasília – o qual pode tornar-se parâmetro para iniciativas semelhantes.; The aim of this applied research is to design a virtual museum paradigm, which includes contributions on conceptual, theoretical and empirical fields of tourism and museology and planning and development for these areas The research resulted in the construction of a virtual environment...